2022年中學領導班子述職報告

1、高品質文檔2022年中學領導班子述職報告 過去一年，在上級訓練行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的宏大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學進展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧進展”的辦學理念，全面實施素養(yǎng)訓練，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升訓練質量，構建和諧像山中學做出了不懈努力和樂觀貢獻?，F(xiàn)就我校領導班子一年來的工作匯報如下： 一、加強班子建設，提高管理水平。 學校領導班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2021年9月，經學校董事會和訓練局批準，重新調整了學校領導班子，原來老校長張愛民因年事已高，辭去校長職務，由原黨

2、支部書記、常務副校長申曉菁擔當校長職務，同時增加和調整了部分領導班子成員。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行科學的管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀進展，訓練教學質量穩(wěn)步提高，學校訓練教學質量不斷攀升。 目前，學校校級領導年齡結構合理，整體素養(yǎng)較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信念”“專心”“細心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“專心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能精確地把握進展形勢，樂觀順應進展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷熟悉和

3、解決學校改革進展中消失的新狀況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的力量、協(xié)調各方面關系的力量、處理各種沖突和問題的力量、擅長應對和駕馭簡單局面的力量，從而保證了學校的健康持續(xù)進展。 學校班子成員有劇烈的事業(yè)進取心，有辦似乎山中學的高度的責任感和使命感，有深化一線調查討論、破解管理和訓練教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。目前，大家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)進展供應了堅實的組織保障。 二、明確學校工作目標，分散全員奮進的動力。 我校10年的辦學歷史

4、，給予像山中學樂觀主動的探究創(chuàng)新精神，凝聚為較為勝利的辦學閱歷，形成了像山中學自己的辦學特色和學校特質。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學始終未能有大的進展，家長在觀望，社會在關注，老師有迷惑，學校有壓力。在縣委縣政府及市、縣訓練局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。依據(jù)甘谷縣十一五訓練規(guī)劃，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思索，明確提出“提升訓練質量，爭創(chuàng)甘谷民辦訓練的輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素養(yǎng)，外樹形象，快速打開了學校工作的新局面，今年招生首次突破800人。 學校新班子組建以來，仔細分析了學?，F(xiàn)狀，規(guī)劃了學

5、校愿景，制定了像山中學三年進展規(guī)劃。在文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧進展”的辦學理念，“立德為先，求真、崇實、尚美”的校訓，提出了“像山中學教風要求和學風要求”（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），提出了“關懷每一個學生，關懷每一個老師”的校風，確立了“讓每個孩子人格得以完善，才智得以豐盈，潛能得以挖掘，共性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標，并力圖通過日常行為規(guī)范和訓練教學使之漸漸成像山中學師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推動素養(yǎng)訓練的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯像山中學的訓練理念。 三、

6、 以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。 （一）落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課；連續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個班級，負責整個班級的訓練教學和日常管理；每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對班級、后進學生進行實實在在的指導和關心。 （二）提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體老師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱忱關懷師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對老師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做老師的貼心人。比如老師及家屬生病、家庭經濟困難等等，我們都盡可能

7、的上門慰問和關心。 （三）做到“深化教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓訓練教學管理上，常常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參與連續(xù)訓練，把握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深化的了解，崇尚實干，工作效率較高。 四、注意隊伍建設，學校管理科學高效 為了抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的責任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺；實行“學校辦公會制度”，增加了干部老師的仆人翁意識；實行值周制度和領導干部值

8、班制度，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為老師做出了表率，對存在的問題通報批判。這些措施，促使和帶動了全校教職工樂觀、仔細履行職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動，對學生的思想品德、學問學習、行為習慣、平安衛(wèi)生等方面進行了細致的訓練和嚴格管理。同時我們加大了領導干部值班巡查的力度和密度，設計運用了學校日志，對學校各班級出勤狀況和各項運作等可以全方位涵蓋學校管理，使學校各方面的工作盡收“眼底”，便于學校準時、精確地把握各方面工作的運轉狀況。在整體工作上，學校統(tǒng)攬全局，科學決策，領導有力，指導有方，協(xié)調敏捷，為各部門的工作既要競爭又要合作、相對獨立又有機融合供應了有力的保障和支撐，學校的管理

9、水平與管理效果都發(fā)生了質的飛躍。 五、依法治校取得初步成果 學校這幾年來都特別重視“依法治?！?，在處理日常事務、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格根據(jù)規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重學問、重力量、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和特長。在對待持有不同意見的同志實行多溝通、多溝通，取同存異，有容人之量。 以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。我們認為，學校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必需是在把握現(xiàn)代的訓練思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)訓練教學質量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件、軟件建設，盡快實現(xiàn)農村訓練城市化，如

10、何在切實減負的前提下全面實施素養(yǎng)訓練？ 現(xiàn)代訓練理念認為，必需以“學會學習、學習生存、學習制造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面進展?；谖倚Ｄ壳暗倪M展方向和以上現(xiàn)代訓練觀念，作為校長，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調動大家的工作樂觀性和主動性，圍繞“制造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和訓練科研力量，逐步加強學校精神文明建設和校內文化建設。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。 六、以“質

11、量”為先導，逐步提高學校辦學效益。 質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個訓練工工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識，并在連續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛。 今年以來，我們緊緊圍繞縣訓練局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際，堅決根據(jù)訓練規(guī)律辦事圍繞全面推動素養(yǎng)訓練做了不少努力和探究，在課程設置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了肯定成果，也發(fā)覺了一些的問題。 首先，在教學工作方面： 我們堅持認為訓練教學質量是學校永恒的主題，全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提

12、前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質量為核心，”。這是我們思索支配工作的動身點和落腳點，不行阻斷偏頗，不能顧此失彼，教育處、教研組都要依據(jù)這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條詳細的、切實可行的、行之有效的方法和措施，用科學的思維方案來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅決不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科合格率。對于我們來說，老師質量打算著學校的聲譽，打算著家長的信任度和社會的滿足度。全體老師都要搞好團結，相互支持和理解， 留意處理好以下幾個問題： 一是教育處、教研組方案的制訂和落實問題，方案要專心，落實要用力，列出

13、工作方案表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。 二是要堅持“全面、全體、優(yōu)質”，留意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能削減兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。 三是教育處抓好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特殊是課堂教學的檢查。 四是深化開展教研活動。開展校內教研活動，教研記錄進一步完善；樂觀推動教研溝通，常常組織老師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請甘谷一中的老師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。組織、監(jiān)督老師參與業(yè)務培訓和連續(xù)訓練，優(yōu)化老師學問結構，有效提高業(yè)務素養(yǎng)。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配，我們準時組織全校教職工參與電腦培訓，以提高老師電化教學技能。 其次、在德育工作方

14、面： 過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了肯定的閱歷，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校內文化建設、學校、家庭、社會三結合管理和全員育人等方面都取得了肯定的成果和實效。 年我校充分利用我縣整治社會秩序的良好社會環(huán)境，開展學校德育訓練活動，為德育訓練供應了時間、方向和目標。今年，我們主要以“學會做人”為德育目標，著重培育學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐力量，探究學校德育工作的新路子。詳細來說，從以下和個方面開展了一些探究和實踐： 一是抓住契機，弘揚愛國主義旋律； 利用每星期一的升國旗，每班輪番開展國旗下的演講活動，培育學生的愛國主義情懷。利用重要

15、的節(jié)日活動，特殊是今年六十大慶活動，參與和舉辦各種活動，弘揚愛國主義。 二是明確目標，開展系列主題訓練； 結合校內外實際，我們開展了比如“文明禮貌”、“平安衛(wèi)生”訓練，并進行了古典詩詞朗誦競賽，還邀請武警甘谷縣中隊的同志來校作“抱負與前途訓練”訓練等，取得良好實效。 三是樹立榜樣，突出轉化后進生； 學校政教處協(xié)同教育處有針對性的對各班級學生進行調查、分析，一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面，學校統(tǒng)一支配校長、行政、各科任老師與部分后進同學結對子、“一幫一”；通過個別、跟蹤訓練，準時談心、談抱負、談做人和召開學生代表座談會等形式，結合家庭訓練，跟蹤引導，感化后進生，

16、全校后進生轉化率達90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為削減，后進生的轉化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評。 四是加大力度，支持學校團隊工作和校內文化建設； 團的組織是開展學校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅持“政治上把關、業(yè)務上指導、活動上支持、經費上爭取”原則，大力支持學校團委的工作的開展和校內文化建設，增加師生的集體主義觀念和分散力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，制造了一種“學習、團結、活潑、向上”的校內氛圍，育人環(huán)境大為好轉。 五是多向聯(lián)系，優(yōu)化訓練方法和訓練網絡。 我校一貫堅持“走出去、請進來”的原則，通過定期召開家長會，不定期的對學生家庭進行“普

17、訪”，了解學生家庭狀況和家教狀況；邀請訓練專家到我校為家長學校作關于“減負與學習“等專題講座；和武警甘谷縣中隊建立共建單位等等，形成了“家庭、學校和社會結合”的訓練網絡。 總之，在縣委縣政府以及訓練主管部門的關懷、支持和指導下，像山中學的學校建設、訓練教學工作，以及我個人的學習、工作都取得肯定的成果和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推動、重點突破、協(xié)調進展”的工作思路，強調各項工作的落實，在學校管理、教研教學、師資建設、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成果和實效們，涌現(xiàn)了不少先進老師和感人事跡，也培育了大批全面進展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校訓練教學工作。 目前，我校領導班子團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣闊教職工的信任，具有較高的威信；老師安教樂教，分散力較強，教學水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，形成了良好的的訓練教學環(huán)境。 雖然像山中學的總體工作在過去的一年里，贏得了社會各界的支持和好評的。但同時，我們也的確存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設、校內建設以及現(xiàn)代化教學等