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1、20小猴過(guò)生日(聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練)教學(xué)目標(biāo)1. 懂得朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情,做到不收別人不是勞 動(dòng)所得的成果。2. 能聽(tīng)故事記住要點(diǎn),并能看圖把故事講給別人聽(tīng)。3. 能說(shuō)幾句祝賀別人生日的話,并能用因果句式說(shuō)理。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):聽(tīng)講故事記住要點(diǎn),并能看圖把故事講給別人聽(tīng)。難點(diǎn): 用因果句式說(shuō)理,并理解其含義。教學(xué)用具投影片、四種小動(dòng)物的頭飾教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、猜謎引題。I、猜謎語(yǔ)。一身是毛,有手有腳,坐著像人,爬著像狗(打一動(dòng)物)。貼:猴頭2、出示第一張幻燈片。看投影,說(shuō)說(shuō)小猴今天要干什么,再用“什么時(shí)候,誰(shuí),在什么地方,干什么”的句式來(lái)說(shuō)話。(小猴在 樹(shù)林里過(guò)生日)板書(shū):過(guò)生日自己釀

2、的蜜,送給您,祝您生日快樂(lè)! ”小猴高興地說(shuō): “謝謝你! ”邊說(shuō)邊收下禮物。出示第四張幻燈片:小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來(lái)了。他對(duì) 小猴說(shuō):“猴子哥哥,這一籃大桃子送給您,祝您生日快樂(lè)! ”小 猴子說(shuō):“桃子是我最喜歡吃的,可不能收。因?yàn)檫@桃子不是你自 己的勞動(dòng)成果。'小老鼠聽(tīng)了不好意思地走了。四、根據(jù)2、3、4張幻燈片和板書(shū)逐一回答問(wèn)題。問(wèn)題I:小猴過(guò)生日,來(lái)了哪些小動(dòng)物,他們各帶來(lái)什么禮物?問(wèn)題2:蠶姑娘帶來(lái)什么禮物,她是怎樣說(shuō)的?問(wèn)題3:小蜜蜂帶來(lái)什么禮物?他是怎樣說(shuō)的?問(wèn)題4:小老鼠帶來(lái)什么禮物,是怎樣說(shuō)的?小動(dòng)物物說(shuō)蠶姑娘綢自己織的小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂(lè)小老鼠桃這一籃

3、 五、根據(jù)問(wèn)題,學(xué)講故事。1. 把幾幅圖的內(nèi)容連起來(lái)試講故事。(1) 各自試講。第3頁(yè)(2) 指名講(四個(gè)人,每人一段),逐個(gè)評(píng)議(3) 同桌互講(每人講二段)。(4)指名講完整的故事(大家評(píng)議補(bǔ)充)。各自練講。2. 分角色講故事(邊講邊做動(dòng)作)。(1)請(qǐng)五位小朋友上臺(tái)表演(其中一位敘述故事,其余戴上頭飾, 分別扮演蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。(2)集體評(píng)議。六、總結(jié)談話。1. 看了表演后,你們有什么想法呢?(由學(xué)生質(zhì)疑)2. 討論:小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的 禮物請(qǐng)用“因?yàn)樗粤Φ木涫絹?lái)說(shuō)。(1)因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己的絲織成的,所以小猴子收下了蠶姑娘 的禮物。(2)因?yàn)槊凼切∶鄯渥约横劦?,所以小猴子收下了小蜜蜂的禮物:因?yàn)樾『镒又?,桃子不是小老鼠種出來(lái)的,所以它不收小老 鼠的禮物。3. 結(jié)合板書(shū)填空(示投影片)。因?yàn)椋ǎ┖停ǎ┑亩Y物是它們自己的()而()的禮物不是它自己的 (),所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮 物。4. 從填空題中,你們知道了什么?5. 假如X X同學(xué)過(guò)生日,你們準(zhǔn)備怎樣向他祝賀?6. 小結(jié):朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情,我們是小學(xué)生,能 贈(zèng)送自己親手做的禮物就更有意義了,最好不要贈(zèng)送買(mǎi)來(lái)的禮 物。七、作業(yè)。把故事講給鄰居小朋友聽(tīng),并告訴他們-朋友問(wèn)贈(zèng)送 的禮物最

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