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1、豐碑豐碑教科版四年級語文上冊第五單元教科版四年級語文上冊第五單元朗讀課文朗讀課文學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語思考問題思考問題圖片欣賞圖片欣賞 把課文認(rèn)真讀幾把課文認(rèn)真讀幾遍，想一想，課遍，想一想，課文講了一件什么文講了一件什么事，是按照怎樣事，是按照怎樣的順序記敘的。的順序記敘的。在描寫軍需處長在描寫軍需處長和將軍神態(tài)的地和將軍神態(tài)的地方作上記號。方作上記號。 1 1在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么？生了怎樣的變化？為什么？ 2 2文章開始描寫了天氣的寒冷，文章開始描寫了天氣的寒冷，這一內(nèi)容有什么作用？（為什么說紅這一內(nèi)容有什么作用？（為什么說紅軍隊伍面臨的考驗是

2、嚴(yán)峻的？）軍隊伍面臨的考驗是嚴(yán)峻的？） 3 3為什么說大雪覆蓋的軍需處長為什么說大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑呢？成了一座晶瑩的豐碑呢？ 一個凍僵的老戰(zhàn)士，一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。衣服緊緊地貼在他的身上。 隊伍隊伍 冰坨冰坨 呼嘯呼嘯 惡劣惡劣 殘酷殘酷襲擊襲擊 凍僵凍僵 倚靠倚靠 塑像塑像 豹子豹子覆蓋覆蓋 晶瑩晶瑩 光禿禿光禿禿學(xué)習(xí)生字新詞學(xué)習(xí)生字新詞長征路

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