機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)方案

1、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)方案一、專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)1.通過培訓(xùn)，使學(xué)員深入了解機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的內(nèi)涵及其發(fā)展趨勢、掌握本專業(yè)相關(guān)的主要技術(shù)。2.通過學(xué)習(xí)與研討，更新職教理念，提高專業(yè)建設(shè)和課程改革的能力；3.通過在企業(yè)的專業(yè)實(shí)踐，使學(xué)員掌握機(jī)械加工專業(yè)在企業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，有效提高教師的工程實(shí)踐能力。二、專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)項(xiàng)目主要培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時(shí)備注基地培訓(xùn)技師培訓(xùn)機(jī)械加工技術(shù)技師技能培訓(xùn)（數(shù)控車工）機(jī)械加工工藝分析128根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況確定數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練精密測量技術(shù)訓(xùn)練CAD/CAM技術(shù)訓(xùn)練機(jī)電控制技術(shù)培訓(xùn)液壓氣動技術(shù)訓(xùn)練40FESTO氣動、液壓實(shí)驗(yàn)臺、亞龍機(jī)床電氣控制實(shí)驗(yàn)裝置機(jī)床電氣

2、控制技術(shù)訓(xùn)練專業(yè)建設(shè)與課程改革實(shí)踐研究專業(yè)建設(shè)與課程改革理論與實(shí)踐40先進(jìn)教學(xué)法講座交流與研討企業(yè)實(shí)踐觀摩與崗位操作機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)調(diào)度實(shí)踐40一汽無錫柴油機(jī)廠工藝科、生產(chǎn)科機(jī)械加工生產(chǎn)實(shí)踐（柴油機(jī)零部件生產(chǎn)）80一汽無錫柴油機(jī)廠金工車間機(jī)械裝配生產(chǎn)實(shí)踐（柴油機(jī)裝配）40一汽無錫柴油機(jī)廠裝配車間注：基地培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)踐均按8學(xué)時(shí)/天計(jì)算。三、主要專業(yè)教師簡介：姓 名學(xué)歷職稱培訓(xùn)任務(wù)主要簡歷獲得榮譽(yù)徐夏民本科高級教師數(shù)控技術(shù)1997-1998：德國專業(yè)培訓(xùn)20002002：深圳百利有限公司（模具加工）編寫多本數(shù)控專業(yè)教材省技術(shù)能手，省市數(shù)控競賽冠軍，高級技師孫偉偉本科實(shí)訓(xùn)高級教師車工多年企業(yè)

3、工作實(shí)踐，編寫多本數(shù)控專業(yè)教材省技術(shù)能手，市數(shù)控競賽冠軍，高級技師莫劍中碩士講師CAD/CAM1994-1996：企業(yè)工作；1996-1997：北京德語培訓(xùn)；1997-1998：德國專業(yè)培訓(xùn)；參加過西門子自動化培訓(xùn)；擔(dān)任全國及省師資培訓(xùn)教員多年。校學(xué)科帶頭人， CAXA軟件認(rèn)證教員，AutoCAD認(rèn)證教員。邵澤強(qiáng)本科副教授機(jī)床電氣控制擔(dān)任多年專業(yè)課程教學(xué)，編寫多本校級教材；參與學(xué)校三臺普通機(jī)床數(shù)控化改造；發(fā)表論文多篇；擔(dān)任全國及省師資培訓(xùn)教員多年。維修電工高級技師高級考評員；馮志剛本科高級教師銑、磨削加工多年企業(yè)工作實(shí)踐市技術(shù)能手、高級技師陳愛民本科講師精密測量1996-1997：北京德語培訓(xùn)

4、；1997-1998：德國專業(yè)培訓(xùn)；擔(dān)任全國及省師資培訓(xùn)教員多年。胡海清本科講師液壓氣動1996-1997：北京德語培訓(xùn)；1997-1998：德國專業(yè)培訓(xùn)；參加過西門子自動化培訓(xùn)；擔(dān)任全國及省師資培訓(xùn)教員多年。教研組長四、培訓(xùn)方式采用基地培訓(xùn)加企業(yè)上崗實(shí)操的形式，以能力為本位，緊密結(jié)合學(xué)員教學(xué)工作實(shí)際，開展研究性學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。五、成果形式1.完成新理念與方法的4學(xué)時(shí)專業(yè)課程教案設(shè)計(jì)；2.經(jīng)考核，取得本專業(yè)相關(guān)的車工高級工證書；3.合作完成相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一份；4.個(gè)人獨(dú)立完成學(xué)習(xí)研究論文一篇（需答辯）。六、教學(xué)管理措施（1）考核以成果考核為主，出勤考

5、核為輔，考核辦法見下表：考核項(xiàng)目考核評分標(biāo)準(zhǔn)配分分值出 勤·每無故缺課一次扣2分；·每無故遲到、早退一次扣1分；·累計(jì)無故缺課數(shù)滿集中學(xué)習(xí)時(shí)間的1/3，本項(xiàng)不得分。20合作完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案·方案合理、操作性強(qiáng)，有創(chuàng)新、效果好，得滿分；·方案較合理，操作性較強(qiáng)，效果較好，得分值的70%；·方案不盡合理，操作性不強(qiáng)，無新意，得分值的40%。20技能實(shí)操與鑒定考核結(jié)果分優(yōu)、良、一般、較差、差五個(gè)等級。20優(yōu)：20；良：15；一般：10；較差：8；差5分。個(gè)人學(xué)習(xí)研究論文分優(yōu)、良、一般、較差、差五個(gè)等級。20優(yōu)：20；良：15；一般：10；較差：8；差5分。遞交4學(xué)時(shí)專業(yè)課程教案的質(zhì)量根據(jù)教案質(zhì)量與科學(xué)性、可操作性、先進(jìn)性分優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級。不遞交教案的不得分。20優(yōu)：20；良：15；一般：10；差5分。合 計(jì)100分注：總分60為合格，不合格者不發(fā)結(jié)業(yè)證書。（2）發(fā)證·經(jīng)考核合格的學(xué)員，頒發(fā)由國家教育部監(jiān)制、