新教師自我鑒定

1、新教師自我鑒定新教師自我鑒定轉(zhuǎn)眼間 ,從20xx年9月份參加工作至今已近一年 ,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí) ,我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失 ,發(fā)揚(yáng)好的地方改良缺乏的地方 ,回憶走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德 ,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想 ,提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng) ,這對(duì)我很有幫助 ,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人 ,并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下 ,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師 ,行為世范 ,并以品德至上來(lái)要求自己。

2、平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,共同工作 ,共同學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步。這一年來(lái) ,我很注意自身的品德行為 ,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的典范。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校 ,因此學(xué)生也有其特殊性 ,小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課 ,在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸 ,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣 ,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的 ,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象 ,因此 ,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己 ,不管

3、在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)那么有所不同 ,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生 ,但在課外我努力與學(xué)生做朋友 ,用心與他們溝通 ,希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō) ,我做的一切目的是一樣的 ,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。而作為一名新老師 ,在如今信息技術(shù)日新月異 ,開(kāi)展很快的年代 ,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要 ,一天不學(xué)習(xí) ,就會(huì)落后一截 ,所以工作以來(lái) ,我仍然不斷學(xué)習(xí) ,絲毫不敢松懈。因此 ,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。我不僅參加新教師培訓(xùn) ,農(nóng)村教師提升工程 ,還考取了英語(yǔ)本科深造的時(shí)機(jī)。盡管剛剛走上崗位 ,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力 ,但只要

4、一有空閑時(shí)間 ,我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里 ,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵 ,要想更好的立足于社會(huì) ,必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里 ,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面 ,自感收獲很多。當(dāng)然 ,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,學(xué)海無(wú)涯 ,在下一年里 ,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)了快一年的教師了 ,雖然教學(xué)方法還不是很成熟 ,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里 ,我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作 ,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù) ,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重 ,但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) ,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞 ,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作 ,也是注重技巧的工作 ,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng) ,吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo) ,總結(jié)出自己的想法。非常讓我快樂(lè)的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng) ,這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比擬多的時(shí)間在教學(xué)研究上 ,我相信那將使我受益良多。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí) ,我自感收獲頗豐但還是有很多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高 ,其次 ,可能是年輕氣盛吧 ,