第2章 第4節(jié) 第1課時(shí)　植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)　生長(zhǎng)素的特性與生理作用

1、.第四節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1課時(shí)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的特性與生理作用學(xué)習(xí)目的知識(shí)概覽老師用書獨(dú)具1.概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)。重點(diǎn)2.簡(jiǎn)述生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。3.舉例說明生長(zhǎng)素作用的兩重性。重難點(diǎn)自 主 預(yù) 習(xí)·探 新 知1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1植物的向光性在單側(cè)光的照射下，植物彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象稱為植物的向光性。2生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程1880年，達(dá)爾文用金絲雀草的胚芽鞘進(jìn)展向光性實(shí)驗(yàn)，推測(cè)：胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用，而且可能會(huì)產(chǎn)生某種“影響，這種影響從尖端向下傳送，并在單側(cè)光的照射下導(dǎo)致下部伸長(zhǎng)區(qū)背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快，使胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。1910年，詹森通過實(shí)驗(yàn)說明胚芽鞘尖端產(chǎn)

2、生的影響，從尖端向下擴(kuò)散，刺激胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)。1914年，拜爾通過實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1928年，溫特通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)能從尖端向下運(yùn)輸，并且它的分布受到光的影響。溫特將其命名為生長(zhǎng)素。1934年，科學(xué)家從人尿液中別離出生長(zhǎng)素，經(jīng)鑒定，確定為吲哚乙酸。2生長(zhǎng)素的合成、分布和運(yùn)輸1生長(zhǎng)素的合成部位：主要是幼芽、嫩葉和發(fā)育中的種子。2生長(zhǎng)素的分布生長(zhǎng)素在植物體的各個(gè)器官中都有分布，只是分布不均勻。生長(zhǎng)素在胚芽鞘、芽與根的頂端分生組織、根與莖的形成層、發(fā)育中的果實(shí)與種子等生長(zhǎng)旺盛的部位分布較多，其他

3、部位相對(duì)較少。3生長(zhǎng)素的運(yùn)輸極性運(yùn)輸生長(zhǎng)素只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能逆向運(yùn)輸。極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程。非極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)展非極性運(yùn)輸。3生長(zhǎng)素的生理作用1生理作用生長(zhǎng)素被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。2生理作用的兩重性含義：生長(zhǎng)素既能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，又能抑制植物生長(zhǎng)。影響因素：生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類和細(xì)胞的年齡等。一般規(guī)律：一般來說，低濃度生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，而高濃度生長(zhǎng)素抑制植物的生長(zhǎng)。3應(yīng)用在消費(fèi)中常利用頂端優(yōu)勢(shì)的原理，對(duì)果樹進(jìn)展修剪，對(duì)棉花、番茄等農(nóng)作物進(jìn)展摘心，以到達(dá)改善株形和增產(chǎn)的目的。根底自測(cè)1判斷對(duì)錯(cuò)1將胚芽鞘置于黑暗

4、與單側(cè)光下，可以觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響。2用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段，可以研究其感光部位。3將切除尖端的胚芽鞘與完好的胚芽鞘一起培養(yǎng)，可以觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響。4生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從上端運(yùn)到下端。×提示：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向分為極性運(yùn)輸和非極運(yùn)輸。5莖的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)均能證明生長(zhǎng)素具有兩重性。×提示：莖的向光性不能證明生長(zhǎng)素具有兩重性。2根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A圖中能直立生長(zhǎng)的是、和B假設(shè)探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)展對(duì)照C假設(shè)探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)展對(duì)照D圖中彎曲生長(zhǎng)的是C根據(jù)生長(zhǎng)素的有無和分布是否均勻可以判斷：直立生長(zhǎng)，不生

5、長(zhǎng)不彎曲，向光彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)，向光彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量原那么，假設(shè)探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)展對(duì)照；假設(shè)探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)展對(duì)照，不符合要求。3夏日校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長(zhǎng)旺盛，而側(cè)枝卻很細(xì)弱，主要原因在于 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：85732095】A側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素B側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過少C側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過多D側(cè)芽處積累的生長(zhǎng)素過多D植物的芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并且在植物體內(nèi)進(jìn)展極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸；生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽處，使側(cè)芽部位有較多的生長(zhǎng)素，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。合 作 探 究

6、3;攻 重 難植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)考慮交流1觀察以下實(shí)驗(yàn)圖示，分析達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)。圖1圖21分析實(shí)驗(yàn)：圖1實(shí)驗(yàn)分別與圖2中的A、B、C實(shí)驗(yàn)的對(duì)照自變量和因變量分別是什么？提示：自變量分別是胚芽鞘尖端的有無、胚芽鞘尖端是否有切面、胚芽鞘尖端是否被遮光因變量是胚芽鞘是否生長(zhǎng)和彎曲。2結(jié)合圖1和圖2可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？提示：?jiǎn)蝹?cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響，這種影響傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面和向光面生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光性彎曲。2觀察實(shí)驗(yàn)過程，分析詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)說出可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。提示：1由圖說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過瓊脂，但不能通過云母片。2胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，從尖端向下

7、擴(kuò)散，刺激胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)。3觀察實(shí)驗(yàn)過程，分析拜爾的實(shí)驗(yàn)置于黑暗中1該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？提示：該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是放置尖端的一側(cè)有較多的影響，生長(zhǎng)的快，胚芽鞘彎曲。2該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？提示：該實(shí)驗(yàn)說明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。4觀察實(shí)驗(yàn)過程，分析溫特的實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)、的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是什么？提示：胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲；胚芽鞘朝向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲；單側(cè)光導(dǎo)致化學(xué)物質(zhì)分布不均勻。2該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？提示：該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確定是一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)向下運(yùn)輸，促使尖端下面的一段生長(zhǎng)和彎曲。并且這種物質(zhì)的分布受到光的影響。歸納總結(jié) 1植物

8、向光生長(zhǎng)的機(jī)理1圖解：2解釋：生長(zhǎng)素的濃度：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)濃度高于向光側(cè)；這種生長(zhǎng)素的不均勻分布由極性運(yùn)輸傳至尖端下方。生長(zhǎng)程度：尖端下方背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，導(dǎo)致背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快于向光側(cè)，表現(xiàn)出向光生長(zhǎng)。3總結(jié)：外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射。內(nèi)因：生長(zhǎng)素分布不均勻。2判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)“彎不彎的技巧1判斷“長(zhǎng)不長(zhǎng)：看胚芽鞘尖端下部能否獲得生長(zhǎng)素。假設(shè)能獲得生長(zhǎng)素，那么生長(zhǎng)。假設(shè)不能獲得生長(zhǎng)素，那么不生長(zhǎng)。2判斷“彎不彎：看胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素分布是否均勻。假設(shè)生長(zhǎng)素分布均勻，那么直立生長(zhǎng)。假設(shè)生長(zhǎng)素分布不均勻，那么彎曲生長(zhǎng)。特別提醒：與胚芽鞘向光生長(zhǎng)有關(guān)的四

9、個(gè)重要部位1生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位胚芽鞘尖端。2生長(zhǎng)素發(fā)揮作用部位尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)。3感受單側(cè)光刺激的部位胚芽鞘尖端。4彎曲生長(zhǎng)的部位尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)。典例通關(guān)為了驗(yàn)證植物向光性與生長(zhǎng)素的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：1方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、生長(zhǎng)狀況一樣的玉米幼苗要求幼苗的直葉未打破胚芽鞘。按以下圖所示方法進(jìn)展實(shí)驗(yàn)處理并編號(hào)。接通白熾燈電源24 h后，翻開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。2實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)填編號(hào)：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置_，而玉米幼苗根本停頓生長(zhǎng)的是裝置_。3部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：根據(jù)1號(hào)與3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明_。根據(jù)_

10、號(hào)與_號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。根據(jù)_號(hào)與_號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明_。【技巧點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵有以下兩點(diǎn)：1胚芽鞘是否生長(zhǎng)取決于生長(zhǎng)素的有無；胚芽鞘是否彎曲取決于生長(zhǎng)素的分布是否均勻；2根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原那么分析實(shí)驗(yàn)的自變量。解析2玉米要直立生長(zhǎng)必須有生長(zhǎng)素，而且分布均勻，1、6號(hào)裝置中生長(zhǎng)素分布不均勻，均向右彎曲；2號(hào)裝置中無生長(zhǎng)素，停頓生長(zhǎng)；3、4、5號(hào)裝置中均有生長(zhǎng)素且分布均勻，為直立生長(zhǎng)。31號(hào)和3號(hào)裝置的單一變量為單側(cè)光照射，通過上述實(shí)驗(yàn)

11、可說明單側(cè)光是植物產(chǎn)生向光性的外界原因。要說明尖端與向光性有關(guān)，那么單一變量是尖端的有無，而且都要有單側(cè)光，所以應(yīng)選1號(hào)和2號(hào)裝置。1號(hào)和4號(hào)裝置比照，都有單側(cè)光照射，尖端是否感光決定了其是否彎曲。5號(hào)和6號(hào)裝置中都有含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，只是放置位置不同，所以生長(zhǎng)素分布不同，進(jìn)而引起生長(zhǎng)情況不同。答案23、4、523玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)是由單側(cè)光照射引起的1214玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)1根據(jù)以下圖分析胚芽鞘尖端下部背光側(cè)和向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)情況：為什么胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度快？提示：向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，細(xì)胞生長(zhǎng)慢，細(xì)胞伸長(zhǎng)少，而背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高

12、，細(xì)胞生長(zhǎng)快，細(xì)胞伸長(zhǎng)得多，所以背光側(cè)比向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度快。2將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘正中央，給予單側(cè)光照射時(shí)，胚芽鞘為什么直立生長(zhǎng)？提示：沒有尖端，就沒有感光部位，生長(zhǎng)素就不會(huì)因“單側(cè)光的照射而分布不均勻，所以胚芽鞘直立生長(zhǎng)?；顚W(xué)活用對(duì)胚芽鞘進(jìn)展如以下圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停頓旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置仍停頓在如圖位置。那么四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：85732096】ABC DD圖暗箱轉(zhuǎn)動(dòng)，光源不動(dòng)，胚芽鞘承受左側(cè)光照，背光側(cè)生長(zhǎng)素較多，向光側(cè)生長(zhǎng)素較少，故胚芽鞘向左小孔方向彎曲生長(zhǎng)。暗箱不動(dòng)，有單側(cè)光從左邊射入，但是胚芽鞘旋轉(zhuǎn)使胚芽鞘的尖端各部位都

13、能均勻承受單側(cè)光，因此直立生長(zhǎng)；由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸受重力影響，因此B中的生長(zhǎng)素比A中多，故右側(cè)生長(zhǎng)比左側(cè)快，向左彎曲生長(zhǎng)；旋轉(zhuǎn)后A、B中生長(zhǎng)素一樣多，因此左右生長(zhǎng)一樣快，直立生長(zhǎng)。備選習(xí)題燕麥胚芽鞘經(jīng)圖一所示的處理，一段時(shí)間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘、上，經(jīng)單側(cè)光照處理，如圖二所示。那么、的彎曲及生長(zhǎng)程度為圖一圖二ABC D不確定C燕麥胚芽鞘的感光部位在尖端，發(fā)揮作用的部位是尖端以下的部分。由圖一可知，瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量為乙多于甲。由于瓊脂塊不感光，光的照射不影響生長(zhǎng)素在瓊脂塊內(nèi)的分布，所以的彎曲及生長(zhǎng)程度小于。備選習(xí)題1此題中假如圖中是暗箱和胚芽鞘同步轉(zhuǎn)動(dòng)，那么胚芽鞘將向

14、哪個(gè)方向生長(zhǎng)？試說明原因。提示：彎向光源生長(zhǎng)。暗箱和胚芽鞘同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，光源不動(dòng)，胚芽鞘只能感受單側(cè)光的照射，所以彎向光源生長(zhǎng)。2此題中假如給予圖中右側(cè)單側(cè)光照，胚芽鞘將向哪個(gè)方向生長(zhǎng)？為什么？提示：胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)。單側(cè)光影響的是胚芽鞘尖端中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，不會(huì)影響生長(zhǎng)素在瓊脂塊中的運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的合成、分布和運(yùn)輸考慮交流1某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)得出“生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，只能從植物形態(tài)學(xué)上端頂端向下端基端運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：1能否僅設(shè)計(jì)a組？提示：1不能。因?yàn)閍組僅能證明生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，但不能證明倒轉(zhuǎn)過來不能運(yùn)輸。2a與b兩組的對(duì)照類型是什么？提示：互相對(duì)照

15、。2觀察以下圖，分析生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向豎直放置植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸 程度放置植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸A B1A、B中屬于極性運(yùn)輸?shù)氖鞘裁?？提示：?研究說明，頂芽的生長(zhǎng)素濃度低于側(cè)芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍向側(cè)芽運(yùn)輸，由此推斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是什么？提示：主動(dòng)運(yùn)輸。歸納總結(jié) 1生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸1概念：生長(zhǎng)素由于單側(cè)光、重力和離心力等外界因素引起的在產(chǎn)生部位的運(yùn)輸。2發(fā)生部位：胚芽鞘尖端等生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位。甲乙丙3影響因素受光照影響：?jiǎn)蝹?cè)光使胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素由A運(yùn)到B如圖甲。受重力影響：在幼根中重力作用使生長(zhǎng)素從C運(yùn)到D，幼莖中生長(zhǎng)素從E運(yùn)到F如圖乙。受離心力影響：離心力使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素從G運(yùn)到H如圖丙

16、。2極性運(yùn)輸1概念：生長(zhǎng)素由植物體的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸。2特點(diǎn)：只能由形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端，不能倒轉(zhuǎn)。3影響因素：植物的遺傳特性決定，不受單側(cè)光、重力等影響。3非極性運(yùn)輸1概念：植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸不受形態(tài)學(xué)上下端的影響，如生長(zhǎng)素可優(yōu)先供給生長(zhǎng)中心。2實(shí)例：在成熟組織中，生長(zhǎng)素可通過韌皮部進(jìn)展非極性運(yùn)輸。特別提醒：影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)臈l件1橫向運(yùn)輸只發(fā)生在產(chǎn)生部位，受外界因素的影響時(shí)，如單側(cè)光、重力和離心力等，尖端在均勻光照和黑暗下不發(fā)生橫向運(yùn)輸。2失重狀態(tài)下程度放置的植物的根、芽中生長(zhǎng)素分布是均勻的，植物會(huì)程度生長(zhǎng)。3瓊脂等不能感光，不會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，而云母片、玻璃片等那么會(huì)阻礙生長(zhǎng)

17、素的運(yùn)輸。典例通關(guān)用放射性同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C標(biāo)記的吲哚乙酸。枝條及位置如下圖，以下有關(guān)處理方法及結(jié)果的表達(dá)正確的選項(xiàng)是甲乙A處理甲圖中的A端，不可能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在B處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在C處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在D處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在【技巧點(diǎn)撥】植物的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端的區(qū)分1地上部分以莖與根相連處為基點(diǎn)，距基點(diǎn)遠(yuǎn)處為形態(tài)學(xué)上端，距基點(diǎn)近處為形態(tài)學(xué)下端。以樹干中軸為基準(zhǔn)，同一枝條距中軸遠(yuǎn)處為形態(tài)學(xué)上端，近處為形態(tài)學(xué)下端。

18、2地下部分以莖與根相連處為基點(diǎn)，距基點(diǎn)遠(yuǎn)的根部為形態(tài)學(xué)上端。以主根中軸為基準(zhǔn)，同一側(cè)根距中軸遠(yuǎn)處為形態(tài)學(xué)上端，近處為形態(tài)學(xué)下端?？傊还艿厣喜糠?，還是地下部分，植物向哪個(gè)方向生長(zhǎng)，哪個(gè)方向即為形態(tài)學(xué)上端。C甲中A為形態(tài)學(xué)上端，B為形態(tài)學(xué)下端；乙中A為形態(tài)學(xué)下端，B為形態(tài)學(xué)上端。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端。活學(xué)活用為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間

19、后，對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如下圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：85732097】A胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等B胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c側(cè)細(xì)胞不能D瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量D此題主要考察生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸特點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)分析才能。結(jié)合文字信息和圖示信息可知，左圖為對(duì)照組，右圖為實(shí)驗(yàn)組。A項(xiàng)，因a中無生長(zhǎng)素，a中有生長(zhǎng)素，胚芽鞘b側(cè)IAA含量小于b側(cè)，故錯(cuò)誤。B項(xiàng)，因a中無生長(zhǎng)素，胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量一樣，故錯(cuò)誤。C項(xiàng)，胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞和c側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA，故錯(cuò)誤。D項(xiàng)

20、，a輸出的IAA在向下運(yùn)輸過程中發(fā)揮作用后不斷分解，所以瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量，故正確。備選習(xí)題如圖表示在暗室中將幾個(gè)燕麥芽程度放置，并在不同的位置插上云母片，其生長(zhǎng)的情況是A程度生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)B不能生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)，程度生長(zhǎng)C向上彎曲生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)，程度生長(zhǎng)D不能生長(zhǎng)，程度生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)B中生長(zhǎng)素不能向尖端下部運(yùn)輸，下部得不到生長(zhǎng)素而不能生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素可以向尖端下部運(yùn)輸，還可在重力作用下向近地側(cè)運(yùn)輸，故向上彎曲生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素能向尖端下部運(yùn)輸，但不能在尖端向近地側(cè)運(yùn)輸，故近地側(cè)與遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度一樣，程度生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的生理作用考慮交流觀察圖甲、乙，分析

21、以下“影響生長(zhǎng)素生理作用因素的問題：圖甲圖乙1甲圖曲線說明了什么問題？提示：不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理成效可能不同。同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理成效也可能不同。2為什么同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官所起的作用不同？提示：這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，也說明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素濃度不同。3A、B、C與A、B、C作用效果有什么不同？提示：曲線在A、B、C點(diǎn)以上的部分表達(dá)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，其中A、B、C三點(diǎn)代表最正確促進(jìn)效果點(diǎn)。4說出圖甲中“高濃度和“低濃度的范圍。提示：“高濃度生長(zhǎng)素是指分別大于A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度的生長(zhǎng)素，“低濃度

22、生長(zhǎng)素是指分別小于A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度的生長(zhǎng)素。5圖乙曲線說明了什么問題？提示：不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感程度高。歸納總結(jié) 1生長(zhǎng)素作用的兩重性一般情況下，在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)，甚至?xí)⑺兰?xì)胞如圖。1當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于i時(shí)均為“低濃度，高于i時(shí)才會(huì)抑制植物生長(zhǎng)稱為“高濃度。2曲線中的OH段說明：隨生長(zhǎng)素濃度增高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。3曲線HC段說明：隨生長(zhǎng)素濃度增高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱但仍為促進(jìn)生長(zhǎng)。4H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適宜濃度為g。5C點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值，即大于C點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度i時(shí)，將會(huì)使生長(zhǎng)受抑制。2兩重性的實(shí)例分析1頂端優(yōu)勢(shì)原因：A

23、處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸極性運(yùn)輸，在B處積累，B處濃度過高抑制了側(cè)芽的發(fā)育，而A頂芽處生長(zhǎng)素濃度適宜，生長(zhǎng)較快。B、C、D三處生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系為：BCD。解除方法：去除頂芽。應(yīng)用：園藝果枝的修剪、棉花的摘心等。2根的向地性和莖的背地性生長(zhǎng)素的運(yùn)輸一樣。a影響因素：重力。b運(yùn)輸方向：由遠(yuǎn)地端移向近地端，即AB，CD。c濃度：BA，DC。生理作用不同。a根：對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感，D處濃度過高對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用，而C處的濃度有利于根的生長(zhǎng)，充分表達(dá)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性。b莖：對(duì)生長(zhǎng)素相對(duì)不敏感，B處生長(zhǎng)素濃度大于A處生長(zhǎng)素濃度，所以B側(cè)生長(zhǎng)快于A側(cè)，沒有表達(dá)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性。特別提醒：生長(zhǎng)素作

24、用曲線的兩點(diǎn)提醒1橫軸上方均為促進(jìn)效果，下方才表現(xiàn)為抑制效果。2生長(zhǎng)素作用效果一樣，但生長(zhǎng)素濃度不一定一樣。典例通關(guān)以下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反響，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是甲乙A假如摘除甲圖中的部位，那么處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于106mol·L1B甲圖處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制C如將該植物向左側(cè)程度放置，根將向下生長(zhǎng)，表達(dá)出生長(zhǎng)素作用的兩重性D給予該植物右側(cè)光照，、處生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示【技法點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵有：1圖示信息：甲圖處為頂芽，生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)；乙圖中e、f、m點(diǎn)表現(xiàn)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)的作用，其他各點(diǎn)表現(xiàn)生

25、長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用；2關(guān)鍵知識(shí)：近地側(cè)IAA含量遠(yuǎn)地側(cè)；IAA對(duì)根近地側(cè)表現(xiàn)抑制作用，對(duì)根遠(yuǎn)地側(cè)表現(xiàn)促進(jìn)作用。C假如摘除甲圖中的部位，那么側(cè)芽處生長(zhǎng)旺盛，生長(zhǎng)素濃度接近芽的最適濃度，不會(huì)高于106mol·L1，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；甲圖處是頂芽，生長(zhǎng)素濃度接近最適濃度，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，表達(dá)出生長(zhǎng)素的兩重性，C選項(xiàng)正確；假設(shè)給予甲圖中植物右側(cè)光照，左側(cè)處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于右側(cè)處，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。備選習(xí)題 1甲圖中，假設(shè)不給光照，處生長(zhǎng)素濃度大小如何？提示：生長(zhǎng)素濃度大小為：。2假設(shè)將該植物向左側(cè)程度放置一段時(shí)間后，對(duì)于處的生長(zhǎng)素濃度，從乙圖中找

26、出可能的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。提示：由于重力的作用，根將向下生長(zhǎng)，處生長(zhǎng)素濃度可能處于乙圖中的e點(diǎn)，處生長(zhǎng)素濃度可能處于乙圖中的a點(diǎn)?；顚W(xué)活用如圖1所示，將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄胚芽鞘彎曲的情況用表示；圖2表示生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用曲線。由此可以判斷以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：85732098】A瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)值最大B當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，值逐漸減小C只有當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)D由圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性A在一定范圍內(nèi)，瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度越高，胚芽鞘的生長(zhǎng)速度越快，向右彎曲的角度越大

27、，值越?。划?dāng)生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，胚芽鞘的生長(zhǎng)速度最快，向右彎曲的角度最大，值最小；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí)，會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)，因此從圖2可以看出生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。備選習(xí)題圖甲是程度放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用，圖丙是來自同種植物一樣部位的莖段。以下說法正確的選項(xiàng)是甲乙 丙A根部向地生長(zhǎng)，且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí)，其濃度范圍為cd mol·L1B圖乙中曲線代表的是根C圖甲中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散D將圖丙兩莖段正確插在一樣且適宜的環(huán)境中易存活的是A根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí)，此濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根起抑制作用，結(jié)合

28、圖乙知濃度應(yīng)在cd mol·L1；由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于芽，那么圖乙中的曲線表示根；圖甲中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；圖丙中的有幼芽，產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素，更易于成活。備選習(xí)題1圖乙中cd段，生長(zhǎng)素對(duì)的作用效果是什么？提示：促進(jìn)作用越來越弱。2假設(shè)將圖丙中的枝條進(jìn)展扦插，應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物處理其形態(tài)學(xué)上端還是形態(tài)學(xué)下端？提示：形態(tài)學(xué)下端。當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)·固 雙 基1為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)展實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是A完好胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B將胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C未放過尖

29、端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C要“驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)應(yīng)當(dāng)將“某種物質(zhì)作為自變量，用放過尖端的瓊脂塊處理作為實(shí)驗(yàn)組，用未放過尖端的瓊脂塊處理作為空白對(duì)照組，故C項(xiàng)正確。2如以下圖所示，用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料，可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：85732099】B胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端下面的一段，因此，可通過尖端下面一段生長(zhǎng)素的分布情況來判斷胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)情況。由于生長(zhǎng)素能透過瓊脂，不能透過玻璃片和云母片，故A直立生長(zhǎng)，B向右彎曲生長(zhǎng)，C向左彎曲生長(zhǎng)，D直立生長(zhǎng)。3以下圖表示不同濃度

30、生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度分別為Aa和bBb和aCb和c Dc和bC頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量地積累在側(cè)芽部位，而使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象，結(jié)合圖示信息可判斷b、c分別為頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度。4將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。以下分析正確的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：85732100】AA處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)BD處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)CC處生長(zhǎng)素濃度較D處高，根彎曲向下生長(zhǎng)DB處生長(zhǎng)素濃度較A