高中信息技術(shù) 第四章 第一節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介教案 浙教版_百

1、課題:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介教學(xué)時(shí)間 :授課班級(jí) :教學(xué)目標(biāo) :了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、作用及分類。教學(xué)重點(diǎn) :網(wǎng)絡(luò)的含義、網(wǎng)絡(luò)的四個(gè)要素、網(wǎng)絡(luò)的分類教學(xué)難點(diǎn) :網(wǎng)絡(luò)的含義教學(xué)方法 :教授、討論法教學(xué)過程 :一、課程導(dǎo)入:在信息社會(huì)中, 人們對(duì)于獲取和交流信息的需求越來越高, 計(jì)算機(jī)雖然已經(jīng)具有了非常強(qiáng)的信息處理能 力,但由于受時(shí)間和地域的限制,獨(dú)立的計(jì)算機(jī)要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換及數(shù)據(jù)共享比較困難,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)使 這一問題迎刃而解。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使信息中聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)之間傳輸,有效地解決了信息的傳輸和分 配問題。二、新課教授:1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的含義凡是將分布在不同地理位置的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng),遵照一

2、定的協(xié)議,通過通信介質(zhì)有機(jī) 組合在一起,再配上相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)軟件,以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間相互通信、資源共享的系統(tǒng),稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的要素主要有 “ 通信主體、通信設(shè)備和通信協(xié)議。a 、 通信主體:具有獨(dú)立操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器:網(wǎng)絡(luò)中提供服務(wù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作站:網(wǎng)絡(luò)中接受服務(wù)的計(jì)算機(jī)。b 、 通信設(shè)備:是網(wǎng)絡(luò)中信息傳輸?shù)耐ǖ篮驮O(shè)備,常見的有雙絞線、網(wǎng)卡、網(wǎng)關(guān)等。c 、 通信協(xié)議:計(jì)算機(jī)之間為相互通信而采用的某種約定,目前普遍采用的是 TCP/IP。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用a 、 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源共享:網(wǎng)絡(luò)中用戶可共享分散在不同地點(diǎn)各種軟硬件資源。b 、 集中管理和分布處理:劃分子問題分散到各個(gè)計(jì)算機(jī)中處理。c 、 遠(yuǎn)程通信:計(jì)算機(jī)之間可快速可靠地相互傳送信息。3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類a 、 局域網(wǎng):通常連接一個(gè)單位內(nèi)的計(jì)算機(jī),能高速在聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)間傳遞信息。b 、 城域網(wǎng):一般覆蓋整個(gè)城市,可在更大范圍內(nèi)進(jìn)行信息傳輸與共享。c 、 廣域網(wǎng):把分布在不同城市、地區(qū)甚至國(guó)家中的計(jì)算機(jī)連接在一起,范圍太大,因此速率較低。 小知識(shí):傳輸速率傳輸速率,又稱帶寬,是衡量網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)劣的重要指標(biāo),它是指網(wǎng)絡(luò)傳輸信號(hào)的速度,其單