2016考研數(shù)學(xué)-概率論結(jié)構(gòu)圖：隨機(jī)變量及其概率分布

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016考研數(shù)學(xué) 概率論結(jié)構(gòu)圖：隨機(jī)變量及其概率分布概率在考研數(shù)學(xué)中所占比例最少也是22-23%，因此考生對(duì)這部分知識(shí)必須“吃懂”、“吃透”，以下是凱程教育數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師為大家整理的：2016考研概率論各知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。2016考研數(shù)學(xué) 概率論結(jié)構(gòu)圖：隨機(jī)變量的數(shù)字特征概率在考研數(shù)學(xué)中所占比例最少也是22-23%，因此考生對(duì)這部分知識(shí)必須“吃懂”、“吃透”，以下是凱程教育數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師為大家整理的：2016考研概率論各知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。2016考研數(shù)學(xué)初期備考規(guī)劃2-3月份可以說(shuō)是一年之中開(kāi)始考研備考復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)，在這期

2、間考生開(kāi)始確認(rèn)自己的目標(biāo)，在院校和專業(yè)間做好抉擇從而開(kāi)始真正備考復(fù)習(xí)。打算的比較早的考生復(fù)習(xí)戰(zhàn)已經(jīng)打響了，對(duì)于剛剛開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí)的考生可能對(duì)于考研的了解和規(guī)劃都還很模糊，這里凱程教育老師就以多年進(jìn)行考研輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)為大家總結(jié)一些考研數(shù)學(xué)在考試初始階段需要明白的常識(shí)和復(fù)習(xí)技巧，希望能對(duì)2016考研考試起到幫助。最開(kāi)始的復(fù)習(xí)不得不提基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是理科中的龍頭科目，基礎(chǔ)不打好，往后的備考復(fù)習(xí)都會(huì)受影響?？忌趶?fù)習(xí)前要明白基礎(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系?，F(xiàn)階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，打得好地基才能蓋的好樓房，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為

3、主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高，對(duì)后面的復(fù)習(xí)才能做到事半功倍的效果。在最初的復(fù)習(xí)中，重視基礎(chǔ)是對(duì)的，但是很多考生對(duì)基礎(chǔ)的重視理解有些偏，大多數(shù)人都是將基礎(chǔ)知識(shí)灌進(jìn)腦子的方式背下來(lái)，但是在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中我們想要長(zhǎng)久的將知識(shí)記在腦子里，就不能使用臨時(shí)抱佛腳的方法?？忌趥淇紩r(shí)還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。因?yàn)槭浅跗诘膹?fù)習(xí)，在做題的同時(shí)認(rèn)真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，久而久之基礎(chǔ)知識(shí)就會(huì)和解題一起印在腦子里，這樣的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)才能在后期產(chǎn)生效用而不是無(wú)用功。對(duì)于基礎(chǔ)好的考生也不能在初期復(fù)習(xí)就好高騖遠(yuǎn)，拋棄書(shū)本直接進(jìn)行難的練習(xí)。但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不分功底好壞，從始至終都不能落下的要

4、素就是基礎(chǔ)的練習(xí)和記憶。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)起來(lái)，而不要受周圍人影響，影響力自己的判斷力，投入到題海戰(zhàn)術(shù)中。等你基礎(chǔ)階段很好的時(shí)候你的能力就慢慢的提升了，所謂量變而引起質(zhì)變。最后的復(fù)習(xí)才能在這個(gè)基礎(chǔ)上慢慢的進(jìn)行提高，而且不會(huì)因?yàn)榕R時(shí)抱佛腳而在考試時(shí)丟三落四。一個(gè)完善的計(jì)劃可以將考生的復(fù)習(xí)一直帶上正軌，善于最長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的考生能很輕易的將一年的時(shí)間安排的合理，凱程教育數(shù)學(xué)老師提醒考生，在最初的復(fù)習(xí)中就做好全年的計(jì)劃，根據(jù)自己的情況，定期做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授

5、、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里；信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，

6、節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。 師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考

7、取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在