比一比教案八教學(xué)實(shí)錄

1、比一比教案八教學(xué)實(shí)錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于比一比教案八_教學(xué)實(shí)錄_反思案例，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！教學(xué)要求：1. 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)牛、羊、小、少4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆劃豎勾和1個(gè)偏旁提土旁。2. 掌握多少、大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。3. 正確、流利的朗讀課文。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)課前預(yù)習(xí)要求：1中找出本課要學(xué)的生字，做上記號(hào)。2借助拼音認(rèn)讀生字。3借助拼音朗讀課文，讀熟為止。課前準(zhǔn)備：1. 本課掛圖2. 詞語(yǔ)卡片：黃牛、花貓、鴨子、小鳥(niǎo)、杏子、桃子、蘋(píng)果、紅棗熟字卡片：棵3. 錄音帶：兒歌?一邊大，一邊小?4. 把本課生字卡片貼于黑板上。拼音局部

2、折疊起來(lái)。一、認(rèn)讀生字詞1. 昨天你們?cè)诩翌A(yù)習(xí)時(shí)都作了哪些工作？本課的生字都會(huì)認(rèn)了嗎？老師把生字上的拼音都去掉，再把他們從書(shū)上搬到黑板上，你們還會(huì)認(rèn)嗎？自己認(rèn)認(rèn)看。哪些字你記不起來(lái)了，你可以看看書(shū)，或者向你的同座請(qǐng)教一下。2. 你再讀這些生字時(shí)發(fā)現(xiàn)那些字音不容易讀準(zhǔn)？提示一下同學(xué)們。3. 認(rèn)讀生字卡片。4. 這些生字組成詞語(yǔ)以后，你還會(huì)認(rèn)嗎？讀詞語(yǔ)卡片，讀完后貼于黑板上5. (出示掛圖)這幅圖上畫(huà)的是什么地方？你是怎么看出來(lái)的？6. 對(duì)照?qǐng)D，再讀詞語(yǔ)卡片，看看他們之間有什么聯(lián)絡(luò)？引導(dǎo)學(xué)生把詞語(yǔ)卡片貼于對(duì)應(yīng)的事物旁邊。7. 用一句話說(shuō)說(shuō)，圖中都有些什么？二、學(xué)習(xí)量詞1. 圖中的這些事物各有多少呢？1當(dāng)學(xué)生用上群、堆時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生從生字卡中找出來(lái)，再相機(jī)點(diǎn)撥，理解他們表示的數(shù)量較多。2當(dāng)學(xué)生說(shuō)到一棵紅棗樹(shù)時(shí)，出示棵字，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出一顆棗后，比較棵與顆。2. 我們的課本把這些都編進(jìn)了一首有趣的兒歌里，不信，你讀讀看。學(xué)生自由朗讀三、指導(dǎo)讀文1. 指名讀短文。訪問(wèn)其中一名學(xué)生：是看漢字讀的還是看拼音讀的？提示學(xué)生讀書(shū)時(shí)，會(huì)讀得要看漢字讀，遇到困難再借助拼音讀。2. 聽(tīng)兒歌錄音，煽動(dòng)學(xué)生隨著節(jié)奏做拍手游戲。3. 這個(gè)孩子指錄音讀的好嗎？你們可以比她讀得更好。同做同學(xué)互相讀讀看。4. 指名讀、齊讀，老師、學(xué)生拍手伴奏。四、理解短文，指導(dǎo)說(shuō)句1