人教版道德與法治八年級上冊61 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課時訓(xùn)練

1、6.1 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)一、選擇題1. 下列對責(zé)任的理解正確的是( B ) 責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情在社會生活中，每一種角色往往都意味著一種責(zé)任我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 AB C D2. 常言道:“使命高于一切,責(zé)任重于泰山?！必?zé)任就是 ( A )A. 一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情B. 自己的事自己做C. 各盡所能、各得其所D. 做自己喜歡做的事3. 多年來，中央電視臺“感動中國”年度人物評選活動始終以“給人力量，給人鼓舞”為主旋律，“感動中國”年度人物身上最好地詮釋了“責(zé)任”二字。下列關(guān)于“責(zé)任”的含義說法正確的是( C ) A責(zé)任來源于道德原則和職業(yè)的

2、要求 B年滿18周歲的公民才應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任 C責(zé)任就是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 D不同的角色意味著同一種責(zé)任4. 法國當(dāng)代著名的哲學(xué)家、文學(xué)家薩特說:“一個人從他被投進(jìn)這個世界的那一刻起,就要對自己的一切負(fù)責(zé)。”下列做法對自己負(fù)責(zé)的是( A )按時完成老師布置的雙休日作業(yè)為自己的約定守時為了自己的利益據(jù)理力爭信守承諾A. B. C. D. 5. 以下屬于中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任是( A ) 勤思好問、樂于探究尊敬師長、禮貌待人 樸素大方、舉止文明拒絕網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離毒品 A B C D6. 一個負(fù)責(zé)任的公民,首先應(yīng)該是一個對自己負(fù)責(zé)的人。這是因為( D )自己對自己負(fù)責(zé)最重要自己對自己負(fù)責(zé)能充分挖掘自己的潛能對

3、自己負(fù)責(zé)的人一定能夠?qū)λ?、社會、國家?fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)才有資格、有能力承擔(dān)起時代和國家賦予的使命A. B. C. D. 7. 漫畫中人物的行為( C ) A媽媽對自己負(fù)責(zé)，也對社會負(fù)責(zé)B媽媽對自己負(fù)責(zé)，不對孩子負(fù)責(zé) C小孩對自己負(fù)責(zé)，也對他人負(fù)責(zé) D小孩對媽媽負(fù)責(zé)，不對他人負(fù)責(zé) 8. 一些責(zé)任可能只有一個來源,一些責(zé)任則可能有兩個或兩個以上的來源。孝敬父母長輩是我們應(yīng)盡的責(zé)任,這一責(zé)任主要來源于( C )法律規(guī)定職業(yè)要求道德規(guī)范對他人的承諾A. B. C. D. 9. 托爾斯泰說過：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心?！彼^責(zé)任就是一個人( C ) A自己不做要求別人

4、做的事 B心里想做但力不從心的事 C分內(nèi)應(yīng)該做的事情 D必須做但卻不去做的事10. 下列對責(zé)任的理解正確的是( B )責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情在社會生活中,每一種角色往往都意味著一種責(zé)任我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感隨著所處的環(huán)境的變化,人們的社會角色會發(fā)生變化,責(zé)任也會發(fā)生相應(yīng)的變化A. B. C. D. 11. 中學(xué)生小麗在日記中寫到：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸：在家里，爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動機(jī)；在社會里，爸爸是愛心的播種機(jī)。家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸，我愛您！”由此可以看出( C ) A一個人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任 B關(guān)心孩子成長是爸爸對

5、家庭的唯一責(zé)任 C爸爸扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任 D在社會生活中，不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任12. 中學(xué)生小麗在日記中寫道:“我一天天長大,漸漸懂得了慈愛的爸爸:在家里,爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī);在學(xué)校里,爸爸是學(xué)生的發(fā)動機(jī);在社會里,爸爸是愛心的播種機(jī)。家里家外的操勞,寫上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸,我愛您!”由此可以看出( C )A. 一個人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任B. 關(guān)心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責(zé)任C. 爸爸扮演了多種角色,承擔(dān)了多種責(zé)任D. 在社會生活中,不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任13. 下列不屬于對自己負(fù)責(zé)任的是( D ) A按時完成作業(yè) B認(rèn)真完成值日工作 C積極參加集體活動 D逃

6、課去網(wǎng)吧玩游戲14. 一個負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個對自己負(fù)責(zé)的人。下列能體現(xiàn)“對自己負(fù)責(zé)”的是( B )A. 小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)B. 碰到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教C. 每次做眼保健操時小明都會抓緊時間趕做作業(yè)D. 小華參加活動時經(jīng)常失約,事后只說“臨時有事”15. 人非草木，孰能無情。情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。面對他人的付出和履責(zé)，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是( D ) 學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人只對自己負(fù)責(zé)就行在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任 A B C D二、材料題16.閱讀下列材料，回答問題。許多有識之士認(rèn)為:本世紀(jì)擺在我們面前的最大挑戰(zhàn),既不是新技術(shù)革命,也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人,無法與人真誠合作的,也無法適應(yīng)未來社會。因此,每個人都應(yīng)具有責(zé)任感,既對他人負(fù)責(zé),也對自己負(fù)責(zé)。(1)對自己負(fù)責(zé)有哪些表現(xiàn)?按時完成作業(yè);為自己的一次約定守時;重視信守承諾、認(rèn)真做事等。(2)