隊(duì)列訓(xùn)練教學(xué)法示教作業(yè)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上批準(zhǔn)人： 年 月 日隊(duì)列訓(xùn)練教學(xué)法示教作業(yè)（教 案） 編 寫 人： XXXXXX年X月X日教 學(xué) 提 要課 目：隊(duì)列訓(xùn)練教學(xué)法示教作業(yè)目 的：使學(xué)員掌握隊(duì)列訓(xùn)練教學(xué)的方法、特點(diǎn)和要領(lǐng)，做到“會講解示范、會組織練習(xí)、會糾正動(dòng)作、會做思想、工作”的“四會要求”；提高組織隊(duì)列訓(xùn)練的能力。內(nèi) 容：一、教學(xué)準(zhǔn)備二、教學(xué)實(shí)施三、課終講評時(shí) 間：三課時(shí)地 點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場方 法：分段講解示范，分班輪流充當(dāng)教練員練習(xí)要 求：隊(duì)列教學(xué)法示教作業(yè)是使學(xué)員掌握隊(duì)列訓(xùn)練方法的重要途徑，因此要求在訓(xùn)練中做到：一、嚴(yán)格遵守隊(duì)列紀(jì)律，牢記自己的隊(duì)列位置，做到令行禁止；二、精神振奮、著裝整齊、儀容嚴(yán)整

2、，理論熟悉、語言清晰、聲音宏亮；三、認(rèn)真聽講看示范，仔細(xì)體會教學(xué)要領(lǐng)，切實(shí)是隊(duì)列教學(xué)方法練習(xí)一次、提高一次教學(xué)保障：（略）教 學(xué) 進(jìn) 程教學(xué)準(zhǔn)備：一、集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、調(diào)整隊(duì)列至適當(dāng)位置；（需要時(shí)向在場最高首長報(bào)告）二、宣布課目、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、要求等。教學(xué)實(shí)施：理論提示： 隊(duì)列訓(xùn)練教學(xué)法是隊(duì)列訓(xùn)練的重要組成部份，是教練員按照隊(duì)列條令對學(xué)員進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練的途徑，通常隊(duì)列訓(xùn)練教學(xué)法分教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、課終講評三個(gè)階段。一、教學(xué)準(zhǔn)備階段教學(xué)準(zhǔn)備，是教練員在領(lǐng)受教學(xué)任務(wù)后，所進(jìn)行的與教學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的統(tǒng)稱。分兩個(gè)部分（一）課前準(zhǔn)備包括熟悉訓(xùn)練大綱和教材，收集和閱讀相關(guān)

3、資料，熟悉了解受訓(xùn)對象，選定教學(xué)方法，培養(yǎng)示范分隊(duì)和人員，進(jìn)行試講、示教，組織教學(xué)保障等等（二）、授課準(zhǔn)備1、集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、調(diào)整隊(duì)列至適當(dāng)位置；（需要時(shí)向在場最高首長報(bào)告）2、宣布課目、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、要求等。方法示范：（以齊步立定為例）一、集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、調(diào)整隊(duì)列至適當(dāng)位置；（需要時(shí)向在場最高首長報(bào)告）二、宣布課目：單個(gè)徒手隊(duì)列動(dòng)作目的：使學(xué)員掌握齊步立定的動(dòng)作要領(lǐng)及組織實(shí)施的方法，培養(yǎng)學(xué)員良好的軍人姿態(tài)。內(nèi)容：齊步立定時(shí)間：4課時(shí)地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場方法：講解示范與個(gè)人體會相結(jié)合；單個(gè)教練與集體練習(xí)相結(jié)合；課堂訓(xùn)練與課后養(yǎng)成相結(jié)合要求：一、堅(jiān)決服從命

4、令，做到令行禁止；二、精神振奮、著裝整齊、儀容嚴(yán)整：三、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，自覺將學(xué)到的動(dòng)作運(yùn)用于日常工作和生活，做到“學(xué)用結(jié)合、教養(yǎng)一致”。組織練習(xí)：1、講解示范交替指揮的方法；2、分班輪流充當(dāng)教練員練習(xí)；3、小結(jié)訓(xùn)練情況；二、教學(xué)實(shí)施階段理論提示：教學(xué)實(shí)施階段，是教練員向受訓(xùn)對象傳授隊(duì)列動(dòng)作的過程、步驟、方式和途徑，是隊(duì)列訓(xùn)練的主要階段，直接關(guān)系著訓(xùn)練質(zhì)量的好壞，因此在學(xué)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)把握好教學(xué)實(shí)施階段的內(nèi)容、方法和步驟教學(xué)實(shí)施階段分講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)三個(gè)部分（一）講解示范講解示范，是教練員用語言和動(dòng)作相結(jié)合，向受訓(xùn)對象傳授技能的方法。分為先講解后示范、先示范后講解、邊講解邊示范和分段講

5、解示范四種方法；在隊(duì)列教學(xué)中講解示范通常按照一下步驟進(jìn)行：1、介紹動(dòng)作名稱；2、明確動(dòng)作用途；3、交代口令及下達(dá)方法；4、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)；5、歸納動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求；6、指出常犯的毛病及糾正的方法；7、規(guī)定練習(xí)的方法；方法示范：（以齊步立定為例）吐詞清、聲音亮、（二）、組織練習(xí)理論提示：組織練習(xí)，是教練員規(guī)范受訓(xùn)對象隊(duì)列動(dòng)作的方式和途徑，是提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要手段，因此在學(xué)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)把握，并根據(jù)教學(xué)對象靈活運(yùn)用。組織練習(xí)由練習(xí)方法和糾正動(dòng)作兩個(gè)方式構(gòu)成，通常1、練習(xí)方法，主要有單個(gè)教練法、分組練習(xí)法、集體練習(xí)法、模仿練習(xí)法、體會練習(xí)法、分解練習(xí)法、連貫練習(xí)法、攻關(guān)練習(xí)法、穿插練習(xí)法、變換練習(xí)法等等

6、；（主要學(xué)習(xí)單個(gè)教練法、分組練習(xí)法、集體練習(xí)法、分解練習(xí)法）（1）、單個(gè)教練法，即教練員指導(dǎo)單個(gè)受訓(xùn)對象進(jìn)行練習(xí)的方法；（2）、分組練習(xí)法，是將受訓(xùn)對象分成35人一組，并指定動(dòng)作好的受訓(xùn)對象為小組長，由小組長組織練習(xí)的方法；（3）、集體練習(xí)法，是教練員組織受訓(xùn)對象集體進(jìn)行練習(xí)的方法；（4）、分解練習(xí)法，是將某個(gè)動(dòng)作按照其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分成若干個(gè)相對獨(dú)立的部分，并依照各部分的內(nèi)在聯(lián)系，按先易后難的順序，逐步掌握動(dòng)作的一種方法。2、糾正動(dòng)作的方法主要有，對比糾正、限制糾正、分解糾正、誘導(dǎo)糾正等等。（1）、對比糾正，即以正確的動(dòng)作與受訓(xùn)對象的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行比較，使受訓(xùn)對象看到自己的毛病，從而在對比中糾正錯(cuò)

7、誤動(dòng)作。（2）、限制糾正，即以徒手或教具限制受訓(xùn)對象做動(dòng)作的方向、路線、和幅度的方法（3）、分解糾正，即在動(dòng)作難度較大，受訓(xùn)對象在操作中顧此失彼的情況下，教練員將動(dòng)作難點(diǎn)分解成若干個(gè)動(dòng)作，化繁為簡，逐步糾正的方法（4）、誘導(dǎo)糾正，即用語言或動(dòng)作誘導(dǎo)受訓(xùn)對象糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的方法方法示范：（以齊步立定為例，示教練習(xí)方法的同時(shí)示范糾正動(dòng)作的方法）（三）、小結(jié)理論提示：小結(jié)是指訓(xùn)練中針對訓(xùn)練情況進(jìn)行的評估，旨在評估訓(xùn)練情況，指出訓(xùn)練中存在的問題，明確克服的方法，進(jìn)行必要的思想政治動(dòng)員，以提高訓(xùn)練質(zhì)量。小結(jié)，應(yīng)把握好以下幾點(diǎn)：1、及時(shí)有效2、針對性強(qiáng)3、指出的問題準(zhǔn)確，克服問題的方法科學(xué)4、思想工作方法適

8、當(dāng)方法示范：（以示范班訓(xùn)練情況為例）三、課終講評階段理論提示：課終講評是一個(gè)訓(xùn)練階段結(jié)束后，對訓(xùn)練情況進(jìn)行的總結(jié)。主要內(nèi)容包括：重述課目、目的，評估訓(xùn)練效果，指出存在的問題及克服的方法，表揚(yáng)先進(jìn)、批評后進(jìn)，明確今后努力的方向，預(yù)告下一課課目。方法示范：（以示范班訓(xùn)練情況為例）附： 齊步行進(jìn)與立定教案批準(zhǔn)人： 年 月 日齊步行進(jìn)與立定教案編寫人：××××××年×月×日教 學(xué) 提 要課目：單個(gè)徒手隊(duì)列動(dòng)作目的：使學(xué)員掌握齊步立定的動(dòng)作要領(lǐng)及組織實(shí)施的方法，培養(yǎng)學(xué)員良好的軍人姿態(tài)。內(nèi)容：齊步立定時(shí)間：×課時(shí)地點(diǎn)

9、：隊(duì)列訓(xùn)練場方法：講解示范與個(gè)人體會相結(jié)合；單個(gè)教練與集體練習(xí)相結(jié)合；課堂訓(xùn)練與課后養(yǎng)成相結(jié)合要求：一、堅(jiān)決服從命令，做到令行禁止；二、精神振奮、著裝整齊、儀容嚴(yán)整：三、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，自覺將學(xué)到的動(dòng)作運(yùn)用于日常工作和生活，做到“學(xué)用結(jié)合、教養(yǎng)一致”。器材保障：（略）教 學(xué) 進(jìn) 程授課準(zhǔn)備：1、集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、調(diào)整隊(duì)列至適當(dāng)位置；（需要時(shí)向在場最高首長報(bào)告）2、宣布課目、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、要求等。一、授課實(shí)施：一、講解示范：齊步，是軍人的常用步法，通常用于隊(duì)列整齊行進(jìn)！口令：“齊步走”（一）、動(dòng)作要領(lǐng)：（先示范后邊講解邊示范）左腳向正前方邁出約厘米著地，身體重心前

10、移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高（著夏季作訓(xùn)服時(shí)，與第四衣扣同高；著冬季作訓(xùn)服時(shí)，與第五衣扣同高；著水兵服時(shí)，與腰帶同高），離身體約厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約厘米。行進(jìn)速度每分鐘步。 在齊步行進(jìn)中聽到“立定”的口令，左腳繼續(xù)向前大半步著地，爾后右腳取捷徑迅速靠攏左腳，同時(shí)將手放下成立正姿勢?？磕_時(shí)兩腿挺直。（二）、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)應(yīng)做到精神振奮，姿態(tài)端正，儀容嚴(yán)整，臂腿協(xié)調(diào)一致，兩眼注視前方；具體要求是：走直線

11、、方向正、上體穩(wěn)、靠腳準(zhǔn)。（三）、常犯的毛病及糾正的方法：（示范錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正動(dòng)作的方法）1、八字腳（多表現(xiàn)為外八字）糾正方法：作一直線，而后使兩腳內(nèi)側(cè)沿直線前進(jìn)；2、行進(jìn)中身體晃動(dòng)糾正方法：腰向上頂，擺臂時(shí)不得過度用力；3、臂腿不協(xié)調(diào)糾正方法：做動(dòng)作時(shí)不要過度緊張，注意出腳的同時(shí)擺臂，腳到位，手到位；4、腳著地的方式不正確糾正方法：強(qiáng)調(diào)行進(jìn)中腳跟先著地；5、立定時(shí)上體后仰糾正方法：立定時(shí)最后一步不要過大，注意身體重心前移；6、靠腳時(shí)彎腿、跺腳、外掃糾正方法：靠腳時(shí)右腿努力登地，爾后取捷徑靠腳；7、靠腳放手不一致糾正方法：強(qiáng)調(diào)靠腳時(shí)放手。（四）、練習(xí)方法：（邊講解邊示范）1、擺臂練習(xí)口令：“齊

12、步擺臂練習(xí)， 1、 2、 停”動(dòng)作要領(lǐng)：聽到指揮員下達(dá)“齊步擺臂練習(xí)”的口令，做好齊步擺臂的準(zhǔn)備；聽到“1”的口令右臂前擺，左臂后擺；聽到“2”的口令兩臂交換；爾后按照“1”、“2”、“1”的口令交替進(jìn)行；聽到“?！钡目诹睿杆賹⑹址畔?，成立正姿勢。2、立定練習(xí)（三步一靠）口令“齊步立定練習(xí)、三步一靠，齊步走”、 “2”動(dòng)作要領(lǐng)：聽到口令后按齊步的動(dòng)作要領(lǐng)向前行進(jìn)三步，不靠腳；聽到“2”的口令后迅速靠腳放手成立正姿勢。3、步速步幅練習(xí)即：用秒表、音樂等方法練習(xí)步速；用打格子、量距離的方法練習(xí)步幅。4、連貫練習(xí)即：按齊步的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，養(yǎng)成良好的動(dòng)作。二、組織練習(xí)：（一）、訓(xùn)練步驟1、分班練習(xí)齊步擺臂練習(xí)； （×課時(shí)）2、分班練習(xí)立定練習(xí)； （×課時(shí)）3、分班練習(xí)連貫動(dòng)作； （×課時(shí)）4、集體練習(xí)連貫動(dòng)作； （×課時(shí)）5、步速步幅練習(xí)；（利用早操