《沁園春長沙》課堂導學案

1、第1課 沁園春 長沙詩歌鑒賞是高考必考的一個考點，很多學生都喜歡古詩詞，但只是流于感性的理解和誦讀。導學案除了要引導學生利用工具書和網(wǎng)絡(luò)查找解決一些基本問題外，還要引導學生掌握詩歌鑒賞的角度和方法。知人論世，溫故知新，在誦讀、比較中感受毛澤東詩詞的獨特魅力。1.掌握有關(guān)“詞”的知識，識記字音、字形。了解本文的寫作背景。2.溫故知新，背誦沁園春長沙，朗誦課文，體會毛澤東詩詞的風格。3.品味富有表現(xiàn)力的詞語，賞析這首詞情景交融的寫作手法。4.結(jié)合上、下片中關(guān)于抒情主人公形象的描寫，概括人物形象。1課時課前活動區(qū)1.給下列加點字注音。湘（ ）江 漫（ ）江 歲月稠（ ） 方遒（ ）浪遏（ ）飛舟 碣

2、（ ）石 偈（ ）子 中（ ）流砥柱萬人空（ ）巷 首當（ ）其沖 安步當（ ）車 諍（ ）言錚（ ）錚鐵骨2.根據(jù)拼音組詞。jú（）子（） 百g（） 悵liáo kuò（）（） zhu （）啾xié（）來百侶 未雨chóu móu（）（） 為虎作chng（）zhng róng（）（） 南k（ ）一夢3.下列各項中加點成語使用正確的一項是（ ）A.當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。B.據(jù)專家測算,在首都市內(nèi)的空氣污染中,汽車尾氣的排放可算首當其沖,竟占了污染總量的45%

3、。 C.工程進展順利，這與后勤部門未雨綢繆，精心安排運輸工作分不開。D.這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。4.文學常識填空。（1）以“五四”新文化運動為界，“五四”以后的詩歌統(tǒng)稱為 ，“五四”以前的詩歌統(tǒng)稱為 ，包括詩、詞、曲。詩以唐代為界分為 和近體詩，它們的主要區(qū)別在于格律方面，即能否押韻、講究平仄、對仗。近體詩包括 和 。（2）詞是 時興起的一種合樂而歌、句式長短不齊的詩體。起初稱為“ ”和“ ”，別稱有 （如稼軒長短句）， （如東坡樂府）， （如草堂詩余）等?，F(xiàn)存最早的民間曲子詞是在敦煌莫高窟藏經(jīng)室中發(fā)現(xiàn)的敦煌曲子詞?，F(xiàn)存最早的文人詞是李白的憶

4、秦娥和菩薩蠻。因而李白被尊為“ ”。詞在形式上的特點是“ ， ， ”。每首詞都有一個表示音樂性的曲調(diào)名稱，叫“ ”，它和詞的內(nèi)容并無必然的聯(lián)系。有的詞在它的下面另立 或 ，表明作品的主題或作者寫作的緣由。詞到了 發(fā)展到頂峰。根據(jù)風格特點，詞有 和 之分；按照字數(shù)，詞有 、 和 之分。課堂活動區(qū)一、初讀詩歌，寫下自己讀錯的字、讀破的詩句。 二、整體感知。詞的上下片各寫了什么內(nèi)容？ 三、朗誦課文，感知這首詞的風格。結(jié)合以前學過的毛澤東詩詞，同學們感覺毛澤東詩詞有什么樣的風格？你能有感情地朗誦這首詞嗎？ 四、深入探究。1.分析寫景抒情、景中寓情的特點。（1）深秋時節(jié)，詞人獨自一人佇立在橘子洲頭，他都

5、“看”到了哪些景物？ （2）毛澤東筆下的秋天與古代文人筆下的秋天有什么不同呢？為什么？出示幻燈片，進行比較閱讀。幻燈片：悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。戰(zhàn)國楚·宋玉九辯玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。杜甫秋興八首落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。王勃滕王閣序寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。王維輞川閑居贈裴秀才迪 2.分析寫景的方法。詞人是怎樣描寫景物的？ 3. 品讀“同學少年”的形象特點。 4.分析抒情主人公形象。（1）塑造抒情主人公形象的關(guān)鍵語句有哪些？ （2）“獨立寒秋”中的“獨”與李煜相見歡中“無言獨上西樓”中的“獨”有什么區(qū)別？ （3）下片關(guān)于“崢嶸歲月”的回憶，從哪些方面塑造了

6、抒情主人公的形象？ （4）總結(jié)一下抒情主人公的形象。 課堂小結(jié)我的收獲： 我的疑惑： 布置作業(yè)1.“少年心事當拿云”，同學們，讀了沁園春 長沙，你有什么體會呢？請寫下你的感受。2.完成“本課測評方案”（全解學案版本課“知能提升訓練”）。參考答案【課前活動區(qū)】1.湘（xing）江 漫（màn）江 歲月稠（chóu） 方遒（qiú） 浪遏（è）飛舟 碣（jié）石偈（jì）子 中（zhng）流砥柱 萬人空（kng）巷 首當（dng）其沖 安步當（dàng）車 諍（zhèng）言 錚（zhng）錚鐵骨2.橘 洲 舸 寥廓

7、 啁 攜 綢繆 倀 崢嶸 柯3.C（A項中“安步當車”意指“慢慢地步行，就當作是坐車”，而句子描述的是抗洪搶險時的情景，這里用“安步當車”顯然違背了文句的原意，不合語境。B項中“首當其沖”是比喻“首先受到攻擊或遭受災(zāi)難”，用在句中和句意不符。D項中，“萬人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出來了，這一成語是用來形容盛大的集會或新奇的事物把居民吸引、轟動一時的情景。但D句是說人們都在家里看電視，“街上顯得靜悄悄的”，那就談不上“萬人空巷”了?？梢娺@里是誤解了這一個成語的意思，以為路上沒有行人，才算是“萬人空巷”。）4.（1）現(xiàn)代詩歌 古典詩歌 古體詩 律詩 絕句（2）隋唐 曲子 曲子詞 長短句 樂府 詩余 百代詞曲之祖 調(diào)有定格 句有定數(shù) 字有定聲 詞牌 標題 小序 宋代 豪放 婉約 小令 中調(diào) 長調(diào)【課堂活動區(qū)】見“課堂教學案”。【布置作業(yè)】1.示例：余秋雨先生說：一個風云數(shù)百代的王朝，總是以一群強者英武的雄姿開頭，而打下最后一個句點的，卻常常是一些文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂。我卻想說，中國古代文人，又怎會是句點這樣瘦弱渺??？自古而今，皆是書生兩袖清風，一桿鐵筆，一片冰心，一腔意氣，支撐起一個民族一個國家的半壁江山。所謂亂以尚武平天下，治以修文