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1、 “文士可以是民族的靈魂和良知,文士可以是民族的靈魂和良知,卻難以成為民族的脊梁。我總覺得卻難以成為民族的脊梁。我總覺得陶潛陶潛站得稍稍遠(yuǎn)一點(diǎn),站得稍稍遠(yuǎn)一點(diǎn),李白李白站得稍站得稍稍高一點(diǎn)。稍高一點(diǎn)。杜甫杜甫似乎不是古人,就似乎不是古人,就好像今天還活在我們堆里似的。杜好像今天還活在我們堆里似的。杜甫是中華民族的脊梁!甫是中華民族的脊梁! ” 魯迅魯迅 與與 杜杜 甫甫 同同 行行品味杜甫詩歌中的人文情懷品味杜甫詩歌中的人文情懷中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞專題閱讀專題閱讀選修課本中選的杜甫詩歌選修課本中選的杜甫詩歌 P14蜀相蜀相 P33登岳陽樓登岳陽樓 P36旅夜書懷旅夜書懷 P
2、43閣夜閣夜都為都為晚年晚年所作。所作。登岳陽樓登岳陽樓昔聞洞庭水,今上岳陽樓。昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。一、師生共賞一、師生共賞賞 景吳楚東南坼,乾坤日夜浮。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 用生動(dòng)的語言,描述一用生動(dòng)的語言,描述一下杜甫眼中洞庭湖景象下杜甫眼中洞庭湖景象溯溯 情情面對(duì)此景,詩人想到些什么?面對(duì)此景,詩人想到些什么?描述描述詩詩中的中的“涕泗流涕泗流”包含了作者哪些包含了作者哪些內(nèi)心的活動(dòng)內(nèi)心的活動(dòng) 。 天下之大卻無容身之地,天下之大卻無容身之
3、地, 孤寂之苦卻無可訴之人!孤寂之苦卻無可訴之人! 山河破碎身如風(fēng)飄之絮,山河破碎身如風(fēng)飄之絮, 國勢(shì)艱危心國勢(shì)艱危心若雨打之萍若雨打之萍!二分組學(xué)習(xí)合作鑒賞閣閣 夜夜 歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。 蜀蜀 相相 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì),兩朝開
4、濟(jì)老臣心。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 請(qǐng)結(jié)合詩句,談?wù)剰脑娭锌梢月犚姸鸥υ鯓拥男恼?qǐng)結(jié)合詩句,談?wù)剰脑娭锌梢月犚姸鸥υ鯓拥男穆??體會(huì)到杜甫怎樣的情懷?聲?體會(huì)到杜甫怎樣的情懷? 可以任選一種方式:可以任選一種方式:可賞景、可品情??少p景、可品情。 可以任選范圍:可以任選范圍:可分析全詩,可品析一字或一聯(lián)可分析全詩,可品析一字或一聯(lián) 三、總結(jié)歸納三、總結(jié)歸納杜甫的人文情懷:杜甫的人文情懷: 勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí) 推己及人的悲憫情懷推己及人的悲憫情懷 孟子曰:孟子曰:“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善
5、其身其身”。 而杜甫不論窮達(dá),都要兼善天下。而杜甫不論窮達(dá),都要兼善天下。 孔子曰:孔子曰:“不在其位,不謀其政不在其位,不謀其政”。 杜甫無論在位與否,都要謀其政。杜甫無論在位與否,都要謀其政。 杜甫精神的偉大之處:杜甫精神的偉大之處:以饑寒之身而懷濟(jì)世之心以饑寒之身而懷濟(jì)世之心處窮迫之境而無厭世之想處窮迫之境而無厭世之想四四 選題選題“一言心得一言心得”(1)杜甫離我很遠(yuǎn))杜甫離我很遠(yuǎn)(2)杜甫與我同行)杜甫與我同行念杜甫念杜甫你從唐王朝走來你從唐王朝走來一邊寫詩一邊把腸內(nèi)熱一邊寫詩一邊把腸內(nèi)熱散發(fā)給天地間凄凄黎元散發(fā)給天地間凄凄黎元國將破,你的詩涕淚滂沱國將破,你的詩涕淚滂沱一無所有。卻用詩人的伶仃瘦骨一無所有。卻用詩人的伶仃瘦骨支撐龍泉在腰的重負(fù)支撐龍泉在腰的重負(fù)卻用寂寞壯士的眼睛卻用寂寞壯士的眼睛凝望歷史深處呂葛的背影凝望歷史深處呂葛的背影隨一路悲風(fēng),詩人隨一路悲風(fēng),詩人背負(fù)憂患的詩囊背負(fù)憂患的詩囊穿越王朝的愁霧穿越王朝的愁霧清醒著譏諷著叫罵著同情著清醒著譏諷著叫罵
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