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文檔簡介
1、第六單元dì zhèn hùn luàn n dùn x rì fèi x jin dìn w jué(
2、 ) ( ) ( ) ( ) ( )(
3、 ) ( )jué wàn bào zhà tàn x bi tòn chàn du yn bào zo
4、 o( ) ( ) ( ) ( ) (
5、60; ) ( ) ( )què shí zì háo tén xi jìn yn &
6、#160;qí miào ch bn xì jù ( ) ( ) (
7、60;) ( ) ( ) ( ) ( )yán lì &
8、#160; lín n chuàn zuò yuán quán jn ào tí xn( ) ( ) ( )
9、0; ( ) ( ) ( ) qí tú pò làn
10、;bù kn jn shèn b wò jí dun duàn yán ( ) ( )
11、 ( ) ( )( ) (
12、160;) hun shn xiào y mn huái xìn xn yì rú jì wn ( ) (
13、60; ) ( )按課文內(nèi)容填空1、我國著名的書法家及其作品有:
14、 2、傳說中 創(chuàng)造了文字。漢字的演變過程是: &
15、#160; 。 朝的 發(fā)現(xiàn)了甲骨文。甲骨文出土的地方是
16、160; 3、連綴成句,_。書法字體,各具特長。_
17、,古色古香。行書_,正楷_。狂草_ ,_。一、第五單元是綜合性學(xué)習(xí),主題是( ),它分兩個(gè)板塊,一是( ),二是
18、( )。活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)( )、活動(dòng)( )、( )、(
19、; )等?!耙粋€(gè)字,兩張口,下面還有一條狗”打一字:( ),猜謎語的方法是( )。”“畫時(shí)圓,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長”打一字:( ),猜謎語的方法是( )。諧音是音(
20、 )或相近的字。外甥打燈籠照舊(舅),括號(hào)內(nèi)是( )意,括號(hào)外是引申義?!皞}頡造字”只是一個(gè)( ),古代( )創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前,古人曾經(jīng)采用( )和(
21、0; )表達(dá)和交流。東漢的( )改進(jìn)了造紙術(shù),人們才開始在紙上寫字。在此之前,人們在( )片和( )片上寫字。“冊”就像竹簡的形狀,因此它是(
22、; )字,此外還有幾種造字方法,如( )、( )、形聲。漢字的演變過程是甲骨文( )( )隸書(
23、; )草書( )。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府( )的主管官員( )。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字,盛行于( )時(shí)期。中華漢字,(&
24、#160; )。( ),蓋世無雙,( ),( )。書法字體,各具特長。篆書隸書,( )。行書(
25、 ),正楷( ),狂草( ),鳳舞龍翔。( )形式,漢字( ),左右工整,( ),即
26、便( ),又供( )。我知道著名的古代書法家有( ),他的作品 被稱為“天下第一
27、行書”。還有唐朝的( )和顏真卿。漢字在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出( )的變化,或( ),或( ),或
28、( ),或( )。二、第六組課文的主題是(
29、; )。地震中的父與子作者是( )國作家( ),故事發(fā)生在( )(地名)。父親經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話是( &
30、#160; ),這是父親對(duì)兒子的( ),也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。這對(duì)( &
31、#160; )的父與子,無比( )地緊緊()在一起。說父親了不起是因?yàn)椋?#160; );說兒子了不起是因?yàn)椋?#160; )。慈母情深的作者是當(dāng)代著名作家( )。課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是 ?,F(xiàn)代詩紙船寄母親的作者是( )?!熬蕵O了”和“糟糕透了”的作者是( )國作家巴德·舒爾伯格。我有個(gè)( )的母親,她常常對(duì)我說:“巴迪,這是你寫的嗎?(
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