第2課時數(shù)與代數(shù)（2）——小數(shù)的意義和性質(zhì)及小數(shù)的加減法

1、R四年級下冊四年級下冊狀元成才路小數(shù)的意義小數(shù)的意義1. 一位小數(shù)是十分之幾一位小數(shù)是十分之幾, ,兩位小數(shù)是百分之兩位小數(shù)是百分之幾幾, ,三位小數(shù)是千分之幾三位小數(shù)是千分之幾每相鄰兩個計數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是單位之間的進率是1010。一、一、復習小數(shù)的復習小數(shù)的意義、性質(zhì)意義、性質(zhì)狀元成才路整數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)點小數(shù)部分小數(shù)部分數(shù)位數(shù)位萬位萬位千位千位百位百位十位十位個位個位. .十分位十分位百分位百分位千分位千分位萬分位萬分位計數(shù)單位計數(shù)單位萬萬千千百百十十一（個）一（個）十分之一十分之一百分之一百分之一千分之一千分之一萬分之一萬分之一2. 小數(shù)的數(shù)位順序表小數(shù)的數(shù)位順序

2、表狀元成才路小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì) 小數(shù)的末尾添上小數(shù)的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。小數(shù)的大小不變?；喰?shù)時只能去掉小數(shù)末尾的化簡小數(shù)時只能去掉小數(shù)末尾的0，其他數(shù)位上的，其他數(shù)位上的0不能去掉；小數(shù)的末尾添上不能去掉；小數(shù)的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，雖然，雖然不改變小數(shù)的大小，但計數(shù)單位卻發(fā)生了變化。不改變小數(shù)的大小，但計數(shù)單位卻發(fā)生了變化。3.狀元成才路小數(shù)大小比較方法小數(shù)大小比較方法 小數(shù)大小來比較，數(shù)位多少不重要，關(guān)小數(shù)大小來比較，數(shù)位多少不重要，關(guān)鍵看好最高位；相同數(shù)位來比較，如果相同鍵看好最高位；相同數(shù)位來比較，如果相同看下位，以此類推錯不了?？聪挛?，

3、以此類推錯不了。4.狀元成才路小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律 小數(shù)點，本領(lǐng)大，走一走，數(shù)變化。向左走，小數(shù)點，本領(lǐng)大，走一走，數(shù)變化。向左走，數(shù)縮??；向右走，數(shù)擴大。數(shù)位不夠怎么辦？找數(shù)縮?。幌蛴易?，數(shù)擴大。數(shù)位不夠怎么辦？找“0”0”補位解決它。補位解決它。5.單位換算的規(guī)律單位換算的規(guī)律 低級單位換算成高級單位時要除以進率低級單位換算成高級單位時要除以進率；高高級單位換算成低級單位時要乘進率。級單位換算成低級單位時要乘進率。6.狀元成才路求小數(shù)的近似數(shù)的方法求小數(shù)的近似數(shù)的方法 求小數(shù)近似數(shù)通常用求小數(shù)近似數(shù)通常用“四舍五入四舍五入”法。法。7.求近似數(shù)用

4、求近似數(shù)用“”“”連接，改寫成用連接，改寫成用“萬萬”或或“億億”作單位的數(shù)，用作單位的數(shù)，用“”連接。連接。注意：注意：狀元成才路（1）0.015里面有（里面有（ ）個千分之一。）個千分之一。1.在（在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)。）里填上適當?shù)臄?shù)。15（2）4個百分之一寫成小數(shù)是（個百分之一寫成小數(shù)是（ ）。）。（3）把）把 3 縮小到它的縮小到它的 是（是（ ）。）。1100（4）5.6的的 是是0.056。0.030.04即時練習即時練習1 （）100狀元成才路 （7）4.6 m=（ ）dm 2.87 t=（ ）kg 5070 kg=（ ）t 52m4cm=（ ）m（6）由由5個個0.1，6個

5、個0.01和和8個個0.001組成的數(shù)是組成的數(shù)是 （ ）。）。0.5685.0746 287052.04狀元成才路1小數(shù)加、減法的計算法則小數(shù)加、減法的計算法則（1）小數(shù)點要對齊，即相同數(shù)位要對齊）小數(shù)點要對齊，即相同數(shù)位要對齊;（2）從低位算起，按整數(shù)加減法的計算方）從低位算起，按整數(shù)加減法的計算方法進行計算；法進行計算；（3）得數(shù)的小數(shù)部分末尾有）得數(shù)的小數(shù)部分末尾有“0”，一般，一般要要化簡化簡把把“0”去掉。去掉。二、二、復習小數(shù)的加法和減法復習小數(shù)的加法和減法狀元成才路2小數(shù)加、減混合運算的運算順序小數(shù)加、減混合運算的運算順序 與整數(shù)加、減混合運算的運算順序相同。與整數(shù)加、減混合運

6、算的運算順序相同。在沒有括號的算式里，如果只有加法和減法，在沒有括號的算式里，如果只有加法和減法，就按照從左到右的順序計算就按照從左到右的順序計算; ;有括號的，要先有括號的，要先算括號里面的。算括號里面的。狀元成才路1.1.王叔叔一天賣菜的收入如下表。王叔叔一天賣菜的收入如下表。名稱名稱白菜白菜土豆土豆蘿卜蘿卜收入收入/ /元元60.4537.629.75（1 1）白菜比蘿卜多賣多少錢？）白菜比蘿卜多賣多少錢？（2 2）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？60.45-29.75=30.7（元）（元）即時練習即時練習狀元成才路問題 現(xiàn)在你能完成下面的表格了嗎？現(xiàn)在

7、你能完成下面的表格了嗎？三、比較小數(shù)和整數(shù)的異同三、比較小數(shù)和整數(shù)的異同狀元成才路四、知識應(yīng)用，能力拓展四、知識應(yīng)用，能力拓展1.計算下面各題，并用兩種方法驗算。計算下面各題，并用兩種方法驗算。 419+387 = 2.84+3.76= 16.32-7.95 = 100-74.5= 8064 = 10528= 88426 = 143535=8066.68.3725.5512029403441狀元成才路2.下面是四年級組男子下面是四年級組男子 450m 接力賽成績接力賽成績（單位：秒），把表填完。（單位：秒），把表填完。班級班級第一棒第一棒第二棒第二棒第三棒第三棒第四棒第四棒總成績總成績四（四（

8、1）班）班8.428.678.588.50四（四（2）班）班8.408.568.618.39四（四（3）班）班8.328.688.708.36四（四（4）班）班8.488.548.528.4634.1733.9634.0634狀元成才路班級班級第一棒第一棒第二棒第二棒第三棒第三棒第四棒第四棒總成績總成績四（四（1）班）班8.428.678.588.50四（四（2）班）班8.408.568.618.39四（四（3）班）班8.328.688.708.36四（四（4）班）班8.488.548.528.4634.1733.9634.0634因為因為33.963434.0634.17所以四（所以四（2）

9、班第一名，四（）班第一名，四（4）班第二名，）班第二名， 四（四（3）班第三名，四（）班第三名，四（1）班第四名。）班第四名。狀元成才路3.（1）李逸只有）李逸只有15元，元，她能買哪兩本書？她能買哪兩本書？ （2）張波付給售貨員）張波付給售貨員16元，他可能買了哪兩本書？元，他可能買了哪兩本書？狀元成才路（1）7.39+6.95=14.34（元）（元） 14.34元元 15元元 可以買可以買有趣的昆蟲有趣的昆蟲和和航天員的故事航天員的故事 6.95+7.88=14.83（元）（元） 14.83元元 15元元 可以買可以買航天員的故事航天員的故事和和趣味數(shù)學趣味數(shù)學狀元成才路(2)7.39+6

10、.95=14.34(元元) 買了買了有趣的昆蟲有趣的昆蟲和和航天員的故事航天員的故事。 7.39+8.40=15.79(元元) 買了買了有趣的昆蟲有趣的昆蟲和和樂樂奇遇記樂樂奇遇記。 7.39+7.88=15.27(元元) 買了買了有趣的昆蟲有趣的昆蟲和和趣味數(shù)學趣味數(shù)學。狀元成才路 6.95+7.88=14.83(元元) 買了買了航天員的故事航天員的故事和和趣味數(shù)學趣味數(shù)學。 6.95+8.40=15.35(元元) 買了買了航天員的故事航天員的故事和和樂樂奇遇記樂樂奇遇記。狀元成才路14. 在在 里填上合適的數(shù)。里填上合適的數(shù)。 2 .8 . 6 5 5 6 . 4 3 6 . 7 1 3

11、.6 7 . 1 4377509187從哪兒入手從哪兒入手想好呢？想好呢？這道題的突破口這道題的突破口又在哪兒呢？又在哪兒呢？狀元成才路同學們，今天這節(jié)復習同學們，今天這節(jié)復習課，你有什么收獲呢？課，你有什么收獲呢？五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)狀元成才路六、課后作業(yè)六、課后作業(yè) 請同學們課后用計算器完成教科書請同學們課后用計算器完成教科書P114“練習二十五練習二十五”第第16題。題。狀元成才路 備選練習備選練習1.填空。填空。（1）2.16是由（是由（ ）個一、（）個一、（ ）個）個0.1、（ ）個）個0.01組成的。組成的。216選自選自“狀元成才路狀元成才路”系列叢書系列叢書狀元作業(yè)本狀元作

12、業(yè)本狀元成才路（2）（）（2019湖北武漢武昌區(qū)）一個兩位湖北武漢武昌區(qū)）一個兩位小數(shù)小數(shù)“四舍五入四舍五入”保留一位小數(shù)得到保留一位小數(shù)得到7.0，那么這個兩位小數(shù)最小是（那么這個兩位小數(shù)最小是（ ），最大），最大是（是（ ）。）。6.957.04選自選自“狀元成才路狀元成才路”系列叢書系列叢書狀元作業(yè)本狀元作業(yè)本狀元成才路2.判斷。（對的畫判斷。（對的畫“”，錯的畫，錯的畫“”）（1）整數(shù)一定大于小數(shù)。）整數(shù)一定大于小數(shù)。 （ ）（2）大于）大于3.1而小于而小于3.2的小數(shù)有無數(shù)個。的小數(shù)有無數(shù)個。 （ ）（3）在小數(shù)部分添上）在小數(shù)部分添上0（或去掉（或去掉0），小數(shù)），小數(shù)的大小不變。的大小不變。 （ ）選自選自“狀元成才路狀元成才路”系列叢書系列叢書狀元作業(yè)本狀元作業(yè)