河北少兒出版社六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案

1、第一單元  家鄉(xiāng)歌舞情 教學(xué)內(nèi)容:1、唱歌獻(xiàn)花2、欣賞歌曲放風(fēng)箏 、打棗 、回娘家 3、活動(dòng) 民間燈會(huì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛(ài)心，培育愛(ài)心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。教學(xué)重點(diǎn)、 教具準(zhǔn)備：電子琴、課件。教學(xué)安排：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲獻(xiàn)花2、欣賞歌曲放風(fēng)箏、打棗 、回娘家 教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛(ài)心，培育愛(ài)心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 二聲部合唱教具準(zhǔn)備：電子琴、

2、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程:1、 導(dǎo)入。（5分鐘）欣賞 放風(fēng)箏同學(xué)們，春天來(lái)了，在春光明媚的日子里，我們一起去放風(fēng)箏。播放歌曲。歌曲放風(fēng)箏中使用了許多襯詞，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谘莩械谋憩F(xiàn)作用。2、學(xué)唱歌曲。獻(xiàn)花（25分鐘）（1）聽(tīng)一遍范唱錄音。（2）這首歌同學(xué)們?cè)缇吐?tīng)會(huì)了，但今天我們首先來(lái)討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（師生共同討論）3、欣賞歌曲。打棗（5分鐘）（1）初聽(tīng)打棗的錄音。（2）師生共同討論樂(lè)曲（3）復(fù)聽(tīng)。（4）劃分段落，并找打棗由一人使用嗩吶、咔戲和口弦三種形式吹奏，分別表現(xiàn)男女老少逗趣對(duì)唱的情景。說(shuō)說(shuō)他們各自的音色特色。（5）再次欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱。4、小結(jié)。（5分鐘

3、） 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 1、學(xué)唱歌曲獻(xiàn)花2、欣賞合唱回娘家教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)歌曲獻(xiàn)花并能劃分樂(lè)段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。2、初步了解"樂(lè)圣"貝多芬及其在世界樂(lè)壇的地位和貢獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)他與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。?教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:1、學(xué)唱歌曲。（1）介紹歌曲獻(xiàn)花聽(tīng)一遍范唱錄音。（2）先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞，其中穿插朗讀歌詞，并注意第一段歌詞中的四個(gè)排比句。（3）先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第二樂(lè)段的歌詞，注意"嘚兒"的時(shí)值），教師可用指揮動(dòng)作提示。還應(yīng)注意該樂(lè)段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)。大多相同，只是在"美

4、好的人間"處有所不同，要作多次對(duì)比示范，防止學(xué)生混淆。（4）學(xué)唱尾聲部分應(yīng)用指揮動(dòng)作提示節(jié)拍。（5）在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生為歌曲劃分樂(lè)段，并按教科書(shū)要求設(shè)計(jì)初兩個(gè)樂(lè)段的強(qiáng)弱變化并提示兩個(gè)樂(lè)段的情緒要求。（6）連起來(lái)唱幾遍，可分別有幾位學(xué)生來(lái)領(lǐng)唱和指揮。2、欣賞歌曲。回娘家女聲獨(dú)唱回娘家。歌曲中使用了那些裝飾音？說(shuō)說(shuō)他們?cè)谘莩械谋憩F(xiàn)作用。4、小結(jié)。（5分鐘） 這節(jié)課我們學(xué)唱了獻(xiàn)花，了解為誰(shuí)獻(xiàn)花？ 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲獻(xiàn)花2活動(dòng) 民間燈會(huì)3、活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、能準(zhǔn)確、和諧地演唱獻(xiàn)花。2、在分小組合作民間燈會(huì)。教學(xué)過(guò)程:1、學(xué)唱歌曲。（20分鐘）（1）學(xué)唱獻(xiàn)花歌譜及歌詞。（2）大

5、部分學(xué)生演唱，小部分學(xué)生用課堂樂(lè)器作伴奏（可相互交換幾次）。（3）背唱獻(xiàn)花，教師指揮，用錄音帶伴奏。2、活動(dòng)民間燈會(huì)。（15分鐘）（1）要求人人參與，不要只靠個(gè)別骨干來(lái)創(chuàng)編，其他人旁觀。（2）分小組創(chuàng)編活動(dòng)。（3）各小組匯報(bào)表演。（4）教師將各組最優(yōu)秀的動(dòng)作集中起來(lái)，加以組合或略加改編，組成集體舞的基本動(dòng)作。3、小結(jié)。（5分鐘） 我們?cè)谧约旱膭?chuàng)編的活動(dòng)中能使我們的身心得到健康的發(fā)展，可以增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，希望不太善于歌舞的同學(xué)也能大膽的參與，增強(qiáng)陽(yáng)光少年的活力。  第二單元 雷鋒在我心中教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 欣賞：我們要做雷鋒式的好少年活動(dòng)：人人爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒教學(xué)目

6、標(biāo)：1、通過(guò)介紹歌曲音樂(lè)音樂(lè)和學(xué)唱、聽(tīng)賞，使學(xué)生知道雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。2、并培養(yǎng)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)的精神。3、通過(guò)欣賞和親身演唱，能說(shuō)出學(xué)習(xí)雷鋒從現(xiàn)在做起。教具準(zhǔn)備：電子琴、課件教學(xué)安排： 三課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣欣賞我們要做雷鋒式的好少年教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)初步介紹歌曲，使學(xué)生知道雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。2、能初步唱出我們要做雷鋒式的好少年，并表達(dá)出決心。3、了解學(xué)習(xí)雷鋒從現(xiàn)在做起的意義。教具準(zhǔn)備：電子琴、課件教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入。本單元我們要學(xué)習(xí)雷鋒的音樂(lè)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)從我做起。2、學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（1）聽(tīng)?zhēng)妆殇浺舴冻?。?）學(xué)生隨錄音學(xué)唱，不必學(xué)唱歌譜。（

7、3）用歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞，務(wù)必將每個(gè)字都吐的很清楚。（4）再隨錄音學(xué)唱，注意其中的韻味。（5）隨伴奏帶演唱，教師指揮。3、欣賞我們要做雷鋒式的好少年（1）簡(jiǎn)介：雷鋒生平，雷鋒的故事。（2）聽(tīng)錄音。（請(qǐng)學(xué)生參考圖片進(jìn)行聽(tīng)賞）。（3）我們聽(tīng)到在錄音中弱起小節(jié)，說(shuō)說(shuō)它的作用。（4）請(qǐng)學(xué)生參考圖片進(jìn)行聽(tīng)賞。（5）再欣賞一兩遍，要求學(xué)生背唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌曲，并設(shè)計(jì)不同的演唱形式。4、小結(jié)。 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 欣賞欣賞我們要做雷鋒式的好少年教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)雷鋒精神的愿望。 2、通過(guò)輕聲模唱欣賞我們要做雷鋒式的好少年，繼續(xù)感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義。 3、通過(guò)欣賞和親身演唱

8、，能表達(dá)出學(xué)習(xí)雷鋒精神的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)雷鋒的愿望教具準(zhǔn)備：電子琴、課件教學(xué)過(guò)程：1、欣賞我們要做雷鋒式的好少年上節(jié)課我們學(xué)唱了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣我們?cè)賮?lái)欣賞我們要做雷鋒式的好少年要求跟著錄音輕輕哼唱，不必離開(kāi)錄音放聲歌唱。3、小結(jié)。  第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 音樂(lè)活動(dòng)：人人爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒教學(xué)目標(biāo)：1、 對(duì)前兩節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。2、 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒的興趣。3、 培養(yǎng)學(xué)生收集、利用信息的能力和組織、交流、合作的能力。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：1、由兩位學(xué)生主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。 本次活動(dòng)的主題是活動(dòng)：人人爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒2、收集整理雷鋒叔叔的實(shí)際

9、，選配合適的背景音樂(lè)，講給同學(xué)們聽(tīng)?？梢允且粋€(gè)人表演或兩三個(gè)人共同表演，也可以是小組共同表演。3用打竹板、敲桌子和擊掌等方式，與同學(xué)們一起表演小快板雷鋒叔叔在列車(chē)上。4、 以學(xué)?；虬嗉?jí)里的好人好事為主題，分組編創(chuàng)快板書(shū)表演給大家，看看哪個(gè)組的表演更精彩。 第三單元  古詩(shī)新唱教學(xué)內(nèi)容:唱歌：鋤禾 欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思活動(dòng)：詩(shī)情樂(lè)意 音樂(lè)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo):1、欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思2、學(xué)會(huì)演唱歌曲鋤禾，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感 。 3、通過(guò)欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思使學(xué)生能夠?qū)?lè)曲的感受及相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上、堅(jiān)韌不拔、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感體驗(yàn)

10、，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)歌曲鋤禾教具準(zhǔn)備： 電子琴、課件課時(shí)安排： 三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 1、欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思。 2、學(xué)習(xí)歌曲鋤禾。教學(xué)目標(biāo): 1、欣賞欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思了解相關(guān)知識(shí)； 2、學(xué)會(huì)演唱歌曲鋤禾，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入：講古詩(shī)故事。1問(wèn)：同學(xué)們，你們知道古代有關(guān)唐詩(shī)的歌曲嗎？ 2請(qǐng)學(xué)生欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思，教師補(bǔ)充。（如果學(xué)生不了解，由教師講故事。） 二、欣賞欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思1、介紹歌曲背景。 2、讓學(xué)生背誦回鄉(xiāng)偶書(shū)，體會(huì)歌詞內(nèi)涵。 3、初聽(tīng)感受音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生回答全曲意境。 4、分段欣賞、分

11、析，感受詩(shī)歌與音樂(lè)相結(jié)合的完美藝術(shù)效果。 三、學(xué)習(xí)歌曲鋤禾1先聽(tīng)歌曲范唱或錄音鋤禾；。2. 讓學(xué)生跟隨錄音學(xué)唱。3請(qǐng)學(xué)生分析歌曲在調(diào)式、節(jié)奏、音程等方面的特點(diǎn)。4. 教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)這首歌，全班集體演唱。四、總結(jié)并布置下節(jié)課的內(nèi)容。 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思，讓學(xué)生能體會(huì)詩(shī)歌中的意境。培養(yǎng)學(xué)生的審美情操以及對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)之情。 教具準(zhǔn)備： 電子琴、課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入. 我們以前欣賞了哪些古詩(shī)詞？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)，它們表現(xiàn)了什么內(nèi)容。欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思1、介紹歌曲背景。 2、讓學(xué)生背誦回鄉(xiāng)偶書(shū)，體會(huì)歌詞內(nèi)涵。 3、初聽(tīng)感受音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生回答全曲意境。 4、分段欣賞、分析，感受詩(shī)歌與音樂(lè)相結(jié)合的完美藝術(shù)效果。 5、這首樂(lè)曲表現(xiàn)了一幅什么樣的畫(huà)面？二、欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思1、初次欣賞。2、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D片，指出音樂(lè)所表現(xiàn)的情景。3、將絕句、出塞用回鄉(xiāng)偶書(shū)的旋律換詞演唱，從十個(gè)已經(jīng)和旋律風(fēng)格考慮，哪一首更合適？4、完整欣賞，回答課后問(wèn)題  第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:通過(guò)欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思教學(xué)目標(biāo):通過(guò)欣賞通過(guò)欣賞讀唐詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書(shū)、靜夜思，使學(xué)生能夠?qū)?lè)曲的感受及相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上、讓學(xué)生能體會(huì)詩(shī)