集體備課 (3)

1、七年級語文集體備課活動計劃 備課資料(人教版七年級上冊)（20142015學年度第一學期）組長：田南晉組員：周代宣 熊正勇 張秋 周芝煌 何欽一、指導思想：按照學校教研室和語文教研組教學工作要求，充分發(fā)揮集體備課作用，有計劃、有步驟、有實效的進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學效率，促進新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校七年級語文教育教學質(zhì)量，順利圓滿地完成備課任務(wù)。特擬定本次集體備課方案：二、集體備課的基本程序：備課環(huán)節(jié)：課題研討（預定單元）個人初備共同備課個人細備課題研討：根據(jù)本組上課教學進度確定備第三

2、單元。個人初備：提前預習第三單元所有課程準備好每篇課程的教學目標，重點、難點、自學指導（問題討論）和上課的思路，方式方法等。共同備課：共同討論優(yōu)化教案設(shè)計確定執(zhí)筆教師。個人細備：根據(jù)教師個體上課班級基礎(chǔ)，再進行細備。  個人備課：三、備課組工作目標和任務(wù) 1集思廣益，發(fā)揮集體的力量，統(tǒng)一備課，共同探討課堂教學中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。2備課組教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動，主動、積極參與各級公開課活動。3明確任務(wù)，分工合作，備課組集體備課確定課程為七年級語文（上冊）第三單元課時教學計劃，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等。四

3、、備課要求1備課組教師參照七年級本學期教學進度，結(jié)合本班學生實際，制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學計劃，保證全年級教學的有序進行。2課堂教學講究教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容；“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。3.要努力激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關(guān)愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方

4、法。4.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結(jié)和反饋檢測等。5.教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感。五、重點工作1.開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進行備課活動，固定時間，固定地點（五樓心里教育中心辦公室），按年級所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔任主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設(shè)計好

5、課堂練習、教學過程。其他教師做好相應(yīng)的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，集體討論、商量，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身。2.探討教學疑難問題。除了每周一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室積極開展討教活動，共同探討教學中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本周教學中遇到的困惑的問題，本周教學中成功或失敗的地方、交流后進生輔導措施、交流調(diào)動學生學習積極性的方法等。六、集體備課說明：上課中若遇到特殊情況，可適當調(diào)整主備和內(nèi)容1執(zhí)筆人按備課組安排進度提前一天準備好下一課教學內(nèi)容、

6、備好具體課節(jié)教學重點難點，教師教的方法，學生學的方法、重點習題的確定和處理方法、作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施等，重點思考學生要掌握什么。（教師要做簡單預習筆記，可寫在課本上、教參上、練闖考等參考用書上，不必拘泥于形式）每位老師提前疏通教材，主備人準備好交流的材料，研討時把自己對教材的理解表述出來，把自己的教學建議說出來，其他人要做好相應(yīng)的記錄。2.每次集體研討后的方案由主備人整理好，并發(fā)到備課組每個成員手中或電腦中，給大家作為備課的參考，備課組長交一份給教研組長，以備聽課抽查。組內(nèi)人員嚴格按照研討后的教案進行上課。      &#

7、160;                                     初中七年級語文組