五年級西師大語文下冊按要求寫句子課堂知識練習題含答案

1、五年級西師大語文下冊按要求寫句子課堂知識練習題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1沸騰：液體達到一定程度時急劇轉化為氣體，產生大量氣泡。比喻情緒高漲。請你用“沸騰”的這兩種意思各寫一個句子。_2鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。（用上列數(shù)字的說明方法寫一個句子）_3牛郎和織女的故事讓人感動。（改為反問句）_4父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_5島上的戰(zhàn)士一致要求務必一定讓您吃上蔬菜。（修改病句）_二、 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你?！保ǜ臑檗D述句）_3八國聯(lián)軍侵略我國

2、的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）_4根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_B好看，美觀：_三、 按要求改寫句子1秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ （改成陳述句）_2這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問句）_3一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲嘹亮。（修改病句）_4 （_）我們不努力學習，將來（_）不能擔負起建設祖國的重任。（填上合適的關聯(lián)詞語）四、 按要求修改句子。1.這對了不起的父與子，真令人敬佩。 （改為反問句） _2.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。 （改為反問句） _ 3.沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 （改為反問句） _4

3、.現(xiàn)在臺灣“光復”了，我們不可能不講國語。 （改為肯定句） _5.這是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意。 （改為反問句） _6.通往廣場的路不只有一條！ （改為反問句） _五、 按要求完成句子。1.濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。（縮寫句子）_。2.這雨下得太大了。（改為夸張句）_。3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）_。4.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫比喻句）_。5.不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢?。ǜ某煞磫柧洌。6.把“左右為難”這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：_。六、 按要求進行句子練習。1我們便爭執(zhí)起來，每個人

4、都說月亮是屬于自己的。（改成雙重否定句）_2給下面的句子加標點。（_）奶奶（_）那月上是什么呢（_）我問（_）是樹（_）孩子（_）奶奶說（_）3月亮還在竹簾兒上爬。（仿寫擬人句）_4河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么粗糙，燦爛地閃著銀光。（縮句）_七、 按要求寫句子。1.通過這次比賽，使同學們的學習熱情更高了。（修改病句）_2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_3.父親對我們說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）_4.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）_5.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）_6.云朵是天空行走的風景，浪花是河流行走的風景。（仿

5、寫句子）_是_的風景，_是_的風景。八、 按要求寫句子。1我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。（改為反問句）_2我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。（縮句） 縮句：_3劉老師對我說：“放學后到我辦公室來，我有事找你?！保ǜ臑檗D述句）_4明天下雪。我們不去看電影了。（用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，將兩句話合成一句話。）_5我們討論并聽取了校長的安全教育報告。（修改病句）_九、 按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）_2.請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。 貶義：_褒義：_3.它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回搖動。（以燕子為描寫對

6、象仿寫句子） _4.乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句）_十、 句子大變身1半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句）_2咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ姆磫柧洌3海力布只好把事情都原原本本照實說了。（改為雙重否定句）_4老牛對牛郎說：“我死以后，你把我的皮留著?！保ǜ臑檗D述句）_5菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）_6聽了海力布的故事，非常感動。（修改病句）_十一、 仔細讀題，按要求寫句子。1這是一次難忘的經歷，我怎么會忘記呢？（改為陳述句）_2我用以前未曾

7、有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）_3老師說：“我要感謝王冬冬同學，并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤?！保ǜ臑檗D述句）_4夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）_十二、 按要求寫句子。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.照樣子，把畫面寫具體。例：小狗在公園的草坪，上玩耍。公園里的草坪綠綠的，如毛毯，軟綿綿的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦亂跳地玩耍著。小河里有魚。_3.我把詩放在餐桌父親的位置上。（改為“被”字句）_4.寫一句關于“書”的比喻句。_十三、 句子加工廠。1圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）_2這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句）_3

8、毛澤東對警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”（改為轉述句）_ 4一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_，_；一本好書好像_，_。（仿寫句子）十四、 按要求完成句子。 1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊?。ㄓ藐P聯(lián)詞造句）_ 2.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）_ 3.用“理直氣壯”造句。_ 4.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）_5.填空，仿寫句子。 “_我們倆鬧不和，_會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。仿寫句子：_十五、 按要求完成句子練習。1桂花開時很香。（改成夸張句）_2海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（

9、改為雙重否定句）_ 3根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_ B好看，美觀：_十六、 按要求改寫句子。1病人對沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑檗D述句）_2下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。（修改病句）_3一艘環(huán)游世界的帆船往回航行。（縮句）_十七、 按要求完成句子練習。1.武松知道景陽岡上有猛虎。武松堅持往岡上走。（用關聯(lián)詞合為一句話）_2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_3.史記成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。（縮句）_4.嚴冬季節(jié)，屋子里冷得_。（補充完整）答案1、鍋里的水開始沸騰了。 聽到打了勝仗的消息，大家都熱血沸騰起來。 這個書包寬20厘米，

10、長40厘米，高60厘米。 難道牛郎和織女的故事不讓人感動嗎？ 話印在心上。 島上的戰(zhàn)士一致要求務必讓您吃上蔬菜。2、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 強強對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。 八國聯(lián)軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。 你在這場比賽中干得漂亮！ .這件衣服真漂亮！3、 秦王我都不怕，更不怕廉將軍。 難道這淘氣的鳥兒不是我的好朋友嗎？ 一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，聽到歌聲嘹亮。 如果 就4、這對了不起的父與子，難道不令人敬佩嗎？ 為了把祖國建設得更強盛，難道我們不應該努力學習嗎？ 難道有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時

11、的全部感情嗎？ 現(xiàn)在臺灣“光復”了，我們講國語。 難道這不是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意嗎？ 難道通往廣場的路只有一條嗎？5、田埂上出現(xiàn)身影 這雨下得跟瓢潑似的 多讀好書，可以豐富我們的知識 書，被人們稱為人類進步的階梯 不是你說買書，媽會舍得給你這么多錢嗎？ 大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當，可是不答應，又怕他派兵來進攻。6、我們便爭執(zhí)起來，沒有一個人不說月亮是屬于自己的。 “ ， ？” ?！?， ?！?。 星星還在天上眨著眼呢。 凈沙閃著銀光。7、通過這次比賽，同學們的學習熱情更高了。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 父親對我們說，這是他對我們的希望。 秦王被逼得沒辦法

12、，不得不敲了一下缶。 流星體是天體。 星星 夜空里游戲 小魚 池塘里游戲8、我們難道能因為學習任務重就不參加體育活動？ 我充滿想法。 劉老師讓我放學后來他辦公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我們就不去看電影了。 我們聽取并討論了校長的安全教育報告。9、前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。 得到了主人的夸獎后，小黃狗就立刻驕傲起來，不把其他小狗放在眼里 。 2008奧運會的勝利舉辦讓我為自己作為一名中國人而感到無比的驕傲和自豪。 小燕子一會兒落在電線桿上，一會兒站在屋檐上，一會兒在空中飛來飛去。 小松鼠用爪子和牙齒梳理身上的毛。10、夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，他們住的村子被地

13、下涌出的洪水淹沒了。 咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？ 海力布不得不把事情都原原本本照實說了。 老牛對牛郎說，他死以后，讓牛郎把他的皮留著。 土是背來的。 聽了海力布的故事，我非常感動。11、這是一次難忘的經歷，我不會忘記。 我撫摸著珍珠鳥。 老師說他/她要感謝王冬冬同學，并歡迎大家?guī)退?她改正錯誤。 夏天的武漢是我國三大火爐之一。12、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 略 詩被我放在餐桌父親的位置上。 示例：書是人類進步的階梯。13、毀滅是損失。 這樣逼問一個生病的孩子難道不是一種殘忍？ 毛澤東對警衛(wèi)員說，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。 一座燈塔 可以照亮前行之路 一架階梯 可以攀登科學之峰14、我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。 弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。 藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉頗將軍