９aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 ai ei ui饒峰九年級(jí)制 楊承珍教材分析： 本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是三個(gè)復(fù)韻母i、ei、ui及其四聲，每個(gè)復(fù)韻母配有一幅圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站著比高矮，“挨、矮”提示i的音。第二幅圖是小男孩用力砍枯樹(shù)，砍樹(shù)時(shí)發(fā)出的“”的音提示ei的音，枯樹(shù)與小男孩構(gòu)成的形狀提示ei的形。第三幅圖是小女孩圍著圍巾，“圍”提示ui的音，小女孩脖子上的圍巾，加上帽子上垂下的絨球構(gòu)成的形狀，提示ui的形。第二部分是聲母和i、ei、ui的拼音練習(xí)。第三部分是音節(jié)ki、gi、huí的書(shū)寫(xiě)格式。第四部分是認(rèn)字，配有圖畫(huà)和句子、兒歌。畫(huà)面上三個(gè)小朋友在植樹(shù)，圖下用一句話表現(xiàn)他們分工合作的情形，

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保與合作意識(shí)。圖上還有小兔，與兒歌內(nèi)容相配。句子和兒歌的音節(jié)中有的含有復(fù)韻母i、ei、ui，為鞏固字母和音節(jié)、學(xué)習(xí)生字提供了語(yǔ)言環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，能正確地讀音和書(shū)寫(xiě)。 2.正確書(shū)寫(xiě)ki、gi、huí三個(gè)音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)復(fù)韻母的音學(xué)情分析：ai、ei、ui這課是孩子們第一次接觸到復(fù)韻母，而且對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子來(lái)說(shuō)復(fù)韻母是個(gè)難點(diǎn)。因此，在本課教學(xué)中，教師充分利用課文插圖，學(xué)生通過(guò)觀察，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，使抽象

3、的復(fù)韻母直觀形象地為學(xué)生掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：ai ei ui 的卡片、多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、認(rèn)讀六個(gè)單韻母a o e i u ü（同學(xué)們還認(rèn)識(shí)我們以前學(xué)過(guò)的六個(gè)單韻母嗎？）2、出示a e u認(rèn)讀，在每個(gè)字母后面加一個(gè)i，還和原來(lái)的字母一樣嗎？比較指名說(shuō)。（都有i；兩個(gè)字母挨在一起。是呀，它們兩個(gè)兩個(gè)一起組合成新的韻母，我們給它們?nèi)∫粋€(gè)新的名字，叫做復(fù)韻母。（板書(shū)：復(fù)韻母）跟讀。二、教學(xué)復(fù)韻母1、看圖學(xué)習(xí)字母ai（1）、看圖上的兩個(gè)小朋友在干什么？（比高矮、挨得很近，）“挨”就是字母ai的讀音，指導(dǎo)發(fā)ai的音。要先發(fā)a的音，開(kāi)口度大，聲音響亮，然后迅速向i滑動(dòng)，i的發(fā)

4、音輕短，合起來(lái)一口氣讀成ai。（2）、教師范讀：ai。學(xué)生學(xué)讀ai。（3）、ai有四個(gè)聲調(diào)：i ái i ài。（集體讀字母和四聲，個(gè)人讀，分行讀）（4）、誰(shuí)能記住ai（編順口溜說(shuō)）2、看圖學(xué)習(xí)字母ei（1）、問(wèn)：圖上的小孩子在在干什么？他嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音呢？指導(dǎo)發(fā)ei的音。（ei發(fā)音的方法和ai一樣，要先發(fā)e的音，舌尖逐漸向上抬，最后發(fā)i的音，就成了ei的音。）（2）、教師范讀：ei。學(xué)生學(xué)讀：ei。（3）、ei有四個(gè)聲調(diào)：i éi i èi。（運(yùn)用多種方法練習(xí)讀。）（4）、誰(shuí)能記住ei（編順口溜說(shuō)）3、看圖學(xué)習(xí)字母ui（1）、問(wèn)：圖上的小女孩脖子上

5、是什么？講：圍巾的“圍”發(fā)一聲就是ui的音，要先發(fā)u的音迅速向i滑動(dòng)就是ui的音。（2）、學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)ui的音。（3）、怎樣來(lái)記ui的形呢？（圖中小女孩脖子上的圍巾與帽子的絨球很像ui的樣子。）（編順口溜說(shuō)）三、鞏固練習(xí)我們來(lái)做一個(gè)游戲，請(qǐng)準(zhǔn)備好ai ei ui 的字母卡片，看老師發(fā)音口型猜老師讀的是什么？請(qǐng)你舉起相應(yīng)的卡片大聲的讀出來(lái)。四、練習(xí)拼讀1、練習(xí)聲母與ai ei ui的拼音2、課中休息：唱兒歌小星星五、講標(biāo)調(diào)方法1、ai ei ui都是由兩個(gè)單韻母合成的，那么標(biāo)調(diào)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)寫(xiě)在誰(shuí)的頭上呢？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首標(biāo)調(diào)兒歌。這首兒歌就告訴我們?cè)鯓訕?biāo)調(diào)。兒歌：有a找a，沒(méi)a找o e，iu并列在一起，注意標(biāo)在后一個(gè)。六、鞏固練習(xí)。（出示帶有聲調(diào)的復(fù)韻母讓學(xué)生讀）七、總結(jié)（今天我們會(huì)