植物媽媽有辦法ppt10379

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)回顧“旅、蒲、降、蒼耳、蹦跳”等生字新詞； 2、能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容； 3.知道植物媽媽有多種不同的方法傳播種子，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛，體會(huì)獨(dú)立生活的樂趣。旅旅行行 蒲蒲公英公英 降降落傘落傘 娃娃娃娃 蒼蒼耳耳 紛紛紛紛 山山洼洼 啪啪 蹦蹦跳跳 炸炸開開 觀觀察察 知知識(shí)識(shí) 一、誰(shuí)能說一說：課文講了哪幾位植物媽媽送孩子出去旅行？二、研讀課文，探究感悟: 1.蒲公英媽媽給孩子準(zhǔn)備的是什么呢？除此之外，還得有什么?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過， 孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。像蒲公英這樣的植物媽媽還有很多很多，她們一樣聰明，一樣無(wú)私，一

2、樣偉大，接下來我們來看蒼耳媽媽和豌豆媽媽是怎樣送孩子出去旅行的，讀讀第三、四節(jié)詩(shī)蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 2.誰(shuí)來說說蒼耳媽媽的辦法？ 創(chuàng)設(shè)情境: 小兔跑過去，蒼耳會(huì)說：“小兔小兔停一停，搭個(gè)車，帶我去遠(yuǎn)行?！?3.誰(shuí)來說一說: 豌豆媽媽為娃娃準(zhǔn)備了什么，又借助了誰(shuí)的力量呢？三、拓展延伸： 1.通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。他們的傳播方法還有好聽的名字，蒲公英媽媽的方法叫風(fēng)傳播，蒼耳媽媽的方法叫動(dòng)物傳播，豌豆媽媽的

3、方法叫彈射傳播。2、詩(shī)歌鑒賞：柳樹、鳳仙花、椰子樹是怎樣傳播種子的？ 柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā) 鳳仙花媽媽很聰明，它給孩子穿上一件容易破的衣裳，小朋友用手一碰，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 椰子樹媽媽有辦法，它把家安在大海邊，只要孩子成熟了落下來，就能跟著海水到岸邊發(fā)芽。 植物媽媽的辦法很多很多， 不信你就仔細(xì)觀察。 那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。 四、小結(jié)歸納： 植物王國(guó)千姿百態(tài)，植物王國(guó)趣事多多，只要我們做細(xì)心的孩子，做有心人，就會(huì)在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂趣。 五、作業(yè)： 背誦課文2-4段反思： 1