第一學期開學教師大會上有關德育、安全講話稿

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上開學教師大會上有關德育、安全教育工作發(fā)言稿各位親愛的同事們：大家上午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地來到了沙坪街道第七小學，一所對于我們來說全新的學校，一所等待我們一起去創(chuàng)造、一起去實現教育的夢想的學校，相信這必將會成為一個屬于我們七小人共同生活、快樂成長的家園。在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們自己的到來！也為七小的成立喝彩！同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!剛才陳校長的講話，更好地幫助我們熟悉學校工作環(huán)境、了解學校精神與文化，盡快融入到這個溫暖的大家庭，明確工作內容與要求，為順利開展新學期

2、教育、教學工作做好充分的準備。在此，就學校德育和安全工作，我向老師們提一些自己的想法：為全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中小學幼兒園安全管理辦法，全面落實鶴山市教育局關于安全教育工作的文件精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，以構建校園安全保障體系為目標，以“構建和諧校園，保持校園平安，改善校園安全環(huán)境，培養(yǎng)學生良好行為習慣，增強學生自我保護能力”為重點，繼續(xù)堅持扎實抓好校園安全基礎工作、安全文化建設，營造安全、文明、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。主要工作（一）加強安全法制知識教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。1、各班主任嚴格按照

3、學校訂好的每周一主題對學生進行安全教育，學校將不定期檢查安全教育備課本。2、老師堅持利用每天放學前1分鐘對學生進行安全教育，提高學生的安全防范意識。3、學生出操、組隊，老師必須整頓好秩序和紀律，以保障學生的安全和維護學校的形象。（二）加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。加強工作責任制度，落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字工作要求，把檢查作為做好學校安全工作的一個重要方面。（三）加強校園內部安全管理，努力營造和諧的校園環(huán)境。1加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施，嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園出入口關。2、加強交通安全管

4、理。教師要在學校指定的場所停放車輛，在車輛出入校園時，應避開學生上、下學和人多復雜時段，并限速、慢速行駛。為防止學生在上、放學途中發(fā)生交通意外事故，學校安排值日老師在學生上、放學的主要路段進行值班指揮。值日教師在學生上、放學時間必須按時到崗值日，不得擅離崗位。不組織學生參與與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險、救災等有危險的活動。3、加強校園防病、防盜、消防、用電、校舍、體育活動安全管理和做好防溺水安全教育工作。（四）加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。堅持落實行政值周和教師值日的輪值制度，預防學生在往返學校途中出現打架、敲詐、搶劫、侮

5、辱等事件發(fā)生。學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發(fā)現問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規(guī)范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。總之，安全工作無小事，要時刻牢記“安全第一，生命至上”的警句，時時處處警惕防范，共建和諧平安校園，使學校的教育教學工作有序進行。對于剛剛接觸小學生活的一年級學生來說，思想教育遠遠大于知識教育，這對孩子們的身心健康和學校的整體工作

6、起著導向性的作用。本著以德育為首的宗旨，以“尚禮至善、立德樹人”的理念，以學校工作計劃為指導，加強社會主義核心價值體系的教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，全面實施“七色陽光德育”，使每個學生心中都開出一朵花，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合小學生守則和小學生日常行為規(guī)范、七小學生基本禮儀手冊的學習，強化校園各項常規(guī)制度，從大處著眼，小處著手，以新教育每月一事為載體，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生

7、的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高學生的道德水準而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。  常規(guī)工作    （一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將不斷建立和完善德育各種規(guī)章制度和檔案資料，做好學生成長記錄袋的工作，實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，以保證學校良好的秩序和風氣。2、

8、建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。全體班主任要以人為本，尊重生命、尊重個性，努力給孩子創(chuàng)設一個“每人心中開出一朵花，聆聽花開的聲音”的環(huán)境，努力增加在孩子心里播撒陽光的機會，讓更多的孩子爭當七色花，給孩子以信心，給家長以希望，給家庭以歡樂，用“愛、責任和專業(yè)”詮釋生命七彩的內涵，通過七彩班主任營造七彩教室、七彩少年。         3、播撒七色陽光，潤澤七彩教室七彩教室的基本思路為：（1）以“七彩陽光活動”為契機，打造班級特色文化建設，讓所有班級都有自己明確的愿景、使命、價值觀，完善

9、各類班級標識等，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理等，形成“一班一品”。（2）以“共讀共寫共同生活”為基本愿景。師生、親子共同生活，還有教師、學生、家長共讀共寫、共同實踐、共同運動、共同表演、共同開展活動等，共同編織美好的教育生活，在共同的旅程中創(chuàng)造生命的七彩。（3）以“晨誦午讀暮省”為基本生活方式。每個班級都有自己比較成熟的適合學生需要的晨誦與午讀課程，精心組織好每天的晨誦、午讀活動，完善班級博客、論壇和微信群專題貼，使之成為師生和家長相互編織的精神家園。（4）以陽光人格成長為核心價值取向。讓德育工作與學生在校的學習、生活密切聯系起來，與課堂教學相結

10、合，與綜合實踐相結合，通過不斷完善“每月一事”項目，貫穿公民教育與生命教育，并把教室生活聚焦在樂觀健康、生命創(chuàng)造、共同穿越的課程上。（5）建立學生成長檔案，記錄學生成長足跡，發(fā)揮學生特長，彰顯學生個性。執(zhí)行“陽光關愛”行動，突出教師對每個學生的愛。執(zhí)行“陽光互助”行動，讓更多的學生結對互助，實現共同進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹小學生守則小學生日常行為規(guī)范七小學生基本禮儀手冊等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，規(guī)范學生課前準備（針對一年級新生，為了規(guī)范管理，課前準備作統(tǒng)一要求：預備鈴響后，全體學生馬上安靜地回到座

11、位，拿出上課用的書本資料統(tǒng)一放在左上角，雙手合攏平放桌面，面向上課老師進來的方向趴下，上課老師進來后，班長喊“做好”，全體學生迅速做端正，老師喊“上課”后，班長馬上喊“起立”，先由老師向同學問好，學生接著喊“老師好”，最后班長喊“坐下”，全體坐端正，眼望老師，準備上課。整個過程要求迅速、緊湊、整齊劃一，表現出應有的精神面貌）、課堂（做好本堂課前準備工作，桌上不得擺放與本堂課無關的東西或書籍。上課后，除非有特殊緊急情況，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。上下課時，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學，回答問題先舉

12、手，再發(fā)言。 不要隨意打斷老師的講話，有事下課說或舉手說。朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便老師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學生對字形的識記。上課期間積極思考老師提出的問題，并積極舉手發(fā)言。發(fā)言者要大聲，坐有坐勢，站有站姿。有同學發(fā)言時，其他學生必須注視發(fā)言者，有不同意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。同學發(fā)言對了時，大家要進行鼓掌給予肯定。抓好學生的紀律教育，做到有沒有老師在教室的紀律都一樣，積極主動地學習。）、課間（要求：1、下課后及時整理好上節(jié)課的學習用品，并準備好下節(jié)課的學習用品。2、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間

13、活動守秩序的第一個要求。3、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時要守秩序。4、值日生及時擦黑板、掃地，做好保潔工作。5、上下樓梯靠右走，相互禮讓，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷遇到老師或外來人員，要主動問好，同時讓老師或外來人員先行。6、課間休息可以極目遠眺，放松視覺，輕松大腦，可以做積極有益的小游戲。不能欺負同學，不能到其他班串門，不出校門，不能亂拋亂扔垃圾，尤其是高空拋物。7、嚴禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險的事情。不得拿或玩耍危險物品（如小刀、雨傘、三角板、圓規(guī)、木棒、

14、打火機等）。8、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關心和幫助有困難的同學，不要隨便議論同學的不是，對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足，不給同學起侮辱性的綽號，不傷害別人的自尊心，同學忌諱的話題不要去談。9、提前進入教室，特別是體育、微機等學科，要按時排隊到達指定地點上課。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況，老師沒有及時到位，理應安靜自學，班干部維持好秩序，同時班長到辦公室了解情況。10、進教師辦公室前先敲門報告，得到允許方可進入，在此希望離辦公室大門比較近的老師對學生的報告及時給予回應，另外明確一點，不能帶學生到辦公室輔導，以免影響其他老師辦公）、集隊紀律（帶隊老師要管理

15、好出隊紀律，發(fā)揮班干部的作用，每次出隊要做到快、靜、齊，在行進過程中，教師站在隊伍的前面，學生不能竊竊私語、不能嬉戲打鬧、隊伍不要越做越散、越拉越長。希望開學初各位老師都加強學生集隊、出隊的訓練，尤其是出操和放學時學生隊伍的管理，要多用點心，另外統(tǒng)一一下早操、升旗或其他活動在外集隊時教師的站位要求：班主任站在隊伍的左前方、副班主任站在隊伍的右后方管理隊伍紀律，我們要求孩子們認真，首先自己要做個表率，所有教師要認真參與活動過程，不得隨意走動，不得以任何的方式談論工作或與工作無關的事，要展現我校學生、老師的精神面貌，給家長、給社會良好的印象），培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，

16、充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以學校、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值日教師和值周學生的常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養(yǎng)，以七小學生基本禮儀手冊為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。要求所有學生必須

17、佩帶紅領巾進入學校，見到老師或其他外來人員要敬禮并主動問好，同時我們要言傳身教，要尊重孩子，要給跟您打招呼的孩子主動回禮。禮貌教育要常抓不懈，要時時、處處捕捉教育的機會，當遇到有孩子沒有跟老師主動打招呼時，我們要把他叫到身邊，采取適當的方式及時教育，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。2、嚴格規(guī)范升旗儀式，全體教職工必須參與升旗儀式，如果沒有特殊身體上的理由不得缺席，升旗儀式過程全場必須莊重肅穆，教師起率先帶頭作用，按照學校出隊站位要求站好，教師不得隨意走動和談論事情，全體師生要瞻仰國旗徐徐升旗。升旗儀式后進行富有成效的國旗下講話教育活動，用典型的事例和身邊的故事進行教育，樹立正氣，

18、激發(fā)上進心。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。我想我們大家可以思考這么一個問題，孩子們來到我們學校學習后，如何讓家長們最直接地感受他們的變化呢？無異于最直接看到、最感觀的東西，例如孩子們有禮貌了，回家會主動問好、會關心家人、會感恩，做一些力所能及的家務活了。如果這些孩子們都做到了，而且做好了，這就是我們最好的、最廉價但卻最有意義的宣傳了。（四）健全班級班隊建設，加強學生管理。（五）加強班級建設。要求班主任老師根據班級的具體情況，充分利

19、用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。加強班級文化建設，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。（六）提高學科德育滲透功能。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，班主任要多與家長聯系，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。（八）加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（十）加強衛(wèi)