第3章課件動(dòng)畫(huà)素材的設(shè)計(jì)與制作_第1頁(yè)
第3章課件動(dòng)畫(huà)素材的設(shè)計(jì)與制作_第2頁(yè)
第3章課件動(dòng)畫(huà)素材的設(shè)計(jì)與制作_第3頁(yè)
第3章課件動(dòng)畫(huà)素材的設(shè)計(jì)與制作_第4頁(yè)
第3章課件動(dòng)畫(huà)素材的設(shè)計(jì)與制作_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社第3章 課件動(dòng)畫(huà)素材的設(shè)計(jì)與制作件動(dòng)畫(huà)素材的設(shè)計(jì)與制作 v知識(shí)重點(diǎn)v學(xué)習(xí)任務(wù)v內(nèi)容講解v思考與練習(xí)21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社知識(shí)重點(diǎn)v了解多媒體課件Flash動(dòng)畫(huà)素材設(shè)計(jì)基本原理;v掌握Flash基本動(dòng)畫(huà)與圖層動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程;v學(xué)會(huì)應(yīng)用Flash制作簡(jiǎn)單教學(xué)動(dòng)畫(huà)。 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社學(xué)習(xí)任務(wù)v逐幀動(dòng)畫(huà)的制作v運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作v變形動(dòng)畫(huà)的制作v引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的制作v遮罩層動(dòng)畫(huà)的制作v多媒體課件動(dòng)畫(huà)素材動(dòng)畫(huà)制作案例練習(xí) 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出

2、版社內(nèi)容講解v多媒體動(dòng)畫(huà)軟件為動(dòng)畫(huà)素材創(chuàng)作提供了有力的工具和藝術(shù)想像力的空間,使電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)與教學(xué)信息的完美結(jié)合,有效提高教學(xué)效果。vFlash作為基于矢量的具有交互性的圖形編輯和二維動(dòng)畫(huà)制作軟件,以其強(qiáng)大的動(dòng)畫(huà)制作功能和超凡的視聽(tīng)表現(xiàn)力成為就是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的平臺(tái)之一,學(xué)習(xí)與掌握應(yīng)用Flash設(shè)計(jì)制作課件動(dòng)畫(huà)素材成為網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)與教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社3.1 多媒體課件動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基本原理多媒體課件動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基本原理 v一、動(dòng)畫(huà)基本原理v二、 Flash動(dòng)畫(huà)基本原理 v三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念v四、 Flash動(dòng)畫(huà)類(lèi)型 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體

3、專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社v動(dòng)畫(huà)的形成依托于人類(lèi)視覺(jué)中所具有的“視像暫留”特性 :v人的眼睛在觀察景物時(shí),當(dāng)看到的影像消失后,人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1-0.4秒左右的圖像,形成殘留的視覺(jué)“后像”, 如果前后兩個(gè)視象之間的時(shí)間間隔不超過(guò)0.1-0.4秒,那么前一個(gè)視象尚未消失,而后一個(gè)視象已經(jīng)產(chǎn)生,并與前一個(gè)視象融合在一起,就會(huì)形成視覺(jué)暫留現(xiàn)象。 一、動(dòng)畫(huà)基本原理動(dòng)畫(huà)基本原理21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社v電影、電視、動(dòng)畫(huà)技術(shù)正是利用人眼的這一視覺(jué)惰性,在前一幅畫(huà)面還沒(méi)有消失前繼續(xù)播放出后一幅畫(huà)面,一系列靜態(tài)畫(huà)面就會(huì)因視覺(jué)暫留作用而給觀看者造成一種連續(xù)的視覺(jué)印象,產(chǎn)生逼真

4、的動(dòng)感,造成一種流暢的視覺(jué)變化效果。 畫(huà)格序列形成電影電視畫(huà)面 動(dòng)畫(huà)幀序列形成動(dòng)畫(huà)21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社二、Flash動(dòng)畫(huà)基本原理 v把場(chǎng)景可視工作區(qū)當(dāng)作舞臺(tái)v諸如文字、圖形、影片剪輯等表演對(duì)象以實(shí)體形式在場(chǎng)景展現(xiàn)v使用圖層來(lái)確定舞臺(tái)上各個(gè)對(duì)象的前后次序、分解對(duì)象中不同動(dòng)畫(huà)效果構(gòu)件v使用時(shí)間軸確定各個(gè)對(duì)象出場(chǎng)的順序,以動(dòng)畫(huà)幀記載動(dòng)畫(huà)變化規(guī)律21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作空間21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v動(dòng)畫(huà)幀 Flash動(dòng)畫(huà)是一系列“幀” 連續(xù)播放產(chǎn)生的一種視覺(jué)效果,產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)最基本

5、的元素正是那些畫(huà)格上靜止的圖片(幀F(xiàn)rame),其外在特征為在“時(shí)間軸”上一個(gè)個(gè)小方格,成為制作Flash動(dòng)畫(huà)的核心。 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v動(dòng)畫(huà)幀 動(dòng)畫(huà)幀基本操作主要是:選擇幀選擇幀后右擊鼠標(biāo)在彈出菜單中選擇相應(yīng)的幀操作 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v動(dòng)畫(huà)幀 時(shí)間軸上動(dòng)畫(huà)幀類(lèi)型 : 空白幀 關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀 創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間幀、創(chuàng)建補(bǔ)間形狀幀 補(bǔ)間錯(cuò)誤幀 創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)幀 行為動(dòng)作幀、聲音幀21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念

6、 v幀速率(幀頻) 動(dòng)畫(huà)幀播放的速度,決定動(dòng)畫(huà)每秒播放多少幀,也就是說(shuō),時(shí)間軸上多少幀構(gòu)成一秒畫(huà)面。 v 制作課件動(dòng)畫(huà)和網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)素材,一般選擇1215fpsv 應(yīng)用到PAL制數(shù)碼視頻中動(dòng)畫(huà),則需要選擇25fps1. 應(yīng)用到NTSC制數(shù)碼視頻中動(dòng)畫(huà),則需要選擇30fps21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v圖層、時(shí)間軸及動(dòng)畫(huà)幀的關(guān)系 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v動(dòng)畫(huà)預(yù)設(shè) 把一些做好的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)保存為模板,并將它應(yīng)用到其它對(duì)象上。同時(shí),F(xiàn)lash CS6的動(dòng)畫(huà)預(yù)設(shè)對(duì)話(huà)框提供了32項(xiàng)默認(rèn)預(yù)設(shè)動(dòng)

7、畫(huà)效果,可以直接應(yīng)用到元件和文本對(duì)象中。 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v動(dòng)畫(huà)編輯器 對(duì)關(guān)鍵幀參數(shù)進(jìn)行細(xì)致控制, 這些參數(shù)包括了基本動(dòng)畫(huà)(位置與旋轉(zhuǎn))、轉(zhuǎn)換(傾斜和縮放)、色彩效果、濾鏡與緩動(dòng)效果等五類(lèi),都使用圖示顯示以全面控制和輕松實(shí)現(xiàn)調(diào)整 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v緩動(dòng)效果 “緩動(dòng)”用于設(shè)定對(duì)象在補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)過(guò)程中其運(yùn)動(dòng)的加速度狀態(tài): 默認(rèn)為0:補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)過(guò)程為勻速運(yùn)動(dòng)變化 正數(shù)值: 減速運(yùn)動(dòng),補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)由快到慢 負(fù)數(shù)值:加速運(yùn)動(dòng),補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)由慢到快21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教

8、材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v繪圖紙外觀 為便于定位和編輯逐幀動(dòng)畫(huà),或查看動(dòng)畫(huà)變化過(guò)程的細(xì)節(jié)而設(shè)置的功能,提供了四個(gè)效果按鈕:繪圖紙外觀、繪圖紙外觀輪廓、編輯多個(gè)幀以及修改繪圖紙標(biāo)記。 繪圖紙外觀 繪圖紙外觀輪廓 編輯多個(gè)幀 修改繪圖紙標(biāo)記 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 v套用濾鏡 Flash如同photoshop一樣提供了類(lèi)似的濾鏡,在動(dòng)畫(huà)制作中可以為動(dòng)畫(huà)對(duì)象添加簡(jiǎn)單而且是動(dòng)態(tài)的特效,使動(dòng)畫(huà)顯得更加豐富真實(shí)。Flash平臺(tái)限定只能針對(duì)文本、按鈕和影片剪輯對(duì)象應(yīng)用濾鏡。濾鏡使用主要在“屬性”對(duì)話(huà)框下面的“濾鏡”選項(xiàng)

9、中通過(guò)附帶的操作按鈕進(jìn)行添加、預(yù)設(shè)、刪除、重置等操作。 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、Flash動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念 骨骼工具 Flash從CS4開(kāi)始新增了制作動(dòng)畫(huà)的骨骼工具。應(yīng)用骨骼工具制作的骨骼動(dòng)畫(huà)又稱(chēng)反向運(yùn)動(dòng)(IK)動(dòng)畫(huà),是一種通過(guò)對(duì)對(duì)象添加骨骼并使用骨骼的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)對(duì)一個(gè)對(duì)象或彼此相關(guān)的一組對(duì)象進(jìn)行動(dòng)畫(huà)處理的方法。使用骨骼工具,只需做進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)工作,元件實(shí)例和形狀對(duì)象就可以按復(fù)雜而自然的方式移動(dòng)。例如可以更加輕松地創(chuàng)建人物動(dòng)畫(huà),如胳膊、腿和面部表情。21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社四、Flash動(dòng)畫(huà)類(lèi)型 v逐幀動(dòng)畫(huà) 動(dòng)畫(huà)的幀序列由一系列不帶補(bǔ)

10、間的關(guān)鍵幀組成 v補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 直接應(yīng)用于對(duì)象的“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”模式 由兩個(gè)關(guān)鍵幀確定的“傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”模式v引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà) 由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上下組合構(gòu)成v遮罩層動(dòng)畫(huà) 由遮罩層和被遮罩層上下組合構(gòu)成 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社3.2 基本動(dòng)畫(huà)的制作一、逐幀動(dòng)畫(huà)的制作 二、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作 三、變形動(dòng)畫(huà)的制作 四、3D動(dòng)畫(huà)的制作五、骨骼動(dòng)畫(huà)的制作 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社一、逐幀動(dòng)畫(huà)的制作 v在時(shí)間幀上逐幀繪制幀內(nèi)的動(dòng)畫(huà)對(duì)象形態(tài)或動(dòng)作變化及場(chǎng)景內(nèi)容 v逐幀動(dòng)畫(huà)在時(shí)間幀上表現(xiàn)為連續(xù)出現(xiàn)的關(guān)鍵幀 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社(1)創(chuàng)建逐

11、幀動(dòng)畫(huà)方法 v直接繪制矢量圖形 v應(yīng)用文字工具和分離組合選項(xiàng)創(chuàng)建文字 v通過(guò)逐幀導(dǎo)入靜態(tài)圖片方式建立 v通過(guò)導(dǎo)入序列圖像形成 v應(yīng)用Deco工具繪制 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社(2)創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫(huà)途徑 v通過(guò)創(chuàng)建“影片剪輯”元件,在元件編輯區(qū)中創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫(huà) v直接在場(chǎng)景中制作逐幀動(dòng)畫(huà) 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社二、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作 v運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)采用Flash的“補(bǔ)間”技術(shù),其關(guān)鍵在于確定補(bǔ)間幀序列的開(kāi)始幀和結(jié)束幀,可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)對(duì)象的移動(dòng)、縮放、顏色(亮度、色調(diào)、透明度)變化。v方法兩種:v基于關(guān)鍵幀的模式創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間1.基于動(dòng)畫(huà)對(duì)象的“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”模

12、式 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社(1)應(yīng)用“創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間”制作動(dòng)畫(huà)v基本步驟: 把動(dòng)畫(huà)幀序列開(kāi)始幀和結(jié)束幀定為關(guān)鍵幀 確定動(dòng)畫(huà)開(kāi)始幀和結(jié)束幀屬性 選擇“創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間”21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社(2)應(yīng)用“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”制作動(dòng)畫(huà) v基本步驟:v 只選擇動(dòng)畫(huà)幀序列的開(kāi)始幀為關(guān)鍵幀v 選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng) v 在幀序列中任一需修改屬性的幀上修改屬性v 在屬性對(duì)話(huà)框上調(diào)整“緩動(dòng)”選項(xiàng)的緩動(dòng)值 1. 運(yùn)用選擇工具可以對(duì)路徑軌跡線(xiàn)進(jìn)行調(diào)整和移動(dòng)位置 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社(3)制作縮放、透明與色調(diào)漸變動(dòng)畫(huà) 制作思路:(1)導(dǎo)入或

13、制作動(dòng)畫(huà)對(duì)象并轉(zhuǎn)換為元件。(2)通過(guò)“創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間”或“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”把動(dòng)畫(huà)幀序列設(shè)置為運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。(3)選用工具箱中“任意變形工具”,分別在動(dòng)畫(huà)幀序列的開(kāi)始幀和結(jié)束幀選中動(dòng)畫(huà)對(duì)象進(jìn)行縮放調(diào)整。(4)分別在動(dòng)畫(huà)幀序列的開(kāi)始幀和結(jié)束幀選中動(dòng)畫(huà)對(duì)象,在屬性對(duì)話(huà)框上的“色彩效果”選項(xiàng)下的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)屬性“樣式”下拉列表框中根據(jù)需要選擇亮度、色調(diào)、Alpha(透明度)、高級(jí)選項(xiàng)并進(jìn)行相應(yīng)的參數(shù)調(diào)整 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社三、變形動(dòng)畫(huà)的制作 v變形動(dòng)畫(huà)種類(lèi)1從一種圖形逐漸變換到另一種圖形。2圖形對(duì)象本身形狀的逐漸變化。v變形動(dòng)畫(huà)的制作思路1在動(dòng)畫(huà)開(kāi)始幀插入空白關(guān)鍵幀并制作圖形對(duì)

14、象,如非圖形,需使用菜單欄的【修改】【分離】命令進(jìn)行打散轉(zhuǎn)換。2如動(dòng)畫(huà)對(duì)象本身變形,在動(dòng)畫(huà)結(jié)束幀插入關(guān)鍵幀,修改對(duì)象最終形狀;如屬于從一圖形變?yōu)榱硪粓D形,則需在動(dòng)畫(huà)結(jié)束幀插入空白關(guān)鍵幀,導(dǎo)入或制作新的最終的圖形。3在動(dòng)畫(huà)開(kāi)始幀與結(jié)束幀之間任選幀,右擊鼠標(biāo)在其彈出菜單選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間形狀”選項(xiàng),即可為該幀序列創(chuàng)建變形動(dòng)畫(huà)。21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社四、3D動(dòng)畫(huà)的制作 v依賴(lài)于工具箱中的3D平移工具和3D旋轉(zhuǎn)工具,實(shí)現(xiàn)沿 X、Y、Z軸的空間變化。v3D旋轉(zhuǎn)與平移功能只能對(duì)影片剪輯元件發(fā)生作用,其他類(lèi)型對(duì)象需轉(zhuǎn)換為“影片剪輯”元件才能實(shí)現(xiàn)此功能。 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)

15、劃教材清華大學(xué)出版社五、骨骼動(dòng)畫(huà)的制作 v骨骼動(dòng)畫(huà)依托骨骼工具為元件實(shí)例或圖形形狀進(jìn)行骨骼添加,形成關(guān)聯(lián)的骨架,相關(guān)參與骨骼鏈的對(duì)象會(huì)集中形成一個(gè)新的層:骨架層 ,也稱(chēng)姿勢(shì)圖層,因而骨骼動(dòng)畫(huà)也可歸類(lèi)到圖層動(dòng)畫(huà)類(lèi)。骨骼關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的移動(dòng)變化會(huì)使骨架層的幀變成關(guān)鍵幀,關(guān)鍵幀之間的動(dòng)畫(huà)形成由軟件自動(dòng)生成。21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社3.3 圖層動(dòng)畫(huà)的制作一、引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的制作 二、遮罩層動(dòng)畫(huà)的制作 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社一、引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的制作 v引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)特點(diǎn) v引導(dǎo)層作為被引導(dǎo)層運(yùn)動(dòng)對(duì)象路徑的規(guī)劃者,必須建立在被引導(dǎo)層的運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)上 v引導(dǎo)層中放置的

16、是準(zhǔn)備為被引導(dǎo)層對(duì)象規(guī)劃的運(yùn)動(dòng)路徑軌跡線(xiàn),是一條不閉合的曲線(xiàn),被引導(dǎo)層則包含動(dòng)畫(huà)對(duì)象及其運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)幀序列。 v引導(dǎo)層位于被引導(dǎo)層上方,一個(gè)引導(dǎo)層可為多個(gè)被引導(dǎo)層進(jìn)行運(yùn)動(dòng)路徑引導(dǎo),使得多個(gè)對(duì)象沿著同一路徑運(yùn)動(dòng);但一個(gè)被引導(dǎo)層只能搭配一個(gè)引導(dǎo)層,沿一條引導(dǎo)路徑移動(dòng)。 1.引導(dǎo)層的引導(dǎo)線(xiàn)不會(huì)導(dǎo)出 21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社一、引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的制作 v引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)制作思路 v思路一:(1)制作被引導(dǎo)層運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。(2)在被引導(dǎo)層上右擊鼠標(biāo),在彈出菜單上選擇“添加傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層”,在被引導(dǎo)層上方添加引導(dǎo)層,并在引導(dǎo)層中繪制引導(dǎo)線(xiàn)。(3)把被引導(dǎo)層中動(dòng)畫(huà)幀序列開(kāi)始幀和結(jié)束幀動(dòng)的動(dòng)畫(huà)對(duì)

17、象移動(dòng)吸附到引導(dǎo)線(xiàn)的兩端,引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)自動(dòng)生成。v思路二:(1)制作被引導(dǎo)層運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。(2)在被引導(dǎo)層上方新建一圖層,在此層右擊鼠標(biāo),在彈出菜單選“引導(dǎo)層”,建立一個(gè)以為標(biāo)識(shí)的層,在該層繪制引導(dǎo)線(xiàn)。(3)把被引導(dǎo)層拖放到標(biāo)識(shí)層下使其與標(biāo)識(shí)層鏈接,關(guān)系確立后標(biāo)識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)?,這樣就為被引導(dǎo)層建立一引導(dǎo)層(4)把被引導(dǎo)層中動(dòng)畫(huà)幀序列開(kāi)始幀和結(jié)束幀動(dòng)的動(dòng)畫(huà)對(duì)象移動(dòng)吸附到引導(dǎo)線(xiàn)的兩端,引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)自動(dòng)生成。21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社一、引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的制作 v引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)制作方法v任意曲線(xiàn)型v環(huán)形曲線(xiàn)型 【提示】:由于引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的對(duì)象在引導(dǎo)線(xiàn)上移動(dòng)時(shí),是按照最短路徑原則進(jìn)行的。引導(dǎo)線(xiàn)如果

18、閉合,由于動(dòng)畫(huà)開(kāi)始幀和結(jié)束幀的位置重合,對(duì)象將不會(huì)沿引導(dǎo)線(xiàn)移動(dòng)。只有打開(kāi)缺口,動(dòng)畫(huà)開(kāi)始幀和結(jié)束幀的位置產(chǎn)生小小錯(cuò)位,對(duì)象就會(huì)沿橢圓輪廓線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。由于缺口較小,動(dòng)畫(huà)播放過(guò)程小小跳動(dòng)不影響動(dòng)畫(huà)效果。21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社二、遮罩層動(dòng)畫(huà)的制作 v遮罩層動(dòng)畫(huà)特點(diǎn)(1)遮罩層作為被遮罩層顯示范圍及其移動(dòng)的規(guī)定者,必須建立在被遮罩層之上,與被遮罩層相鄰。(2)遮罩層如同一張不透明的紙,其上面的圖形等對(duì)象如同在此不透明紙上挖出一個(gè)與其輪廓相同的洞,透過(guò)遮罩層的圖形、文字甚至動(dòng)畫(huà)的輪廓所規(guī)定的范圍,可以顯示位于其下面的圖層內(nèi)容。(3)遮罩層上用作遮罩的對(duì)象可以是矢量圖形、文字及其補(bǔ)間形狀動(dòng)畫(huà);也可以是元件實(shí)例及其運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。實(shí)際上,僅僅是將對(duì)象外形輪廓用作遮罩,框定被遮罩層的顯示區(qū)域,至于對(duì)象的填充屬性如何并不重要。(4)遮罩層與被遮罩層的鏈接關(guān)系一旦建立,兩個(gè)圖層將被同時(shí)鎖定,如果其中一個(gè)圖層解鎖,遮罩鏈接關(guān)系即告破壞。21世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社二、遮罩層動(dòng)畫(huà)的制作 v遮罩層動(dòng)畫(huà)制作思路 (1)制作被遮罩層對(duì)象。(2)在被遮罩層上方新建一圖層,命名為“遮罩層”。以下方被遮罩層內(nèi)容為基準(zhǔn),按照顯示范圍與動(dòng)畫(huà)特征,在該層繪制或?qū)胱鳛檎谡植牧系膱D形、文字和元件,并可將其按遮罩范圍制作成動(dòng)畫(huà)。(3)在遮罩層右

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論