蘇教版四年級上冊數(shù)學《簡單的周期》ppt

1、蘇教版小學數(shù)學四年級上冊蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第二單元第二單元教學目標：教學目標：1. 1.使學生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排使學生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形?；驁D形。2. 2.使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。過程。教學重點：教學重點：在探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，讓學生選擇合適的策略解決在探索和發(fā)現(xiàn)

2、規(guī)律的過程，讓學生選擇合適的策略解決這類排列規(guī)律的問題。這類排列規(guī)律的問題。教學難點：教學難點：在解決策略中，確定幾個物體為一組，怎樣根據(jù)余數(shù)來在解決策略中，確定幾個物體為一組，怎樣根據(jù)余數(shù)來確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。PK游戲游戲男生男生女生女生男生男生女生女生16251234男生男生女生女生16251234男生男生女生女生16251234男生男生女生女生162536496481123412341234男生男生女生女生162536496481123412341234 自學議論一：自學議論一： 你能用數(shù)學的眼光去發(fā)現(xiàn)盆你能用數(shù)學的眼光去發(fā)現(xiàn)盆花、

3、彩燈、彩旗的擺放規(guī)律嗎？（獨立觀察后花、彩燈、彩旗的擺放規(guī)律嗎？（獨立觀察后和同桌說一說）和同桌說一說）像上面這樣同一事物依次重復出現(xiàn)像上面這樣同一事物依次重復出現(xiàn)叫做叫做周期現(xiàn)象周期現(xiàn)象。照這樣擺下去，它們的左起第照這樣擺下去，它們的左起第15個個分別是什么顏色？分別是什么顏色？自主學習一自主學習一問題問題： 在圖中，我們看到在圖中，我們看到8盆花。照這樣擺下盆花。照這樣擺下 去，左起第去，左起第15盆花是什么顏色的？盆花是什么顏色的？學習方法學習方法： 先獨立思考，把自己的解決過程畫先獨立思考，把自己的解決過程畫 在或?qū)懺诩埳稀Ｔ诨驅(qū)懺诩埳稀?再小組交流：我用的什么方法，再小組交流：我用的

4、什么方法， 為什么用這種方法？我還想到了什為什么用這種方法？我還想到了什 么方法？么方法？照這樣擺下去，左起第照這樣擺下去，左起第15面彩旗是什么顏色？面彩旗是什么顏色？照這樣擺下去，左起第照這樣擺下去，左起第15盞彩燈是什么顏色？盞彩燈是什么顏色？自主學習二自主學習二小結(jié)小結(jié)我們先要找到規(guī)律，找到幾個一組，然后用總數(shù)去除以每組的個數(shù)，再看余數(shù)，余幾就看第一組中第幾個的顏色，如果沒有余數(shù)，就看第一組中最后一個。通過剛才的探索，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過剛才的探索，你發(fā)現(xiàn)了什么？日出日出日落日落月圓月圓月缺月缺春春夏夏秋秋冬冬拓展提升：拓展提升：1、你能用 、和、和 這三種圖形設(shè)計一個一個按周期規(guī)律排列的圖形序列嗎？2、按照你設(shè)計的圖形，計算出第100個是哪種圖形？3、如果要求第16個圖形是，你可以怎樣設(shè)計？ 4、完成后小組內(nèi)交流自己的設(shè)計和計算方法。16253649648116 25 36 49 64 81445566778899坦普 倍爾男生男生2. 考考你？考考你？你還知道哪些你還知道哪些“周期現(xiàn)象周期現(xiàn)象”？鼠鼠 牛牛 虎虎 兔兔 龍龍 蛇蛇 馬馬 羊羊 猴猴 雞雞 狗