2021年康復(fù)科具體工作計(jì)劃

1、康復(fù)科具體工作計(jì)劃康復(fù)科具體工作計(jì)劃康復(fù)科人員及時(shí)制定具體的工作計(jì)劃有利于促進(jìn)康復(fù)科工作的順利開(kāi)展。下面就隨一起去閱讀康復(fù)科具體工作計(jì)劃，相信能帶給大家?guī)椭?。在科室管理方面，繼續(xù)以互利雙贏為目的， 以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以獎(jiǎng)懲分明為準(zhǔn)繩， 以團(tuán)結(jié)和諧為目標(biāo)， 運(yùn)用新型管理模式運(yùn)轉(zhuǎn)康復(fù)科。不斷擴(kuò)大病源，提高療效及滿(mǎn)意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建要求，兩年后科室發(fā)展計(jì)劃為充實(shí) 5 個(gè)門(mén)診部門(mén) ( 物理療法部、作業(yè)療法部、言語(yǔ)治療部、傳統(tǒng)康復(fù)部、假肢矯形器部 ); 成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科病房。為逐漸實(shí)現(xiàn)擴(kuò)建計(jì)劃， 需要采取積極有效的措施， 對(duì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想、 業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 根據(jù)康

2、復(fù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況， 需要引進(jìn)本科以上康復(fù)專(zhuān)業(yè)治療師 12 名，能制作假肢矯形器者優(yōu)先。 整體素質(zhì)尚需提高， 康復(fù)醫(yī)師因多系其他專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)，需進(jìn)一步到國(guó)內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造， 鼓勵(lì)支持年輕醫(yī)師、治療師報(bào)考研究生 ; 護(hù)理人員科研意識(shí)和能力尚需強(qiáng)化和提高。保持知識(shí)、學(xué)歷、職稱(chēng)與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)。積極參加義診及各種精神文明建設(shè)活動(dòng)，每月第一個(gè)星期六利用科會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī)。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平。有健全的質(zhì)量管理小組，不定期抽查，每月召開(kāi)質(zhì)量管理控制會(huì)議一次。 設(shè)立質(zhì)控點(diǎn)，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴(yán)格消毒，避免感染 ; 與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時(shí)

3、清洗、消毒 ; 手法治療動(dòng)作規(guī)范， 定期培訓(xùn) ; 我科會(huì)診患者較多， 嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時(shí)通知負(fù)責(zé)醫(yī)生， 正常會(huì)診 24 小時(shí)內(nèi)完成，急會(huì)診 10 分鐘到達(dá) ; 我科器械較多，出現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修，每周由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，排除隱患，貴重器械專(zhuān)人保管并設(shè)使用維修登記本 ; 節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療，安排輪流值班， 更應(yīng)提高責(zé)任心 ; 繼續(xù)保持完善 " 和諧醫(yī)患關(guān)系 " 建設(shè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對(duì)一治療，與患者接觸多、時(shí)間長(zhǎng)，尤其要求服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)。為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平，認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每周一次組織講座、討論，了解康復(fù)領(lǐng)域治療

4、新進(jìn)展，反復(fù)學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與物理診療規(guī)范，或通過(guò)病例分析等多種形式，提高醫(yī)療服務(wù)水平 ; 新教師授課前開(kāi)展試講，討論課件制作及授課語(yǔ)言、內(nèi)容; 定期為下級(jí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)生講課，加強(qiáng)管理，講解語(yǔ)言要規(guī)范，動(dòng)作要嫻熟 ; 教學(xué)、治療同時(shí)要觀察病人反應(yīng)，隨時(shí)評(píng)估，預(yù)防特殊病人如截癱、長(zhǎng)期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克， 顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動(dòng)、 勞累誘發(fā)癲癇等， 制定應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救處理流程。鼓勵(lì)對(duì)適合臨床推廣的新項(xiàng)目的開(kāi)展 ; 康復(fù)治療范圍拓展， 開(kāi)展特色康復(fù)項(xiàng)目，如：智能障礙患者的康復(fù)治療，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項(xiàng)目，想象運(yùn)動(dòng)療法等。 要求中職以上，每年發(fā)表 1 篇核心期刊論文。初職每人每年

5、發(fā)表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作，爭(zhēng)取多發(fā)表高水平論文，積極申報(bào)科研獎(jiǎng)。為配合重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，增加我院醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，我科計(jì)劃在 xx 年申請(qǐng)解決的問(wèn)題有：1. 康復(fù)醫(yī)學(xué)科急需設(shè)立病房：首先可達(dá) " 二甲 " 對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)要求 ; 其次有利于減少神經(jīng)科病人住院壓床， 加快其他科室周轉(zhuǎn)，豐富治療手段，吸引病源，提高經(jīng)濟(jì)效益 ; 第三，通過(guò)神經(jīng)康復(fù)出院的病人，由于其生活質(zhì)量大為提高， 在對(duì)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意的同時(shí)，會(huì)加大對(duì)醫(yī)院的宣傳， 為醫(yī)院能夠贏得良好的社會(huì)效應(yīng)，增強(qiáng)醫(yī)院的 影響力與競(jìng)爭(zhēng)力。2. 功率自行車(chē)：主要用于偏癱患者下肢功能康復(fù)。對(duì)于偏癱患者下肢伸

6、肌痙攣癥狀， 具有良好的抑制作用， 在屈曲姿勢(shì)下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，避免膝過(guò)伸，此儀器的應(yīng)用有良好的前景， 經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益可觀。3. 依二甲標(biāo)準(zhǔn)尚欠缺的：磁療儀、吞咽治療儀、 bobath 球、滾筒等。1 、完成 20xx 年貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目任務(wù)，迎接相關(guān)檢查和驗(yàn)收，做好 20xx 年項(xiàng)目指標(biāo)爭(zhēng)取與相關(guān)籌備工作。2 、加強(qiáng)內(nèi)部管理，建造規(guī)范化管理體系。3 、加強(qiáng)學(xué)校各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與合作。4 、提高全體康復(fù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加大康復(fù)骨干教師的培訓(xùn)力度。5 、繼續(xù)開(kāi)展特色教學(xué)，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。6 、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，提高家長(zhǎng)參與康復(fù)訓(xùn)練的力度。7

7、 、改善教學(xué)環(huán)境，添置部分感統(tǒng)器材。8 、優(yōu)化資源，使各功能室、各類(lèi)設(shè)備設(shè)施物盡其用。9 、抓好資料建設(shè)與管理。10 、加強(qiáng)研究，繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)課程的探索，跟進(jìn)孤獨(dú)癥、智障康復(fù)教材的編寫(xiě)工作。11 、加強(qiáng)項(xiàng)目宣傳力度，繼續(xù)做好項(xiàng)目政策 _ 。12 、豐富師生校園文化生活，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。1 、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。（ 1）新老學(xué)生入校，做好家長(zhǎng)接待工作。（ 2）根據(jù)人員的變更調(diào)整相關(guān)課程，編排相關(guān)課表。（ 3）完成各功能室用品用具的申購(gòu)和發(fā)放工作。2 、有關(guān)家長(zhǎng)工作。（ 1）通過(guò)班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行家?；?dòng)與交流， 制定相關(guān)條例，對(duì)陪讀家長(zhǎng)進(jìn)行管理。（ 2）以學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師主講為基礎(chǔ)， 爭(zhēng)取

8、邀請(qǐng)校外專(zhuān)家參與，結(jié)合家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展 12 期集中性家長(zhǎng)培訓(xùn)。（3）組織家長(zhǎng)參與各類(lèi)校園親子活動(dòng)，強(qiáng)化康復(fù)效果。3 、有關(guān)師資培訓(xùn)。（ 1）把握各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì)安排相關(guān)教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（ 2）爭(zhēng)取孤獨(dú)癥和智障康復(fù)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)， 安排相關(guān)教師外出學(xué)習(xí)。4 、有關(guān)康復(fù)課程探究。（ 1）收集教材，教材，學(xué)習(xí)、把握教材，通過(guò)已有教材或自編教材開(kāi)展相關(guān)康復(fù)教學(xué)。（ 2）跟進(jìn)康復(fù)校本教材的編寫(xiě)工作。（ 3）組織開(kāi)展相關(guān)主題教研活動(dòng)。（ 4）積極參與全省第二屆殘疾兒童康復(fù)民生工程論文大賽。5 、有關(guān)資料建設(shè)（ 1）本學(xué)期項(xiàng)目檔案建設(shè)任務(wù)繼續(xù)實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制， 進(jìn)一步落實(shí)“一人一檔”。（ 2）上學(xué)期單訓(xùn)記

9、錄歸檔。（ 3）豐富資料種類(lèi)，在完善紙質(zhì)資料的基礎(chǔ)上，加大圖片、影像資料的建設(shè)。（ 4）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好數(shù)據(jù)庫(kù)錄入工作。相關(guān)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)如期完成數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入工作， 確保項(xiàng)目數(shù)據(jù)的及時(shí)上報(bào)和核查。（ 5）定期檢查，相互督促學(xué)習(xí)。2 月份1 、制定討論 20xx 年上半年學(xué)?？祻?fù)工作計(jì)劃。2 、完成開(kāi)學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作。3 、調(diào)整課表及檔案管理等相關(guān)工作安排。4 、制定各科各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃。3 月份1 、新老學(xué)生返校，接待學(xué)生家長(zhǎng)。2 、各功能室用品用具的申購(gòu)與發(fā)放。3 、核查項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)錄入情況。4 、項(xiàng)目檔案，部分檔案歸檔。5 、迎接各級(jí)各類(lèi)檢查。6 、20xx 年項(xiàng)目爭(zhēng)取及相關(guān)籌備工作。7 、 全省第二屆殘疾兒童康復(fù)民生工程論文大賽相關(guān)論文收集及上報(bào)（以個(gè)人投稿為主）。4 月份1 、常規(guī)管理工作。2 、康復(fù)教學(xué)相關(guān)素材收集（學(xué)生活動(dòng)圖片、個(gè)人作品、教師教學(xué)圖片、學(xué)生個(gè)案分析等），嘗試收集個(gè)案視頻資料。3 、智障康復(fù)游戲教材的編寫(xiě)。4 、開(kāi)展春天來(lái)了主題踏春活動(dòng)。5 月份1 、慶祝“五一”。2 、教學(xué)常規(guī)檢查。3 、設(shè)計(jì)康復(fù)主題宣傳欄。4 、康復(fù)教材