化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度下網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)研究精品

1、化:學(xué):m作制度hl砥各、三臺(tái)港股研多摘要:化學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為高校教學(xué)和科研的重要場所對(duì)于學(xué)生的成長成才和教師的科研以及學(xué)院的發(fā)展起著關(guān)鍵作用0因此實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行成為一切發(fā)展的重要刖提0在健全實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度的刖提下加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)臺(tái)匕目匕順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和師生的實(shí)際需求為各項(xiàng)安全制度的順利落實(shí)和學(xué)習(xí)提供更加方便、快捷、高效的手段0關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高校教學(xué)計(jì)劃中所占比重逐年增加學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)增加動(dòng)手臺(tái)匕目匕力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被越來越多的學(xué)校重視0但是由于部分高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度不健全而導(dǎo)致的不同程度的安全事故屢見不鮮給化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和運(yùn)行敲響了婺鐘0在兀善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施保

2、f早建設(shè)的同時(shí)更重要的是做好規(guī)早制度的建立要做到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切行為活動(dòng)都要有早可依0學(xué)生和教師作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要使用者和管理者其行為是否規(guī)范合規(guī)將直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究是否能夠順利進(jìn)行直接關(guān)系整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)安全01化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入平臺(tái)的模塊設(shè)計(jì)基于實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)包括以下四個(gè)模塊:實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入測(cè)試、實(shí)驗(yàn)課刖的預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室人員行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案0四個(gè)模塊兼顧到了學(xué)生和教師對(duì)于實(shí)驗(yàn)是安全知識(shí)學(xué)習(xí)的方方面面課、之，刖預(yù)習(xí)模塊更保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也起到了鞏周和促進(jìn)作用02基于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入平臺(tái)的門檻測(cè)試實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入測(cè)試是對(duì)于本科生和研究生進(jìn)入學(xué)校以后的一個(gè)全

3、面性的、綜合性的測(cè)試旨在強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以后形成良好的責(zé)任息識(shí)和行為準(zhǔn)則0該項(xiàng)測(cè)試穿于學(xué)生的整個(gè)大學(xué)包括新生入學(xué)以后由學(xué)院統(tǒng)一安排一次學(xué)生在進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段由導(dǎo)師組織一次0學(xué)生只需要登錄到平臺(tái)的測(cè)試模塊進(jìn)行測(cè)試即可不僅降低了學(xué)院的測(cè)試成本同時(shí)也為學(xué)20 X 20生的學(xué)習(xí)提供了便利0功臺(tái)匕目匕學(xué)生當(dāng)場即可知曉生則需繼宴考試直至通的同學(xué)則獲日了進(jìn)入實(shí)質(zhì)03利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入平臺(tái)中增臺(tái)匕目匕夠有助老師掌握學(xué)老師將實(shí)驗(yàn)課所需要的(MaterialSafetyDataS>hee化驗(yàn)的操作流程的預(yù)習(xí)任人賬戶學(xué)生通過個(gè)人后對(duì)實(shí)驗(yàn)所使用到的化性的學(xué)習(xí)并且可以知程也對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中到心中有數(shù)04

4、規(guī)范和預(yù)案寫入平臺(tái)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室涵蓋學(xué)科廣室內(nèi)儲(chǔ)存著各種化學(xué)試品和生物制劑等實(shí)驗(yàn)所通過測(cè)試模塊自帶評(píng)分成績對(duì)于未通過的學(xué)過為止對(duì)尸通過測(cè)試驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的資平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課刖預(yù)習(xí)模塊生的預(yù)習(xí)情況0在課刖化學(xué)藥品的MSDS學(xué)品安全說明書)和實(shí)務(wù)分配到相夫?qū)W生的個(gè)賬戶登錄到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以學(xué)品的MSDS進(jìn)行有針對(duì)曉實(shí)驗(yàn)的具體操作流可臺(tái)匕目匕出現(xiàn)的事故隱患做方便查閱學(xué)習(xí)、不穩(wěn)止因素多0實(shí)驗(yàn)劑、易燃易*暴品、導(dǎo)害需藥品0不同藥品對(duì)于環(huán)境和儲(chǔ)存條件的要求性也大相徑庭由此還運(yùn)、實(shí)驗(yàn)室使用、實(shí)驗(yàn)(廢氣、廢液、周廢、安全和環(huán)保問題0將學(xué)度規(guī)范針對(duì)性的設(shè)置到滿足師生隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展和斷創(chuàng)新為了保障

5、師生科研等工作的正常秩序內(nèi)安全隱患高?；瘜W(xué)緊跟時(shí)代步伐、不斷創(chuàng)建設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入驗(yàn)室的自身特占八、針對(duì)制度和實(shí)驗(yàn)課刖預(yù)習(xí)放習(xí)這一方式提高了高化了安全知識(shí)和課刖預(yù)實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生著積極的息義0參考文獻(xiàn)不同其具有的化學(xué)屬引起危險(xiǎn)化學(xué)品安全貯室排污與廢棄物回收噪聲、輻射)等一系列校和學(xué)院指止的相關(guān)制實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入平臺(tái)臺(tái)匕目匕夠的需求0高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教育的不人身安全維護(hù)教學(xué)、減少直至消除實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室的安全管理需要新發(fā)展0依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制度結(jié)合高?；瘜W(xué)實(shí)性的將實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上供師生學(xué)校師生的安全息識(shí)、強(qiáng)習(xí)的重要性對(duì)于降低、保障學(xué)校穩(wěn)止發(fā)展有11羅一帆湯又文孫室安全管理的探討J1200926(4):147?C50.2趙文武李桂桃.高與管理對(duì)研究J.中(3):27?C2>8.3李志紅.1()0起實(shí)驗(yàn)室研究