第2課時　多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)

1、一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)第六單元第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)2.2.筆筆 算算 乘乘 法法第第2課時課時 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位不連續(xù)進位)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)能說出多位數(shù)乘一位數(shù)能說出多位數(shù)乘一位數(shù)( (不連續(xù)進位不連續(xù)進位) )的計算過程的計算過程, ,懂懂得用豎式計算時每一步的含義得用豎式計算時每一步的含義, ,會正確計算多位數(shù)乘會正確計算多位數(shù)乘一位數(shù)一位數(shù)( (不連續(xù)進位不連續(xù)進位) )。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)1.小游戲小游戲:看誰算得又快又好。

2、看誰算得又快又好。53+4=27+2=65+3= 48+5= 2.列豎式計算。列豎式計算。142=1323=1124=舊知回顧舊知回顧1916333728396448一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)3.3輛汽車一共可以乘坐多少人輛汽車一共可以乘坐多少人?39一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)新知導(dǎo)引新知導(dǎo)引學(xué)校運動會上學(xué)校運動會上, ,老師買來老師買來3 3箱礦泉水。箱礦泉水。聰明的你能算一算一共有多少瓶礦泉水嗎聰明的你能算一算一共有多少瓶礦泉水嗎? ?一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)合作探究合作探究1.1.先小組討論例先小組討論

3、例2 2中自學(xué)遇到的疑惑中自學(xué)遇到的疑惑, ,再討論下面的問題再討論下面的問題: :(1)(1)十位上的十位上的4 4是怎樣得來的是怎樣得來的?(2)(2)筆算進位乘法應(yīng)該注意什么筆算進位乘法應(yīng)該注意什么?(3)(3)遇到個位上的積滿十應(yīng)該怎么辦遇到個位上的積滿十應(yīng)該怎么辦?(4)(4)在豎式中對進位的數(shù)該怎么處理在豎式中對進位的數(shù)該怎么處理? ?一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)2.2.請你嘗試解決請你嘗試解決“新知導(dǎo)引新知導(dǎo)引”中的問題。中的問題。3.3.筆算下面的兩組算式筆算下面的兩組算式, ,并比較每組算式的異同。并比較每組算式的異同。(1)13(1)133=3= 13135=5=(2)124(2)1242=2= 1241244=4=24243=723=723965248496一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)4.4.我來當(dāng)醫(yī)生。我來當(dāng)醫(yī)生。( (說說錯在哪說說錯在哪, ,然后改正然后改正) )54450一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)歸納總結(jié)歸納總結(jié)計算多位數(shù)乘一位數(shù)計算多位數(shù)乘一位數(shù)( (不連續(xù)進位不連續(xù)進位),),從從( () )位乘位乘起起, ,哪一位上乘得的積滿哪一位上乘得的積滿( (),),就要向就要向( () )位位進進( () )。個個幾十幾十前一前一幾幾一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新