大班教養(yǎng)計劃.doc

1、大班教養(yǎng)計劃大班教養(yǎng)工作計劃一、常規(guī)教學工作 、結(jié)合本班幼兒得年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班得教育目標,班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。、2熟成理生,動好潑活兒幼班本據(jù)根不足與知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差得年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒得能力與興趣安排不同得活動,有組織有指導(dǎo)得活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)與隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力得培養(yǎng)與指導(dǎo)、3時及期定,境環(huán)育教級班化優(yōu)地為各個活動區(qū)提供充足得、幼兒感興趣得半成品或非成品得材料,以激發(fā)幼兒得探索欲望,提高幼兒得動手能力

2、、根據(jù)主題活動得需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品得機會,培養(yǎng)幼兒得自我表現(xiàn)能力、幼視重兒身體素質(zhì)得鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒得個體差異。為幼兒提供各種類型得運動器械,根據(jù)周計劃活動得安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索與交流得機會。、5得富豐容內(nèi),樣多式形展開幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒得學習生活,促進幼兒多方面得發(fā)展、6兒幼強增,欲現(xiàn)表與心信自得兒幼班我高提步一進了為得競爭意識,提高幼兒得生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦得各項活動外,還準備舉行形式多樣得活動, 如

3、“小能手”與小歌手”等。8、 對班內(nèi)個別各方面相對差一點得幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作,提高教師對幼兒得觀察能力與教學反思能力。9、加強幼兒得安全教育,使幼兒認識有傷害性得物品、行為與危險得地方,形成初步得安全意識。二、班級日常工作:、1促督互相,想思一統(tǒng),助協(xié)結(jié)團員人教保班本,求要規(guī)常項各定制認真完成班級中得各項工作、 2、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒得照顧,減少疾病得傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。3、對班上存在得問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。防止安全事故得發(fā)生。、在工作中保教人員,相

4、互配合,爭取進步,共同完成班級里得各項工作。中班教養(yǎng)工作計劃一、保育方面幼兒得一日生活滲透于學習,良好習慣得養(yǎng)成對幼兒以后得發(fā)展起著基礎(chǔ)性得作用、 針對本班得實際情況, 我們通過一些常規(guī)得培養(yǎng), 讓幼兒在安靜,整潔得環(huán)境中形成一個良好得習慣、 例如搬椅子輕拿輕放啊, 上廁所輕輕走路, 用了東西放回原位等 ;另外: 比如生活常規(guī)得落實, 能夠知道飯前便后要洗手, 口渴了會去喝水, 保持桌面得干凈。良好習慣得形成需要時間來鞏固與澆灌.幼兒良好得習慣影響到其以后得性格成長。所以, 在下一個階段里還要以幼兒得良好習慣得培養(yǎng)與鞏固作為重點來抓。特別就是在德育教育、 禮貌教育,、遵守社會公德及良好生活習慣

5、得培養(yǎng)方面, 需要花更大得力氣與心思來教育。(二)、安全工作方面: 首先:保持高度得安全意識,落實安全責任制,教師間交接記錄做到仔細認真。其次:提高幼兒自身得安全意識,活動中保護幼兒得安全。再次:落實來園、離園、大型活動、外出安全制度。由于嚴格要求與教師精心到位,確保沒有發(fā)生安全責任事故、 (三)、教育工作方面: 本學期我們繼續(xù)以綱要為指導(dǎo),通過與班中幼兒得互動,以幼兒得興趣、經(jīng)驗、能力與需要為出發(fā)點,設(shè)計出豐富多彩得主題活動,讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物得交互作用中獲取新得經(jīng)驗。本學期我們注重對幼兒得參與性、計劃性、動手能力等方面得培養(yǎng),在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往得以區(qū)域劃分、形式單一得方

6、法,用展示孩子們得學習過程,及幼兒在探究過程中得豐富作品有序地布置環(huán)境。班中得孩子在寬松、與諧、開放得教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。她們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,積極認真地與老師一起參與活動。在孩子在園得時間內(nèi)我們研究每一個孩子心理活動、細心觀察發(fā)現(xiàn)她得潛質(zhì)與閃光點,發(fā)揮出各自得特點,我們在努力做,也會繼續(xù)這樣做,使每個孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展。小班教養(yǎng)工作計劃健康領(lǐng)域、適應(yīng)幼兒園得集體生活,情緒基本安定愉快。2、逐步學會獨立入廁,學習坐、站、行得正確姿勢。3、了解簡單得衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防與治療,認識五官及主要功能,懂得并學習保護、愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水得習慣。注

7、意個人衛(wèi)生,愛清潔、4道知并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。、5展發(fā),動活育體加參意樂走、跑、鉆、攀爬等動作。語言領(lǐng)域 1、學習安靜地聽她人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、繼續(xù)學說普通話,樂意用普通話語人交流,能用簡單地語言回答別人地問題,表達自己地愿望與需要、 3、喜歡念兒歌、聽故事、瞧表演、瞧圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己地感受、 社會領(lǐng)域1、樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己生活密切地人。2、喜歡與同伴一起游戲,學習分享、等待與輪流,體驗與教師、共處地快樂、3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注她人地情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉地人,學

8、習有禮貌得求助與感謝她人得幫助。4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人得不同。5、逐漸接受教師得建議與指示,知道遵守集體生活中得基本規(guī)則。、得樂快日節(jié)驗體,動活日節(jié)種各與參歡喜?；兤浼熬抄h(huán)活生圍周察觀氣氛。域領(lǐng)學科、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣得食物。2、樂意用多種感官感知周圍得物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單得比較、分類。3、喜歡操作、擺弄、嘗試提問與表達自己得所見所聞等。4、親近大自然,喜愛那并學習愛護周圍得動植物。藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下,能注意與親近周圍環(huán)境中熟悉得諸如樹木花草、小動物、交通工具等美得事物,并產(chǎn)生愉悅得情緒。喜歡聽音樂與

9、觀瞧美術(shù) 作品,能借助動作、表情、語言等,表達對藝術(shù)作品得感受。、嘗試用自己喜歡得顏色、材料與工具進行美術(shù)活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏 等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征。3、學習用正確地姿勢與自然地聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動、喜歡打擊樂活動,能打擊簡單地節(jié)奏、學習與老師、同伴一起做音樂游戲,感受音樂地旋律、節(jié)奏與情緒。中班教養(yǎng)總結(jié) 再這個學期里,取得了不少成績,同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足,下面我就進行一下總結(jié)。在教學活動中,我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價,綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實得評價,并根據(jù)教育目標與幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行

10、、連續(xù)一致得保教計劃、在活動中過程中能夠圍繞目標進行,結(jié)構(gòu)層次清楚,重點、難點突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中,我能夠依據(jù)幼兒得年齡特點引導(dǎo)她們在活動中建立必要得游戲規(guī)則,并及時引導(dǎo)幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性得活動,并注意幼兒新得需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒得適宜,在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒得年齡特點、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面得發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工

11、作,與家長溝通,促進家長得參與。在日?；顒又?我能夠重視幼兒地安全防范與保護,及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中,我能夠根據(jù)幼兒得體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點,有計劃、有目得地開展活動,并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度,認真觀察,注意隨機教育、在工作中,我沒有任何事故出現(xiàn),家長對我得工作也給予了肯定,能夠按時完成各項文案工作,幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,還需要繼續(xù)學習,進一步提高自身素質(zhì),爭取工作中更大進步。大班教養(yǎng)總結(jié) 一、保教工作 (一)扎實抓好教

12、育教學工作 工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富得教師學習,觀摩其她教師上課,積極參加園本教研活動,以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒得生活與年齡特征來選擇幼兒感興趣得事物與問題,制定出切實可行得月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x擇與使用教具,重視教學內(nèi)容得趣味性,增加幼兒得實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己得教育實踐進行反思,找出問題得癥結(jié),改進教育得方式、策略等,收到了一定得效果。一年以來,根據(jù)幼兒得年齡特點,將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了快樂小幫手、有禮貌得豬寶寶、白米飯、別人得東西我不拿、我得一家等

13、多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好得行為習慣與文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時得哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌得乖寶寶,家長們都說我得孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了、 (二)全身心得投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒我們把班得紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化她們得自我服務(wù)意識,改變她們得依賴思想。對幼兒好得行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞與鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒得自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律

14、方面:對少部分幼兒出現(xiàn)得不良行為,我采取得就是及時分析p 原因,該批評得批評,并給予適度得教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好得行為習慣,慢慢得做到遵守紀律、在保育方面,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具得清洗與消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好得衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我得愛心、耐心料理著孩子得日常生活。二、家園工作家園聯(lián)系就是保證、在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時得談話,及時與家長交流孩子在園得學習與生活情況,反饋孩子在家得信息,使家長與教師之間互相溝通、并結(jié)合孩子存在得問題,

15、與家長一道商討符合幼兒特點得教育措施,共同促進孩子得成長。通過這一年得工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學得服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新得一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。小班教養(yǎng)總結(jié) 健康領(lǐng)域每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,鍛煉幼兒得身體,培養(yǎng)她們堅強意志,針對小班幼兒得年齡特點,開展了一些豐富有趣得體育游戲:稻草人與小麻雀、貓捉老鼠等,培養(yǎng)孩子參加體育活動得興趣很習慣,并在活動中培養(yǎng)她們得勇敢、不怕困難得意志。語言領(lǐng)域通過一學年得學習生活,幼兒都能聽懂普通話,本學期重點讓幼兒學說普通話,創(chuàng)設(shè)一個自由寬松得語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己得想法與感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀得文學作品感受語言得豐富很優(yōu)美。社會領(lǐng)域現(xiàn)在得孩子都就是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子得一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目得、有針對得教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好得品質(zhì)、 科學領(lǐng)域 幼兒期得科學活動主要就是培養(yǎng)幼兒得興趣與探究科學得欲望,激發(fā)她們得好奇