初中政治教學反思例文

1、精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 初中人教版政治教學反思例文尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家大家如果閱讀竝是自己需要的文檔可IX點擊下載本文檔， 下戟檔是 收賽的 所以請先閱讀再下載， 謝謝各位讀友， 本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打人教版初中政治教學反思例文篇一：初中政治教學反思反思初中政治教學工作，有許多的 感慨，酸甜苦辣皆俱全。政治是老師在塑 造學生美好的心靈；特別是在初中階段 上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、幫 助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為

2、此，就要求老師必須具備較高而靈活的 教育教學技巧。思想政治課的改革與素 質教育的實施，教學方法的探索與創(chuàng)新， 學校德育工作的加強等等，都與老師的 才能與素養(yǎng)的提高分不開的。思想政治 課主要任務是，使學生學會做人、學會 做事、學會合作、學會學習，全面提高 認識社會、適應社會，分析問題、解決精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載問題的能力。思想政治課如何激發(fā)學生 學習品德課的興趣、使教學內容與學生 生活實際結合達到教學目的。反思以往 很有必要,為此淺談點滴體會。一、政治老師要自覺提高自身素質 打鐵先要自身硬”，實施素質教育, 首先要提高老師的自身素質，老師的素 質主要包括兩

3、個方面，一是自身的專業(yè) 知識要扎實，更新，業(yè)務能力要提高；二 是老師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高。 這是素質教育的基礎，也是推行素質教 育的先決條件。要提高老師素質，必須 扎扎實實地做到如下幾點：1、 堅持學習。不斷提高自己的專業(yè) 知識，還要豐富其他學科知識。隨著深 化改革的發(fā)展，政治理論也在不斷地豐 富和發(fā)展。作為政治老師不能滿足于學 歷達標和原有的知識，必須不斷學習， 不斷更新知識，使自己的認識適應發(fā)展 的需要。老師也只有掌握豐富的知識， 才能做到融會貫通、觸類旁通、舉一反 三，才能使教學生動風趣、得心應手、精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-2 精選公文范文，

4、管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 游刃有余，才能激發(fā)學生學習的興趣， 教育調動學生求知的欲望。但是，面對 知識爆炸時代，老師所掌握的知識往往 難以跟上形勢的發(fā)展。老師要樹立終身 學習觀念，不斷汲取新知識，豐富其他 學科知識，合上時代的節(jié)拍。不斷進行 教育反思，記取和總結自己的教育經(jīng)驗， 努力使自己的教育教學少走彎路，讓學 生樂意接受。曾聽學生說過： 老師， 我 本來對思品課沒興趣， 我喜歡你上課，我才對思品課產生興趣”。我經(jīng)常買書， 不管是教育教學方面的書籍，還是雜志, 電視新聞，心理訪談等。常與學生及社 會上不

5、同層次的人交往，在教學中加以 運用。豐富課堂教學，加之我本人的經(jīng) 歷豐富，常以我自身的經(jīng)歷說給學生聽， 才有如此效果。2、勇于反思。不斷提高自己的業(yè)務 能力，老師有淵博、深厚的學科知識， 還需勇于反思，不斷提高自己的業(yè)務能 力，這就要求老師積極參與教學研究， 結合實際、因材施教、勇于實踐、善于 總結，不斷探索和掌握思品學科教學的 好方法，有效地推行素質教育。我每上 一節(jié)課后，都對自己本節(jié)課寫精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載4 上那么一 兩句，不斷反思時時提醒自己，本節(jié)課 學生反映情況怎樣？上課時學生的一

6、句 話我都很在意。記得那天，我上倮時學 生悄悄地說了一句：老師，不能再這樣 了”原來我上課時，備課的內容在上課有 時不能按時完成，我聽了這句話后，把 這句話寫在備課本上時時提醒自己。的 確不能再這樣了。這是教學要求，反思 自己的教學存在不足。吾日三省吾身 我盡管做不到，但我常反省自己還是能 做到。特別注意學生的言行，說話較為 恢諧， 學生不反感， 有時就是一個眼神，學生都很在意。幾乎每上一節(jié)課，只要 有不如意時，會多寫一點，如果覺得這 節(jié)課有興奮點也記下。3、 為人師表。 不斷提高自己的道德、覺悟水平。正人先正已，老師必須以高 尚的師德為學生的楷模，用高尚的言行舉止帶 動學生修心立品.這就需要

7、老師做到在言論上,要對國家對社會對學生負責，對社 會有不同看法，也不能在學生中大發(fā)言論 誤導學生.在舉止上,要時時處處精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 為人師 表,要求學生做到的，老師首先做到.記得 有一次，社會實踐時,要求學生走路，我一 直與學生在一起。學校要求師生說普通 話,我一直堅持說,有學生當?shù)谝淮温犖?說地方話時都覺得別扭.當我有錯別字時 學生能立即幫助我改正.當我說普通話發(fā) 音不準時,學生能及時指出這些都是我 這幾年的收獲.我每隔一段時間，讓學生 提建議，凡是學生提意見的我評作業(yè)時,寫一

8、句謝謝你給我提出這么好的建 議。”學生有什么意見才會直接說。正因 為我能正確對待我所范的錯，學生也深 受影響。一次學生在課堂上違犯紀律了，當時我也不能準確知道是誰，但我說了一句，犯錯誤沒關系，只要承認錯誤并改正，我們大家都會原諒他的，說完，有同學站起來了。當時我真的很高興，不用我去一個個查，可能因查不岀而尷尬。4、 老師要尊重學生。 尊重學生的權 利，尊重學生的特長、個性和人格。有 的老師總精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 是一廂情愿替學生著想”常 常因此忽略學生的權利，認為自己為學 生好，而學生的

9、權利微不足道。于是， 上課經(jīng)常拖堂，擠占學生的課間活動時 間，隨便把學生的副課挪用，作業(yè)沒完 沒了，久而久之難免學生厭倦、反感。 有一次上九年級的課時，因現(xiàn)在中考只 作為績效考核，學生不太在乎，一個成 績較好的學生覺得聽這課沒興趣，便抄 寫英語筆記，當時我特生氣，將她的筆 記本當著同學的面撕成兩半，頓時，教 室很安靜，因為我一般情況是不會生氣 的。繼續(xù)將內容上完，課后與學生談話 了解她的想法，我給她道歉， 我不應該 撕筆記本，畢竟你花了那么多心血”學 生也承認了她的錯，后來我上課時，當 著全班的面給學生道歉，有學生不理解， 我解釋教師也有犯錯誤時。就這樣我迎 得了學生的信任，于是學生有什么心理

10、 話都與我說。請我為她們出主意。我尊 重了學生，學生也尊重我，不管是上課 的學生，還是沒上課的學生對我都很親 近。我在學校哪怕在累，只要與學生相精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載7處， 煩惱就沒有了， 學生只要看我臉色 不好，都會說，教師別太累著了，多休 息，保重身體。5、老師要保持快樂心態(tài)。只有老師 的輕松快樂教學，才能使學生樂于接近 老師樂于接受教育， 才能感染學生快樂 情愫。 當然，老師也是人，在現(xiàn)實生活 中，有種種的煩惱和不如意，要保持快 樂的心態(tài)好難。但只要本著以學生為重, 以教書育人為重，忘我

11、地工作，努力在面 對學生時摒棄懊惱，調節(jié)自己的情緒， 保持好心情，把微笑帶給學生。常到學 生中間看看，關心學生的痛癢，和學生 打成一片。一次上課時，兩位學生在座 位上因一點小事吵起來。當時我也很生 氣，臉沉下來，流露岀不高興的情緒。 學生都說，老師請別生氣，生氣會老的。我一聽，立即調節(jié)好情緒繼續(xù)上課，課 后單獨找學生談話。事后我還對學生說 謝謝。就這樣我與學生的關系相處融洽。二、 發(fā)揮課堂教學主渠道作用，提高 課堂教學效率.初中思想政治素質教育的主渠道仍 然精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 8 是課堂教

12、學，根據(jù)中規(guī)定：思想政治 課是學生系統(tǒng)地進行社會主義思想品德 和政治教育的課程”。使學生較好地掌握 社會主義建設基礎理論知識，必須堅持 老師為主導、學生為主體的教學原則， 改進教法，創(chuàng)設良好的課堂教學環(huán)境， 才能提高課堂教學效率。在教學中，運 用 讀、議、講、測”是課堂教學最有效 的教學方法。 讀”是學生主動學習，掌 握知識的基礎。老師要指導學生讀，提 高讀的質量。結合實際把握好重難點， 提出讀的提綱。同時要精讀，讀懂，掌 握基礎知識；議”是發(fā)展學生思維的有效 方式，也是學生互相學習，自我教育的 過程，老師要把握好主題，明確議題， 開拓思維，適時引導，讓學生充分發(fā)表精選公文范文，管理類，工作總

13、結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載自己的觀點，激發(fā)學生探討問題的興趣。有效地培訓學生的思維能力和語言表達 能力；講”是老師對關鍵問題的點撥。老 師對重點知識給予精講，及時對學生糾 偏，解疑。練”是知識鞏固、培養(yǎng)能力 的重要環(huán)節(jié)。測”讓學生對所學內容進 行測試，提高學生對學習的興趣。讓學 生覺得在課堂上將所學知識及時鞏固， 對教學及時反饋，及時補缺。使學生基 礎知識得到鞏固，形成知識樹。教學的 形式是多樣的，我們應根據(jù)不同課題， 結合學生實際，采用有效的教學方式，如：探求式、導讀式、討論式”等?？?之，要體現(xiàn)老師為主導、學生為主體， 面向全體學生，全面發(fā)展的教學原則。達到傳授知識，提高學生政治理

14、論知識 水平，又發(fā)揮德育功能，提高學生道德 覺悟和政治素質，使知與行統(tǒng)一。期中 考試后，讓學生結合學習實際總結經(jīng)驗 與教訓。學生在晚自習時我有意提出與 教學內容相關的學習環(huán)節(jié)。在后半期學 生的進步很大。每學完一節(jié)內容，只要精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-9 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載10是與學生活學習有關的，作業(yè)是讓學生 反省自己的得與失，例如，七年級學生 剛進入初中學習，很多不適應，自從上 學習新天地后”，我時時問學生學習情 況，針對學生中存在的問題，加以引導。

15、幫助她們解決學習生活中的難題，成為 她們的良師益友。課堂上我鼓勵學生大 膽表現(xiàn)自己。三、利用好社會大課堂，與社會實 踐相結合。理論聯(lián)系實際，小課堂與社會大課 堂結合，是初中政治課推行素質教育重 要途徑。 其主要方式是走出去和請進來。走出去，要根據(jù)課題的需要，組織學生 到工廠參觀訪問， 到農村調查采訪， 通 過到社會訪問調查，開闊學生的視野， 進一步認識社會主義建設理論和改革開 放推動著我國經(jīng)濟建設的迅速發(fā)展。請 進來，是根據(jù)課題需要，請在社會主義 實踐中做出貢獻，有代表性的人員到學 校講課，作專題報告。同時結合實際，在第二課堂活動中舉行時事演講，辯論賽、政治小論文。這樣，使學 習生動活潑，在思

16、想政治課所學的知識 得到檢精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載11驗，得到升華，從而激發(fā)學生對 社會主義建設理論追求欲望和創(chuàng)新精 神，有效地提高學生政治學科的理論素 質和思想、道德、覺悟水平，獲得良好 素質教育效果。我針對學生厭學，浪費 現(xiàn)象嚴重問題。我?guī)W生去縣城較近的 一所學校，與學生交流，聽課，讓她們 感受農村學生不容易，學習條件不好，生活環(huán)境艱苦仍然努力學習，激發(fā)學生 對學習的求知欲。學生回來后感受很深反思帶來的快樂我感受頗深，如今 嘗到了甜頭。 親其師，信其道”。受學 生歡迎和喜愛的老師，往往對學

17、生產生 一種親和力，對學生的教育事半功倍。 快樂老師就是教育教學的快樂，就有學 生學習生活的快樂。這就是新型師生關 系要求做到的，盡管做得還不好，還需 不斷學習新的教學、教育理念，提高自 己的教學水平。篇二：初中思想政治課教學反思 在開展教學工作前，我先對初一教 材做了一個大概的了解。新課標指岀, 不同的學生具有不同的學習能力、興趣 愛好、生活經(jīng)驗和精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載12不同成就感。因此， 課堂教學應尊重學生個體的獨特性和差 異性，培養(yǎng)學生的個性品質，使不同個 性的學生都能得到發(fā)展。而且現(xiàn)

18、在新教 材的可讀性強，知識點較少，還增加了 一些漫畫和相關圖片，教材以聯(lián)系生活實際，活潑生動的方式呈現(xiàn)，學生都比 較喜歡這門課。因此，我們初一的備課 組對每節(jié)課的教學都花費了大量的精 力，力求精心設置情景，營造民主和諧 的學習氛圍，充分調動學生學習的主動 性和積極性，讓學生享受成功的喜悅， 體驗到課堂的樂趣和團隊合作的重要 性，主要采用了以下一些方法。一、創(chuàng)設活動情境，讓學生主動參 與教學思想品德課重在激情、明理、導行。教學中要擴展學生的參與，讓學生在實 踐中去感受，豐富學生的情感體驗，感 悟和理解社會的思想道德價值要求，逐 步形式正確的道德觀和良好行為習慣。 如教學時，小品進課堂”，開展活動

19、情 境表演，就可以使教學內容從靜止的紙 面上站起來，引發(fā)學生的親切精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載13感與新鮮 感,調動學生大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心， 使之在輕松愉快的心境下保持旺盛的學 習熱情。例如在上文明交往”一課中，我根據(jù)教學內容創(chuàng)設一個打電話找老師 的活動，讓學生來表演，切身感受禮貌 用語的作用。此外，平時根據(jù)教學內容， 還可創(chuàng)設其它多種形式的活動情境，創(chuàng) 設機會讓學生參與其中，通過做一做、 想一想，慢慢體會，從中悟岀道理，加 深學生的道德認識，從而更好的撐握知 識。表演形式主要有小品、角色扮演等

20、。 通過學生的自身表演進入情境，從而較 好地激發(fā)了學生的道德情感，加深了學 生的道德認識。二、多種媒體，創(chuàng)設視聽情境多媒體技術的最大特點就是生動性、形象性和直觀性，而中學生的思維 又以形象思維為主，針對學生的特點、 利用多媒體的優(yōu)勢，對調動學生非智力 因素，營造情境、濃厚課堂氛圍創(chuàng)造了 有利條件，使學生對所學知識產生新奇 感、驚訝感、新穎感，不僅可以引起學 生的興趣，而且可以吸引學精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載14生的注意力， 激發(fā)學生的想象力，大大地提高了學生 學習的積極性和主動性，從而帶來了良 好

21、的教學效果。例如，在教學 養(yǎng)成良好 學習習慣”一課中，我選取我國聞雞起舞”的成語故事，通過多媒體把相關影像 播放給學生觀看。這樣，使學生在愉悅 中，既掌握了知識，培養(yǎng)了想象力，又 進行了美的心靈陶冶，進而提高了課堂 教學效率。三、關注課堂導入俗話說：良好的開端等于成功的一 半，我們在平時生活水平中可能也會遇 到這樣的情形：一本好的小說加上一個 扣人心弦的序言，我們就會手不釋卷; 部好的電視劇，有一個激動人心的序幕，我們定會目不離屏。同樣，一堂好課， 有個引人入勝的開場，自然會把學生的 全部精力引到我們授課中，使學生積極 參與教學活動，從而提高整個課堂效率。 上課之前，為了使學生從下課的興奮狀

22、態(tài)中轉到上課的氣氛中，我就經(jīng)常用一 些詩歌、音樂、故事、事例等導入新課， 結果，絕大部分的學生，馬上就完成了 狀態(tài)的轉換，從而使整堂課有精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載15個良好的 開端。 比如， 播放歌曲 我是女生 ，每 個人都懂得男生和女生之間是有諸多的不同，而且之間的相處也要注意很多禮 節(jié)，那么男生女生到底怎樣交往才算正 常、合乎禮節(jié)呢？從而導入教學主題 男生女生的正常交往；引用一封情書”的 案例來引出青春期的男女生應如何解決對異性產生的好感。等等。聽過有經(jīng)驗的老師上的課，不由得 感慨：姜還是老的

23、辣。同樣的材料， 類似的材料，課堂的引導和把握就不一 樣，效果大不一樣。聽過精心準備的公 開課，由衷贊嘆。一堂高質量的課，準 備的工作量真的很大，真希望隨著新教 材的逐步推廣，各校教師能通過這個網(wǎng) 絡平臺進行交流，共同發(fā)展。一分耕耘一分收獲”，以上是本人 在教學實踐中的一些心得體會。新課程 理念下的課堂教學，作為教育教學的主 陣地，完全有賴于我們的教師帶著新思 想、新認識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、 去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚、 新的成效。當然，我在與精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載16其他老師的交

24、流中也發(fā)現(xiàn)自己的不足：比如，各個環(huán) 節(jié)的銜接，對學生的發(fā)散思維的培養(yǎng)， 時間的安排上和對學生的啟發(fā)上的不合 理之處等等。總之，在今后的教學中我 會不斷實踐、不斷學習、不斷反思，發(fā) 揮自己的優(yōu)勢來不斷的提高自己的教學 水平，成為一名受學生歡迎的老師和朋 友， 達到一種 亦師亦友”的境界。篇三：初中政治教學反思 從事了多年的初中政治教學工作， 教學反思有助于教師改進教學方法，提 高教學效果。當學生在學習遇到困難時, 針對不同的學生，教師應采取什么樣的 方式予以幫助，并能收到實效。同時自 己在教育教學中的行為究竟可能會給學 生帶來什么樣的影響。通過不斷的教學反思，我認為面對現(xiàn)在的學生，教師需 要投入

25、和付出的不僅僅是時間、精力和 腦力，還有感情也就是教師的關愛。關 愛學生是和尊重學生、信任學生連在一 起的。學生需要老師的撫慰鼓勵，盼望 老師的理解，同時更害怕受到來自老師 的傷害。所以和學生相處，必須用真心 去接納學生，用真情去投入，并精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載17且對象 是全體學生，我相信扎實的基本功、高 尚的敬業(yè)精神，加上教師自身的人格魅力，那么這樣的教師一定會被學生所承 認，一定會受學生愛戴。這一定是每一 位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明 的，但過程中需要進行不斷反思，并且 在反思中逐步成長并走向成熟。美國學者波斯納曾提岀過這樣一個 公式：教師的成長二經(jīng)驗+反思。試想一下，如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考總結，那么即使具有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一 年工作的20次重復。因此，作為教師必 須著眼于自己教學行為的改進，通過自 己對教育教學活動的自我反省，來達到 或提高自己的教育教學效能。在從教的 時間中我一直嚴格要求自己，一直在進 行教學反思，以求促進自己的教育教學 工作。有人說：課堂教學是一門遺