（蘇科版）初一年級下冊寒假練習數學

1、.蘇科版2019年初一年級下冊寒假練習數學聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學知識，迅速進步學習才能,接下來查字典數學網為大家提供的初一年級下冊寒假練習數學.一、精心選一選：本大題共8小題，每題2分，共16分1.以下運算中，正確的選項是 A.a2+a2=2a4 B.a2a3=a6 C.-3x3-3x=9x2 D.-ab22=-a2b42. 以下多項式中，能運用公式法因式分解的是 A.x2-xy B.x2+xy C.x2+y2 D.x2-y23.如圖，直線AB與直線CD相交于點O，OEAB，垂足為O，EOD=12AOC，那么BOC= A.120 B.130 C.140 D.1504.以下不

2、等式 變形中，一定正確的選項是 A、假設 acbc,那么a B、假設ab,那么ac bcC、假設ac bc ，那么a D、假設a0 ，b0，且 ，那么ab5.等腰三角形的兩邊長分別為5和11，那么它的周長為 A、21 B、21或27 C、27 D、256.方程組 的解滿足x + y = 2 ，那么k 的值為 A、4 B、- 4 C、2 D、- 27.如圖，直角ADB中，D=90， C為AD上一點，且ACB的度數為5x-10，那么x的值可能是 A、10 B、20 C、30 D、408. 如圖，周長為34cm的長方形ABCD被分成7個形狀大小完全一樣的小長方形，那么長方形ABCD的面積為 A.49

3、cm2 B.68cm2 C.70cm2 D.74cm2二、細心填一填：本大題共9小題，每空2分，共18分9. 某種生物細胞的直徑約為0.00056米，用科學記數法表示為 米.10.一個多邊形的內角和比它的外角和的3倍少180，那么此多邊形的邊數為 .11.內角和與外角和之比是51的多邊形是_邊形。12.方程組 ，不解方程組那么 .13、不等式組 的解集中任一x的值都不在 的范圍內，那么a的取值范圍是 。14.如圖，AB、CD、EF互相平行，且ABE =70，ECD = 150，那么BEC= .15.如圖，A+ABC+C+D+E+F= .16.現用甲、乙兩種保溫車將1800箱抗甲流疫苗運往災區(qū)，

4、每輛甲運輸車最多可載250箱，每輛乙運輸車最多可載150箱，并且安排車輛不超過10輛，那么甲運輸車至少應安排_輛.17.關于x、y的方程組x+4=y2xy=2a 中的x是y的2倍，那么a= .三、認真答一答：本大題共7小題，共64分. 18.計算與化簡：112-3-220.25+20190-6 2x+32-x-1x-2，其中x=-1.19. 因式分解：12x2- 4x+2 2x2-3x-28 3a3+a2a120.解以下方程組：1x+2y=13x-2y=11 24x-y-5=0x2+y3=221、解不等式組，并把解集在數軸上表示出來。22.將一副直角三角尺如圖放置， ，求 的度數.23.，如圖

5、，ABC 中，ACB=48，D、E、F為三角形三邊上的點，FHAB于H，假設 1=132，2=3，問AB與CD是否垂直?并說明理由.24.今年入夏以來，由于持續(xù)暴雨，我市某縣遭受嚴重洪澇災害，群眾頓失家園。該縣局為解決群眾困難，緊急組織了一批救災帳篷和食品準備送到災區(qū)。這批物資中，帳篷和食品共640件，且?guī)づ癖仁称范?60件。1帳篷和食品各有多少件?2現方案租用A、B兩種貨車共16輛，一次性將這批物資送到群眾手中，A種貨車可裝帳蓬40件和食品10件，B種貨車可裝帳篷20件和食品20件，試通過計算幫助局設計幾種運輸方案?與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄

6、孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。3在2條件下，A種貨 車每輛需付運費800元，B種貨車每輛需付運費720元，局應選擇哪種方案，才能使運輸費用最少?最少費用是多少?我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口

7、,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞