光合作用和細(xì)胞呼吸10個例題分析（課堂PPT）

1、1細(xì)胞呼吸與光合作用考點(diǎn)例析細(xì)胞呼吸與光合作用考點(diǎn)例析新陳代謝是考試的重點(diǎn)；關(guān)于光合作用和呼吸作用的新陳代謝是考試的重點(diǎn)；關(guān)于光合作用和呼吸作用的試題綜合性強(qiáng)、靈活性很大、與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密，試題綜合性強(qiáng)、靈活性很大、與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密，是高考命題的重點(diǎn)、熱點(diǎn)。有過程分析題、曲線圖表是高考命題的重點(diǎn)、熱點(diǎn)。有過程分析題、曲線圖表題、數(shù)據(jù)計算題題、數(shù)據(jù)計算題 【題型題型1 1】過程題。過程題。該題型以光合作用和細(xì)胞呼吸的基本過程模式圖為命題該題型以光合作用和細(xì)胞呼吸的基本過程模式圖為命題素材，綜合考查相關(guān)代謝過程中的反應(yīng)場所、反應(yīng)物和素材，綜合考查相關(guān)代謝過程中的反應(yīng)場所、反應(yīng)物和產(chǎn)物、物質(zhì)變化

2、和能量變化等問題。命題時可以直接以產(chǎn)物、物質(zhì)變化和能量變化等問題。命題時可以直接以教材中有關(guān)的過程模式圖進(jìn)行考查，難度較小；也可以教材中有關(guān)的過程模式圖進(jìn)行考查，難度較??；也可以通過某些核心物質(zhì)（如通過某些核心物質(zhì)（如HH和有機(jī)物等）把光合作用和和有機(jī)物等）把光合作用和細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來進(jìn)行綜合考查，難度增大。細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來進(jìn)行綜合考查，難度增大?！緦Σ邔Σ摺渴炀氄莆展夂献饔煤图?xì)胞呼吸過程的各個階段熟練掌握光合作用和細(xì)胞呼吸過程的各個階段變化特點(diǎn)。變化特點(diǎn)。2【例例1】根據(jù)下面光合作用圖解，判斷下列說法不正確根據(jù)下面光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是的是()A A過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)

3、中過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中B B過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上C C圖示依次為圖示依次為HH、ATPATP、COCO2 2、(CH(CH2 2O)O)D. D. 產(chǎn)生的產(chǎn)生的HH和不僅用于還原和不僅用于還原C C3 3化合物，還可用于化合物，還可用于礦質(zhì)離子吸收等礦質(zhì)離子吸收等解析：光反應(yīng)中生成的解析：光反應(yīng)中生成的ATPATP專用于暗反應(yīng)還原專用于暗反應(yīng)還原C C3 3化合物化合物之需，不能用于其它生命活動。答案：之需，不能用于其它生命活動。答案：D D3【例例2】如圖是如圖是H隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析錯誤的是列對其分

4、析錯誤的是()A.H經(jīng)經(jīng)轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先H與與C3結(jié)合，結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)B.H經(jīng)經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，此過程需要氧氣參與轉(zhuǎn)移到水中，此過程需要氧氣參與C.H經(jīng)經(jīng)過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行D. 產(chǎn)生的產(chǎn)生的H和和產(chǎn)生的產(chǎn)生的H全部來自全部來自于水于水解析：考查光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸的生理過程及聯(lián)系。解析：考查光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸的生理過程及聯(lián)系。在有氧呼吸過程中，第一階段也可以產(chǎn)生少量的在有氧呼吸過程中，第一階段也可以產(chǎn)生少量的HH，其來源，其來源是葡萄糖。需要注意的是，是葡萄糖。需要注意的是，C3C3泛指含有

5、三個碳原子的有機(jī)物，泛指含有三個碳原子的有機(jī)物，比如丙酮酸等，不是特指某一種化合物。答案：比如丙酮酸等，不是特指某一種化合物。答案：D D4DEF只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無光合作用只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無光合作用 a點(diǎn)點(diǎn) 光合作用光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 b點(diǎn)以后點(diǎn)以后例例3下列為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖，據(jù)圖判斷下列為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖，據(jù)圖判斷各自所處的條件，并在圖中找到圖所對應(yīng)的點(diǎn)或線各自所處的條件，并在圖中找到圖所對應(yīng)的點(diǎn)或線段。段。 5【題型題型2 2】曲線圖表題曲線圖表題【題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)】該題型以光合作用和細(xì)胞呼吸中該題型以光合作用和細(xì)胞呼吸中CO2CO2和和O2O2的吸

6、收量或釋放量、的吸收量或釋放量、C3C3和和C5C5的變化等為命題素材，通過的變化等為命題素材，通過坐標(biāo)曲線或表格提供數(shù)據(jù)的形式綜合考查相關(guān)代謝過程坐標(biāo)曲線或表格提供數(shù)據(jù)的形式綜合考查相關(guān)代謝過程中的特定時間段的反應(yīng)特點(diǎn)、變化趨勢分析、限制因素中的特定時間段的反應(yīng)特點(diǎn)、變化趨勢分析、限制因素分析等問題。分析等問題。【對策對策】熟練掌握坐標(biāo)曲線的分析方法，明確各個關(guān)鍵熟練掌握坐標(biāo)曲線的分析方法，明確各個關(guān)鍵點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)的具體含義。注意表格中各個數(shù)據(jù)的含義，點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)的具體含義。注意表格中各個數(shù)據(jù)的含義，建立聯(lián)系。建立聯(lián)系。6A圖甲中的光合作用開始于圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于點(diǎn)之前，結(jié)束

7、于F點(diǎn)之后點(diǎn)之后B圖甲中的圖甲中的C點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的c點(diǎn)點(diǎn)C圖甲中的圖甲中的DEF段對應(yīng)圖乙中的段對應(yīng)圖乙中的efgh段段D經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會增加經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會增加1、將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲、將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( )曲線圖類曲線圖類7在相對密閉的環(huán)境中，一晝夜在相對密閉的環(huán)境中，一晝夜CO2CO2含量的變化曲線圖含量的變化曲線圖( (見圖見圖3)3)(1)(1)如果如果N N點(diǎn)低于點(diǎn)低于M M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝

8、夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量增加；增加；(2)(2)如果如果N N點(diǎn)高于點(diǎn)高于M M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量減少；減少；(3)(3)如果如果N N點(diǎn)等于點(diǎn)等于M M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量不變；不變；(4)CO2(4)CO2含量最高點(diǎn)為含量最高點(diǎn)為c c點(diǎn)，點(diǎn)，CO2CO2含量最低點(diǎn)為含量最低點(diǎn)為e e點(diǎn)。點(diǎn)。82、（、（2007山東理綜）以測定的山東理綜）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼

9、吸作用的影響，結(jié)果如圖所究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（示。下列分析正確的是（ ） A.光照相同時間，光照相同時間，35時光合作時光合作 用制造的有機(jī)物的量與用制造的有機(jī)物的量與30相等相等 B.光照相同時間，在光照相同時間，在20條件下條件下植物積累的有機(jī)物的量最多植物積累的有機(jī)物的量最多 C.溫度高于溫度高于25時，光合作用制時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少造的有機(jī)物的量開始減少 D.的交點(diǎn)表示光合作用制造的與的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等A凈光合速率凈光合速率呼吸速率呼吸速率94.4.一片

10、葉子在不同光照強(qiáng)度下一片葉子在不同光照強(qiáng)度下CO2CO2吸收速率的變化如下圖，吸收速率的變化如下圖，以下相關(guān)敘述不正確的是以下相關(guān)敘述不正確的是 A AC C點(diǎn)實(shí)際光合作用速率為點(diǎn)實(shí)際光合作用速率為27mg27mgh h B BC C點(diǎn)以后點(diǎn)以后CO2CO2濃度或溫度可能是光合作用的限制因素濃度或溫度可能是光合作用的限制因素 C CA A點(diǎn)代表呼吸作用強(qiáng)度，上下波動主要受溫度影響點(diǎn)代表呼吸作用強(qiáng)度，上下波動主要受溫度影響 D D適當(dāng)增加適當(dāng)增加CO2CO2濃度則濃度則B B點(diǎn)右移點(diǎn)右移解析：解析：A A點(diǎn)表示呼吸速率，點(diǎn)表示呼吸速率，C C點(diǎn)實(shí)際點(diǎn)實(shí)際光合速率光合速率= =呼吸速率呼吸速率+

11、+凈光合速率，凈光合速率，A A項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；C C點(diǎn)以后達(dá)到光飽和，光照點(diǎn)以后達(dá)到光飽和，光照強(qiáng)度不再是限制因素，強(qiáng)度不再是限制因素，CO2CO2濃度或溫濃度或溫度可能是光合作用的限制因素，度可能是光合作用的限制因素，B B項(xiàng)項(xiàng)正確；呼吸作用強(qiáng)度主要受溫度影正確；呼吸作用強(qiáng)度主要受溫度影響，響，C C項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；B B點(diǎn)表示光合速率等點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率，適當(dāng)增加于呼吸速率，適當(dāng)增加CO2CO2濃度可促濃度可促進(jìn)光合速率，因此進(jìn)光合速率，因此B B點(diǎn)左移，點(diǎn)左移，D D項(xiàng)錯項(xiàng)錯誤。答案：誤。答案：D D10表格圖類表格圖類11例例3 將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光

12、合作用將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件是理想條件），實(shí)驗(yàn)以和呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件是理想條件），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量和釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列對該表分的吸收量和釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列對該表分析正確的是（析正確的是（ ）A、晝夜不停地光照，溫度在、晝夜不停地光照，溫度在35時該植物不能生長時該植物不能生長B、晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度是、晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度是30C、每天交替進(jìn)行、每天交替進(jìn)行12小時光照，小時光照，12小時黑暗，溫度均保小時黑暗，溫度均保持在持在20條件下該植物積

13、累的有機(jī)物最多條件下該植物積累的有機(jī)物最多D、每天交替、每天交替12小時光照，小時光照，12小時黑暗，溫度在小時黑暗，溫度在30時，時，該值物積累的有機(jī)物是溫度在該值物積累的有機(jī)物是溫度在10的的2倍倍12【解析解析】光照下吸收光照下吸收CO2的量為不同溫度下實(shí)驗(yàn)測得值，表示凈的量為不同溫度下實(shí)驗(yàn)測得值，表示凈光合量；黑暗下釋放光合量；黑暗下釋放CO2的量為相應(yīng)溫度的呼吸速率。明確上述的量為相應(yīng)溫度的呼吸速率。明確上述兩點(diǎn)關(guān)鍵信息，就有了正確的解題思路：晝夜不停光照，兩點(diǎn)關(guān)鍵信息，就有了正確的解題思路：晝夜不停光照，35時，時，植物凈光合量為（吸收植物凈光合量為（吸收CO2量）量）3.00mg

14、/h，大于，大于0，該植物能生，該植物能生長；晝夜不停照，長；晝夜不停照，25該植物凈光合量最大（該植物凈光合量最大（3.75mg/h），最），最適于生長發(fā)育；每天交替適于生長發(fā)育；每天交替12小時光照，小時光照，12小時黑暗，小時黑暗，20時凈積時凈積累有機(jī)物最多：（累有機(jī)物最多：（3.251.50）12=21mg，其它溫度下有機(jī)物，其它溫度下有機(jī)物凈積累量均可算出；同樣條件下，凈積累量均可算出；同樣條件下，30時該植物積累有機(jī)物與時該植物積累有機(jī)物與10時積累有機(jī)物的比為：（時積累有機(jī)物的比為：（3.5-3.0）12/(1.75-0.75)12=1/2。答案：。答案：C。13圖甲表示水稻的

15、葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單時，單位時間內(nèi)位時間內(nèi)CO2釋放量和釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。說法正確的作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。說法正確的()A.圖甲中，光照強(qiáng)度為圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率時，光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中，光照強(qiáng)度為圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位個單位 的二氧化碳的二氧化碳C.圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)

16、胞質(zhì)的場所有細(xì)胞質(zhì) 基質(zhì)、線粒體和葉綠體基質(zhì)、線粒體和葉綠體D.圖乙中，限制圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為c時時柱形圖類柱形圖類141.1.表觀表觀( (凈凈) )光合速率的測定方法光合速率的測定方法(1)NaHCO3(1)NaHCO3溶液作用（溶液作用（CO2CO2緩沖液）：玻璃瓶中的緩沖液）：玻璃瓶中的NaHCO3NaHCO3溶液保證溶液保證了容器內(nèi)了容器內(nèi)CO2CO2濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用的需求。濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用的需求。(2)(2)條件：整個裝置必須條件：整個裝置必須 。(3)(

17、3)植物光合速率指標(biāo)：植物光合作用吸收植物光合速率指標(biāo)：植物光合作用吸收CO2CO2，CO2CO2由由CO2CO2緩沖液緩沖液提供，因此裝置中壓強(qiáng)的變化與提供，因此裝置中壓強(qiáng)的變化與 無關(guān)，無關(guān)， 使容使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時間內(nèi)水滴右移器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時間內(nèi)水滴右移的體積即是的體積即是 。(4)(4)如果要測定真正的光合速率，需要再如果要測定真正的光合速率，需要再設(shè)計一套裝置，在同樣的條件下設(shè)計一套裝置，在同樣的條件下 處理，用處理，用 替代碳酸氫鈉，替代碳酸氫鈉，測定測定 ，與凈光合速率之和，與凈光合速率之和就是實(shí)際光合速率。就是實(shí)際光合速率。提供光照提供光照 CO2CO2的吸收的吸收 釋放的氧釋放的氧氣氣 凈光合速率凈光合速率 遮光遮光 氫氧化氫氧化鈉鈉 呼吸速率呼吸速率 15實(shí)驗(yàn)類實(shí)驗(yàn)類甲裝置測定呼吸速率時，小燒杯中盛有甲裝置測定呼吸速率時，小燒杯中盛有_，作用是，作用是_，所以有色液滴，所以有色液滴_移，原因？