新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)《讀數(shù)寫數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教案

1、新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)讀數(shù) 寫數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教案新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)讀數(shù)寫數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教案2、讀數(shù)寫數(shù)第一課時教學(xué)內(nèi)容：讀數(shù)、寫數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望。2、能正確地讀、寫出100 以內(nèi)的各數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：讀數(shù)與寫數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：能正確地讀、寫出100 以內(nèi)的各數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器1 個、小棒100 根、鉛筆24 枝、投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、數(shù)數(shù)。（1）一個一個地?cái)?shù)，從27 數(shù)到50，從85 數(shù)到100（2）十個十個地?cái)?shù)，從30 數(shù)到60，從20 數(shù)到1002、看題口答。（ 1） （）個一是一十，十里面有（）個一。（

2、 2） （）個十是一百，一百里面有（）個十。（ 3）個十和2 個一組成（）（ 4）十和5 個一組成（）（ 5） 75 里面有（）個十和（）個一。3、教師報(bào)數(shù)，學(xué)生擺小棒。16、 25、 50、 68二、新授。1、教學(xué)例4。（ 1）出示計(jì)數(shù)器。教師：計(jì)數(shù)器從右邊起，第一位叫個位，第二位十位個位叫十位，并在計(jì)數(shù)器分別貼上（ 2）教師出示2 捆鉛筆和4 枝鉛筆。這里共有幾枝鉛筆？（有24 枝），有幾個十枝和幾個一枝。 （ 2 個十枝和4 個一枝）學(xué)生回答后，教師分別把2 捆鉛筆和4 枝鉛筆分別掛在十位和個位上，接著問： “計(jì)數(shù)器上應(yīng)該怎樣表示呢？”啟發(fā)學(xué)生說出2 捆鉛筆表示2 個十，在十位上撥2 顆

3、珠子，4枝鉛筆表示4 個一，在個位上撥4 個珠子表示。寫數(shù)時， 要先寫十位，再寫個位。十位上是幾，就寫幾；個位是幾，就寫幾，這個數(shù)寫作“24”。讀數(shù)時，先讀十位數(shù)，再讀個位數(shù)。十位上是幾，就讀幾十；個位是幾，就讀幾，這個數(shù)讀作二十四，學(xué)生跟讀兩遍。2、教學(xué)例5。（ 1）第一行3 題讓學(xué)生獨(dú)立完成，讀給同桌同學(xué)聽，教師巡視指導(dǎo)。（ 2）第二行第1 題教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，十位上有4 個珠子，個位上一個也沒有，試問：這個數(shù)該怎么寫？學(xué)生回答后，教師強(qiáng)調(diào)， “這個數(shù)十位上是4，就寫4，個位上一個也沒有，就寫0”。因此寫作：“ 40”讀作“四十”。（ 3） 第二行第2、 3 題讓學(xué)生嘗試，說給同桌的同學(xué)聽

4、。教師提問個別同學(xué)，集體訂正。教師強(qiáng)調(diào)，寫數(shù)的時候，有幾個十，就在十位上寫幾，個位上一個也沒有就寫“0”占位，如 30、40、50個位都寫“0”。若這些數(shù)個位上不寫“0”行嗎？為什么？3、教學(xué)例6。（ 1）出示10 捆小棒與計(jì)數(shù)器。提問： 這里一共有幾捆小棒？幾個10？ 10 個十是多少？教師把 10 捆小棒捆成一大捆，掛在百位上邊。問一百該怎么寫呢？1” ，十位與個位上都寫引導(dǎo)學(xué)生說出：先在百位上寫“ 0”這個數(shù)寫作“100”讀作“一百”（ 2）教師告訴學(xué)生計(jì)數(shù)器上從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位就是百位。4、小結(jié)。寫數(shù)、讀數(shù)都要從高位起，按數(shù)位順序?qū)?，個位或十位上一個也沒有寫數(shù)時要寫“0”占位。三、鞏固練習(xí)。1、 “做一做”第 2 題。學(xué)生獨(dú)立完成，教師提問個別同學(xué)：該如何寫數(shù)，你是怎么想的？集體訂正。2、利用數(shù)位表，擺一擺，說一說。（ 1）一年級有男生79 人，女生81 人（ 2）停車場里有36 輛大轎車，48 輛小轎車。（ 3）花園中有菊花85 盆，月季100 盆四、思維訓(xùn)練試畫一筆畫，學(xué)生展開想象四、 課學(xué)小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你會讀數(shù)、寫數(shù)了嗎？板書設(shè)計(jì)：讀數(shù)寫數(shù)十位“2”