八年級上第一課第一框我知我家導學案

1、八年級上第一課第一框 «我知我家»導學案【學習目標】1情感態(tài)度價值觀目標：要認識到與父母的血緣親情是無法改變的，在此基礎上了解家人的優(yōu)秀品質(zhì)和家庭的良好傳統(tǒng)，愛自己的家立志為家庭作貢獻。（難點）2能力目標：認識自己家庭的能力；收集父母為家庭作貢獻的具體事例的能力。3知識目標：了解家庭的特點，家庭關系的確立，現(xiàn)代家庭的主要類型，子女與父母的關系不可選擇。（重點）【學習過程】一 自主學習 1、家庭是由什么結(jié)合成的親屬生活組織？2、家庭關系的確立有幾種情形？你們家屬于哪一種？3、過去的三世同堂、四世同堂叫什么家庭？今天爸爸、媽媽和我的家庭叫什么家庭？你知道的還有什么家庭？4、你如

2、何認識自己與父母的關系？學法指導：請材閱讀教4-7頁，用雙色筆在書中勾畫以上能找到的問題。質(zhì)疑：（預習之后，你還有哪些不懂的問題，請記下來，課堂上我們共同探討）二合作探究活動一 材料一：周奶奶70多歲，無兒無女，2006年7月，她在菜場買菜回家的路上，看到一個紙箱，里面有個剛出生的嬰兒，她揀回，并依法收養(yǎng)。材料二：蘇珊的哥哥嫂嫂結(jié)婚后，哥嫂沒有與父母分家，一家五口其樂融融。請問：材料中家庭關系的確立分別屬于那種情形和家庭結(jié)構(gòu)？（學法指導：1、請問中的問題可以請同學來回答。在回答時要說出根據(jù)。2、展示的同學要注意進行拓展、總結(jié)）活動二 今年暑假，小明過得比較充實，雖然在完成作業(yè)時碰到幾道難題，但

3、在媽媽的幫助下，很快順利解決了。在家里，早上跟爸爸打羽毛球，晚上同爸爸下棋。小明的爸爸是個會計師，收入很高。長大了小明也想當會計師。上星期雙休日，全家一起去普陀島玩了2天，后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結(jié)束了，小明打算和同學一起分享他的快樂。請你整理一下，小明的暑假生活展示了家庭的哪些功能？具體表現(xiàn)在哪些方面？（學法指導：可以通過表格的形式展示）活動三 諾貝爾獎得主貝克特的劇本結(jié)局中有這樣一段：兒子對父親吼：“混賬！你為什么生下我？”父親：“我不曉得?！眱鹤樱骸笆裁?？你不曉得什么？”父親：“我不曉得生下的會是你！”談談你對這句話的理解。（學法指導：

4、學會補充別人的發(fā)言，并適當點評別人的發(fā)言）三交流展示1分組分別展示預習部分的內(nèi)容，一組展示，一組評價，展示完后，3分鐘強化記憶，鞏固知識。2分組展示合作探究部分，組與組之間展開競爭評比。四系統(tǒng)總結(jié)：讓小組派代表總結(jié)【達標檢測】（一）選擇題。(1-2為單選，3-5為多選)1、晚飯后，明明一家人又開始各忙各的了，爺爺看電視，爸爸打電腦，媽媽織毛衣，明明在自己的屋子里寫作業(yè)。多么溫馨，和諧的一家人啊。明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于（     ）A主干家庭     B核心家庭   C單親家庭  

5、  D聯(lián)合家庭2、父母子女關系的確立，絕大多數(shù)基于（       ）A收養(yǎng)關系  B父子關系     C母子關系 D血緣關系3、美國哲學家桑塔亞那說：“家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一?！毕铝星樾文艽_立家庭關系的是（）A買賣關系B婚姻關系C血緣關系D收養(yǎng)關系4、下列可以確立家庭關系的是（     ）A小趙和小張到民政部門領取結(jié)婚證B“十月懷胎，一朝分娩”，小寶寶的降生使家里人欣喜萬分C老陳夫妻系結(jié)婚多年，膝下無子，經(jīng)人介紹，到孤兒院收養(yǎng)了一個兩歲的小女孩D喪妻的陳醫(yī)生帶著女兒同離婚3年的李老師結(jié)婚了5、2003春節(jié)晚會中，歌曲讓愛住我家中唱道：“ 我愛我的家，弟弟爸爸媽媽， 讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家?！笨梢娮髡哒J為家庭中最重要的是（     ）A平安和快樂&