幼兒園教師資格考試面試模擬試題_第1頁
幼兒園教師資格考試面試模擬試題_第2頁
幼兒園教師資格考試面試模擬試題_第3頁
幼兒園教師資格考試面試模擬試題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 幼兒園教師資格考試面試模擬試題第一部分1。某些學(xué)生告訴你,有些學(xué)生對你有不好的議論,你怎么看?2.你的班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到,如果你是班主任,你怎么辦?3。陶行知說“千教萬教教人學(xué)真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”談?wù)勀愕目捶?。如何理解“捧著一顆心來,不帶半根草去”?5.你最欣賞的什么樣的班主任?為什么?6.好的老師心情不好的時候,就隨意對幼兒發(fā)脾氣,你怎么看?7。有人認(rèn)為“社會復(fù)雜,教師對學(xué)生的影響力無法與校外各種影響相抗衡”你怎么看待這種觀點(diǎn)?8你為什么要當(dāng)老師?9你如何理解“教師是人類靈魂的工程師”這種說法?10某學(xué)生寫作業(yè)總是很慢,常常不能及時完成作業(yè),如果你是他的老師,你怎么辦?11如果學(xué)生

2、厭學(xué)你怎么辦?12有的幼兒園老師偏愛漂亮、聰明的孩子。你怎么看?13談?wù)勀銓Α敖虒W(xué)有法,但無定法,貴在得法”的理解?14你最欣賞的一句教育名言?為什么?15有人說“好孩子是夸出來的”,談?wù)勀愕目捶?16小朋友說“我不喜歡你,喜歡萬老師”你怎么辦?17一個同學(xué)上課回答問題不當(dāng),受到同學(xué)的嘲笑,教師應(yīng)該如何處理?18有人說“沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展”談?wù)勀愕目捶ǎ?9有的小班幼兒經(jīng)常尿濕褲子,你怎么看?20師生關(guān)系不僅是教育學(xué)的關(guān)系而且也是朋友關(guān)系,你怎么看?21如果有學(xué)生不喜歡上你的課,你怎么辦?22某學(xué)生給老師取綽號,老師非常生氣并嚴(yán)厲的批評學(xué)生,如果你是這位老師,你會怎么辦? 第二部分

3、1. 用普通話模擬對幼兒講故事“彩色的鴨子"2. 題目:迎新年的墻飾“現(xiàn)場繪制一幅"(類型不限);回答問題:如何利用你的墻飾引導(dǎo)幼兒表達(dá)迎新年的快樂情感。3. 故事:下雨的時候。用普通話模擬對幼兒講故事;如果故事講到一半,有幼兒大聲說“老師外面也下雨”你怎樣回應(yīng)?4. 玩紙盒 請說出三種紙盒的玩法 回答問題:你能利用廢棄紙盒為有而制作什么樣的教玩具,說出三種及大致制作法方.5. 折紙啄木鳥現(xiàn)場演示步驟折紙、回答問題;利用這個折紙作品和幼兒開展什么游戲?請說出兩三種。6. 身體動作游戲:小青蛙 看圖片:劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動也不動、看見害蟲、哈。7. 故事:逃家小兔 用普

4、通話模擬給幼兒講述故事;回答問題:講述中如果有一個幼兒說“小兔是個壞孩子”,其他有而也嚷起來,你怎么辦?8. 歌曲:五星紅旗,我們愛你 完整的有表情的彈唱歌曲;展示音樂教學(xué)片段,聽音樂拍節(jié)奏或者歌表演。9. 故事“浩浩與然然”用普通話模擬對幼兒講故事:回答問題如何利用故事推進(jìn)幼兒開展關(guān)心殘疾人的主題活動。10. 題目:我們愛鍛煉的墻飾 現(xiàn)場繪制一幅墻飾左右 回他問題如何利用作品去促進(jìn)幼兒參加體育鍛煉。11. 玩易拉罐 說出三種玩法 你能利用易拉罐制作什么樣的玩具?請說出三種大致制作方法。 一、 必答題:1、 你的性格適合當(dāng)幼兒園教師嗎?2、 幼兒教師職業(yè)最吸引你的地方是什么?3、 有人選擇幼兒

5、教師職業(yè)后發(fā)現(xiàn)工作很辛苦壓力大,你怎么看?4、 你為什么要當(dāng)幼兒園教師?5、 如果你的家人不同意你的職業(yè)選擇你怎么辦?6、 老師經(jīng)常大聲責(zé)罵呵斥犯錯的幼兒你怎么看?7、 有人認(rèn)為幼兒教師是“娃娃王”是一個沒出息的工作,你怎么看?8、 有人說幼兒教師是高級保姆,你怎么看?9、 你覺得自己做幼兒園老師是大材小用嗎?10、你覺得幼兒喜歡什么樣的老師?二、1、故事猜猜我有多愛你如何利用這個故事引導(dǎo)幼兒在日常生活中表達(dá)愛。2、故事一起去避暑開展有趣的動物,你如何通過這個故事進(jìn)一步開展活動?2-3種3、現(xiàn)場繪畫大樹,回答如何利用你的作品引導(dǎo)孩子大自然中觀察樹的特征4、彈唱小綿羊設(shè)計(jì)教學(xué)片斷5、故事小花籽找

6、快樂當(dāng)你講故事時發(fā)生意外或騷動,你如何處理? 說出12個幫助幼兒體驗(yàn)為大家服務(wù)帶來快樂的活動6、繪畫尋找夏天如何利用你的作品上導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)變化到大自然中尋找夏天7、繪畫草地真熱鬧 你是如何啟發(fā)孩子的 用什么方法得到情感體驗(yàn)8、折紙 按圖示進(jìn)行折紙9、利用皮球設(shè)計(jì)2-3種游戲方式三、考官隨意提問1、你是如何布置區(qū)角的2、你會用什么方式組織拍打節(jié)奏3、如何幫助孩子理解歌詞大意4、怎么組織評價?5、音樂課主要培養(yǎng)哪方面的能力6、有哪些延伸活動7、故事是什么主題?如何挖掘故事內(nèi)涵8、專來技術(shù)很重要,主要體現(xiàn)在哪些方面9、教學(xué)組織形式10、動作示范用什么方式,利用這個可以和孩子進(jìn)行什么樣的游戲11、這

7、首歌的難點(diǎn)是什么12、如何引題? 第一部分1。某些學(xué)生告訴你,有些學(xué)生對你有不好的議論,你怎么看?2。你的班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到,如果你是班主任,你怎么辦?3。陶行知說“千教萬教教人學(xué)真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”談?wù)勀愕目捶?。如何理解“捧著一顆心來,不帶半根草去”?5。你最欣賞的什么樣的班主任?為什么?6.好的老師心情不好的時候,就隨意對幼兒發(fā)脾氣,你怎么看?7。有人認(rèn)為“社會復(fù)雜,教師對學(xué)生的影響力無法與校外各種影響相抗衡”你怎么看待這種觀點(diǎn)?8你為什么要當(dāng)老師?9你如何理解“教師是人類靈魂的工程師”這種說法?10某學(xué)生寫作業(yè)總是很慢,常常不能及時完成作業(yè),如果你是他的老師,你怎么辦?11如果學(xué)

8、生厭學(xué)你怎么辦?12有的幼兒園老師偏愛漂亮、聰明的孩子。你怎么看?13談?wù)勀銓Α敖虒W(xué)有法,但無定法,貴在得法”的理解?14你最欣賞的一句教育名言?為什么?15有人說“好孩子是夸出來的”,談?wù)勀愕目捶ā?6小朋友說“我不喜歡你,喜歡萬老師”你怎么辦?17一個同學(xué)上課回答問題不當(dāng),受到同學(xué)的嘲笑,教師應(yīng)該如何處理?18有人說“沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展"談?wù)勀愕目捶ǎ?9有的小班幼兒經(jīng)常尿濕褲子,你怎么看?20師生關(guān)系不僅是教育學(xué)的關(guān)系而且也是朋友關(guān)系,你怎么看?21如果有學(xué)生不喜歡上你的課,你怎么辦?22某學(xué)生給老師取綽號,老師非常生氣并嚴(yán)厲的批評學(xué)生,如果你是這位老師,你會怎么辦

9、? 第二部分12. 用普通話模擬對幼兒講故事“彩色的鴨子"13. 題目:迎新年的墻飾“現(xiàn)場繪制一幅”(類型不限);回答問題:如何利用你的墻飾引導(dǎo)幼兒表達(dá)迎新年的快樂情感。14. 故事:下雨的時候。用普通話模擬對幼兒講故事;如果故事講到一半,有幼兒大聲說“老師外面也下雨”你怎樣回應(yīng)?15. 玩紙盒 請說出三種紙盒的玩法 回答問題:你能利用廢棄紙盒為有而制作什么樣的教玩具,說出三種及大致制作法方。16. 折紙啄木鳥現(xiàn)場演示步驟折紙、回答問題;利用這個折紙作品和幼兒開展什么游戲?請說出兩三種.17. 身體動作游戲:小青蛙 看圖片:劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動也不動、看見害蟲、哈.18. 故事:逃家小兔 用普通話模擬給幼兒講述故事;回答問題:講述中如果有一個幼兒說“小兔是個壞孩子”,其他有而也嚷起來,你怎么辦?19. 歌曲:五星紅旗,我們愛你 完整的有表情的彈唱歌曲;展示音樂教學(xué)片段,聽音樂拍節(jié)奏或者歌表演。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論