護(hù)理人才培養(yǎng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握護(hù)理專業(yè)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、農(nóng)村社區(qū)護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作的護(hù)士。二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求（一）素質(zhì)要求1思想道德素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；能吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，有事業(yè)心和責(zé)任感；自覺遵守法律法規(guī)、護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)公德；具備正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、判斷是非的基本能力。2人文素質(zhì)：具有努力追求自我發(fā)展和自我完善、有求知欲和終身學(xué)習(xí)的精神，誠實(shí)守信、謙遜正直；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與領(lǐng)導(dǎo)、同事團(tuán)結(jié)合作。3身體心理素質(zhì)：具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，正確認(rèn)識(shí)和

2、評(píng)價(jià)自己，慎獨(dú)意識(shí)強(qiáng)；具備一定的自我心理調(diào)整能力和對(duì)挫折、失敗的承受能力。（二）知識(shí)要求1掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則與急救的護(hù)理配合；了解護(hù)理學(xué)科和醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。2掌握護(hù)理服務(wù)所必須的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)、人文等學(xué)科知識(shí)并能綜合有效地運(yùn)用于護(hù)理工作中。3掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本知識(shí)、方法。4具備必需的醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)，在職業(yè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)用法律保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身的權(quán)益。（三）能力要求1具有為護(hù)理對(duì)象的身體、心理、社會(huì)、文化等方面提供整體護(hù)理的能力。2具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理操作能力。3具有對(duì)急危重癥病人的初步應(yīng)急

3、處理能力和配合搶救能力。4具有對(duì)常見病、多發(fā)病病情和常用藥物療效、反應(yīng)的觀察能力和護(hù)理能力。5具有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本技能、開展健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。6具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通交流和合作的能力。7具有良好的適應(yīng)第一線工作環(huán)境的基本能力；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)和接受新技能的能力。8英語應(yīng)用能力等級(jí)考試達(dá)到B級(jí)證書，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到一級(jí)或二級(jí)證書，畢業(yè)時(shí)要取得普通話等級(jí)證書。三、主干課程基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 臨床護(hù)理學(xué)四、主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)五、修業(yè)年限專業(yè)名稱護(hù)理學(xué)制三年入學(xué)程度初中畢業(yè)生專業(yè)

4、代碼六、教學(xué)安排及時(shí)間分配學(xué)年講授、實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、討論（周）畢業(yè)實(shí)習(xí)（周）考試（周）入學(xué)畢業(yè)教育（周）假期機(jī)動(dòng)（周）總 計(jì)（周）I36221454II33427+349III32111044總計(jì)69465334147七、課時(shí)統(tǒng)計(jì)與比例第一、二年教學(xué)總學(xué)時(shí)：1916節(jié)，公共基礎(chǔ)課時(shí)：426節(jié)，占總課時(shí)22.2%；專業(yè)基礎(chǔ)課時(shí)：452節(jié)，占總課時(shí)23.6%；專業(yè)課：1038節(jié)，占總課時(shí)54.2%；第三年實(shí)習(xí)實(shí)踐課1280節(jié)，第一、二年實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、見習(xí)714節(jié)，實(shí)踐課占總課時(shí)37.3%。八、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐實(shí)習(xí)1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，重視學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，充分利用好教學(xué)醫(yī)院資源。要求學(xué)生在假期進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查或臨床觀摩2周。實(shí)習(xí)前組織實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化三周。2實(shí)習(xí)安排要求在二甲醫(yī)院32周，總學(xué)時(shí)安排1280學(xué)時(shí)，內(nèi)科護(hù)理8周、外科護(hù)理8周、婦產(chǎn)科護(hù)理4周、兒科護(hù)理4周、急癥搶救4周、手術(shù)室護(hù)理4周。九、成績(jī)考核根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃組織安排對(duì)各門課程的考核，建立健全各門課程的考核標(biāo)準(zhǔn)和要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)階段組織安排各輪轉(zhuǎn)科室的出科操作技能考試，建立健全出科操作技能