語文版六年級語文下冊按要求寫句子年級聯(lián)考習(xí)題含答案

1、語文版六年級語文下冊按要求寫句子年級聯(lián)考習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習(xí)。1古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（改為反問句）_2放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：_3下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_二、 按要求改寫句子1李曉玲對王虹說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ㄖ苯痈拈g接）_2小雪對小明說；“明天我去你家一起寫作業(yè)?！保ㄖ苯痈拈g接）_3李松說，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度

2、太慢。（間接改直接）_4貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）_三、 按要求寫句子。1在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）_2北京的秋天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_3漁夫的妻子桑娜坐在火爐前補(bǔ)一張破帆。（ 縮句 ）_4老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)??！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向口。（仿寫）愛如_，為_。四、 按要求改寫句子。1我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）_ 2媽媽告訴我，要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。（改為直述句）_3我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）_4是否主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。（修改病句

3、）_五、 按要求寫句子。1這是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物。（改為反問句）_2老師的一番話使我非常感動(dòng)。（改為雙重否定句）_3平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（修改病句）_4香氣吹來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_5我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_六、 按要求寫句子。1桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句）_2這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_3為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_七、

4、按要求改寫句子。1.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，又有少人能夠去居住呢？（改為陳述句）_2.他家很窮。（改為夸張句）_3.媽媽對小明說：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.拄著拐杖的老人慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）_八、 把下面句子改寫為轉(zhuǎn)述句。1爸爸說：“我正為這件事操心。我擔(dān)心你會(huì)漸漸忘記中國語文?！盻2法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”_3瑪琪問托米：“你在哪兒找到這本書的？”_4男孩馬上跑到貓跟前：“請你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”_九、 按要求寫句子。1媽媽責(zé)怪我說：“你總是把毛筆弄丟！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（用加點(diǎn)詞

5、語造句）_3老師正在全神貫注地玩竹節(jié)人。（用加點(diǎn)成語造句）_4在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句）_5荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句）_十、 按要求寫句子。1寫一句描寫大自然的詩句。_2這些小精靈怎會(huì)不愛我們祖國的寶島呢？（改為陳述句）_3我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。（修改病句）_4我的母親生養(yǎng)了我。 我的母親教給我做人的道理。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_5走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（仿寫句子）走在鄉(xiāng)間的小路上，蝴蝶為我舞蹈，小草向我_，鮮花對我_。6同學(xué)們能辦到的事，我也一定能辦到。（改成反問句）_十一、 根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1她的心跳

6、得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（1）改為肯定句：_（2）改為反問句：_2桑娜補(bǔ)破帆。（擴(kuò)句）_3得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！（改為陳述句）_4下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉？說說理由。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。_5按照下面的提示，寫一組排比句。這里的山千奇百怪，形態(tài)萬下。_十二、 按要求寫句子。1我們這個(gè)地球很可愛，同時(shí)又很容易破碎。（改為感嘆句）_2屋后的青山就是生命的歸宿。（改為反問句）_3這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為比喻句）_4一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（翻譯詩句）_十三、 按要求寫句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢

7、，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2.在南極考察隊(duì)員面前，任何困難都能克服。（改為雙重否定句）_3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_4.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_十四、 按要求寫句子。 1.露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改為比喻句）_ 2.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？（改為陳述句）_ 3.是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（修改病句）_4.從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個(gè)詞語造句。_十五、 按要求改寫句子。1.人類只有一個(gè)地球，我們怎能不愛護(hù)呢？（改為陳述句）_2.掌聲響起來

8、。（擴(kuò)寫成含有夸張的句子）_3.夏日清晨，一顆顆晶瑩的露珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)。（縮句）_4.爸爸對我說：“你到家以后給我打個(gè)電話，我有事交代你做?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述）_5.如果人人都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句）_6.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對比呀?。ㄐ薷牟【洌7.書是知識(shí)的海洋，書是力量的源泉。（仿寫）書是_，書是_。十六、 按要求寫句子。1照樣子，寫句子。例句：你想發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理嗎？請閱讀昆蟲記吧！你想走進(jìn)奇妙無比的昆蟲世界嗎？請閱讀昆蟲記吧！你想_？請閱讀魯濱遜漂流記吧！2走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）_3我已經(jīng)用鍋爐鋼板把洞口的大門封上了。誰也

9、不會(huì)再在洞里失蹤了。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句）_十七、 按要求做題1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_2經(jīng)過這次外出調(diào)查活動(dòng)，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。（修改病句）_3媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（仿寫擬人句）_答案1、1.那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的？ 2.一會(huì)兒去哪里找這么美味的草呢？ 3.雨后的公園靜悄悄的，蟬也不叫了，蜻蜓也不知飛到哪里去了，樹木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。2、1.李曉玲對王虹說，她要像王虹一樣熱愛集體。 2.小雪對小明說，明天她去

10、小明家一起寫作業(yè)。 3.李松說：“我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但是速度太慢。” 4.貝貝說：“我家養(yǎng)的小花狗很通人性?！?、1.在困難面前，我們難道不應(yīng)該迎難而上嗎？ 2.秋天的北京是個(gè)美麗的地方。 3.桑娜補(bǔ)帆。 4.老大爺笑著對我們說，我們做得真好，他要向我們學(xué)習(xí)。 5.炎暑烈日下的樹蔭 酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?、1.我不曾留著像游絲樣的痕跡。 2.媽媽告訴我：“你帶著雨傘上學(xué)去。” 3.我思念著老師們。 4.主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。5、1.這難道不是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物嗎？ 2.老師的一番話不能不使我非常感動(dòng)。 3.河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。 4.馥郁的香氣迎面吹來。 5.因?yàn)?/p>

11、我們?yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。6、1.桌面上的一道道豁開的裂縫，像一條條溝壑。 2.這火光雖然微弱，卻照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。 3.為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道能不令人驚嘆嗎？7、1.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，沒有多少人能夠去居住。 2.他家窮的都連老鼠都不愿去光顧了。 3.媽媽對小明說，昨天，小明到哪里了？她找了小明整整一天。 4.老人邁進(jìn)小院。8、1.爸爸說，他正為這件事操心。他擔(dān)心我會(huì)漸漸忘記中國語文。 2.法官指著我問父親，我是不是父親最大的孩子。 3.瑪琪問托米，他在哪兒找到這本書的。 4.

12、男孩馬上跑到貓跟前，請貓告訴他，在哪里能找到小狐仙。9、1.媽媽責(zé)怪我說，我總是把毛筆弄丟。 2.他說話的口氣，儼然是一個(gè)偉大的政治家。 3.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。 4.在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正了學(xué)習(xí)方法。 5.荷葉上的露珠如珍珠般晶瑩透亮。10、1.水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。 2.這些小精靈熱愛我們祖國的寶島。 3.我怎么也忘不了發(fā)生在過去的事。 4.我的母親不僅生養(yǎng)了我，還教給了我許多做人的道理。 5.頻頻揮手 微微點(diǎn)頭 6.同學(xué)們能辦到的事，我難道辦不到嗎？11、1.（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須得這樣做。 （2

13、）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么能不這樣做呢？ 2.饑餓的桑娜認(rèn)真地補(bǔ)破帆。 3.得把他們抱來，同死人待在一起不行。 4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達(dá)不準(zhǔn)確。 5.有的像穩(wěn)重的老人，有的像調(diào)皮的孩子，還有的像美麗的仙女。12、1.我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！ 2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎？ 3.這么松散的土地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾。 4.庭院外的一條小河守護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開門，送來青翠的山色。13、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。 2.在南極考察隊(duì)員面前，沒有什么困難不能克服。 3.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。 4.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位盲姑娘聽的。 5.我看到了臉。14、1.美麗的露珠在綠傘一般的荷葉上滾動(dòng)。 2.我們不能浪費(fèi)時(shí)間。 3.小明是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。 4.媽媽買回來一把椅子，坐上去感覺很舒服。15、1.人類只有一個(gè)地球，我們要愛護(hù)。 2.掌聲像雷鳴一樣響起來。 3.露珠滾動(dòng)。 4.爸爸對我說，讓我到家以后給他打個(gè)電話，他有事情要交代我做。 5.如果