第三部分第一階段第三講第二課時

1、第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)第二課時如何寫好謂語第二課時如何寫好謂語第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)謂語動詞是句子中最關(guān)鍵、最核心的部分。寫好謂語動詞的謂語動詞是句子中最關(guān)鍵、最核心的部分。寫好謂語動詞的關(guān)鍵是要考慮到句子的時態(tài)、語態(tài)、語氣等的變化。關(guān)鍵是要考慮到句子的時態(tài)、語態(tài)、語氣等的變化。一、謂語的時態(tài)一、謂語的時態(tài)動作的發(fā)生和狀態(tài)的存在有一定的時間和表現(xiàn)方式，這就是動作的發(fā)生和狀態(tài)的存在有一定的時間和表現(xiàn)方式，這就是英語動詞的時態(tài)。英語動詞的時態(tài)主要由動詞的不同形式來英語動詞的時態(tài)。英語動詞的時態(tài)主要由動詞的不同形式來表示。表示。1常見文體的時態(tài)常見文體的時態(tài)時

2、態(tài)錯誤是寫作中的常見錯誤，時態(tài)的準(zhǔn)確應(yīng)用是英語寫作時態(tài)錯誤是寫作中的常見錯誤，時態(tài)的準(zhǔn)確應(yīng)用是英語寫作的一項基本技能。不同文體會用到不同的主要時態(tài)。如記敘的一項基本技能。不同文體會用到不同的主要時態(tài)。如記敘文常用一般過去時，說明文常用一般現(xiàn)在時，通知等應(yīng)用文文常用一般過去時，說明文常用一般現(xiàn)在時，通知等應(yīng)用文常用一般將來時。因此，在審題時，首先要確定是何種文體常用一般將來時。因此，在審題時，首先要確定是何種文體,然后根據(jù)題目要求，確定用到的主要時態(tài)。然后根據(jù)題目要求，確定用到的主要時態(tài)。第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)2寫作時常見的時態(tài)錯誤寫作時常見的時態(tài)錯誤(1)混用現(xiàn)在完成時和一

3、般過去時混用現(xiàn)在完成時和一般過去時這個外國教授來中國五年了。這個外國教授來中國五年了。The foreign professor has come to China for five years.()The foreign professor has been in China for five years.()The foreign professor came to China five years ago.()第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)【溫馨提示溫馨提示】有些瞬間性動詞不能用于現(xiàn)在完成時，如果有些瞬間性動詞不能用于現(xiàn)在完成時，如果與表一段時間的狀語連用，需要用相應(yīng)的表示狀

4、態(tài)的動詞。與表一段時間的狀語連用，需要用相應(yīng)的表示狀態(tài)的動詞。(2)誤用現(xiàn)在進行時代替一般現(xiàn)在時誤用現(xiàn)在進行時代替一般現(xiàn)在時現(xiàn)在我懂得這一課了?，F(xiàn)在我懂得這一課了。I am understanding the lesson now.()I understand the lesson now.()第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)【溫馨提示溫馨提示】一般來說，表示狀態(tài)而不表示動作過程的動一般來說，表示狀態(tài)而不表示動作過程的動詞沒有進行時。詞沒有進行時。(3)誤用過去時代替過去完成時誤用過去時代替過去完成時我到電影院時，電影已經(jīng)放映了我到電影院時，電影已經(jīng)放映了15分鐘。分鐘。The fi

5、lm started for fifteen minutes when I got to the cinema.()The film had been on for fifteen minutes when I got to the cinema.()第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)【溫馨提示溫馨提示】當(dāng)敘述過去某一行為之完成早于另一行為之當(dāng)敘述過去某一行為之完成早于另一行為之完成時，先完成的用過去完成時，后完成的用一般過去時。完成時，先完成的用過去完成時，后完成的用一般過去時。另外另外, start為瞬間動詞，不能和一段時間連用。為瞬間動詞，不能和一段時間連用。(4)錯用復(fù)合句中的

6、時態(tài)錯用復(fù)合句中的時態(tài)如果他邀請我，我就參加他的聚會。如果他邀請我，我就參加他的聚會。If he will invite me Ill go to his party.()If he invites me Ill go to his party.()第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)【溫馨提示溫馨提示】如果主句里的謂語動詞是一般將來時如果主句里的謂語動詞是一般將來時,那么條那么條件或時間狀語從句里的謂語動詞用一般現(xiàn)在時代替一般將來件或時間狀語從句里的謂語動詞用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。如果主句是過去式，從句一定是過去的某種時態(tài)，如果時。如果主句是過去式，從句一定是過去的某種時態(tài)，如果主

7、句是現(xiàn)在時，從句可以根據(jù)句意用任何一種時態(tài)。主句是現(xiàn)在時，從句可以根據(jù)句意用任何一種時態(tài)。第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)練一練練一練用所給動詞的適當(dāng)形式填空用所給動詞的適當(dāng)形式填空There _(be) many examples around us.Some allstudents in school _(turn) out not to be as successful in society as they _(be) expected.I _(not see) you for a long time since we _(part) last time and it _(be

8、) a month since you _(come) to Beijing.How _ you _(get) on with everything?arehave turnedwerehavent seenpartedis/has beencamearegetting第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)二、謂語的語態(tài)二、謂語的語態(tài)英語句子有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。被動語態(tài)作為英語句英語句子有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。被動語態(tài)作為英語句子的一種非常重要的表達手段，在寫作時適時使用，不但可子的一種非常重要的表達手段，在寫作時適時使用，不但可以豐富文章的句式以豐富文章的句式,有時也可以化解一些

9、表達上的難題。受母有時也可以化解一些表達上的難題。受母語的影響語的影響,學(xué)生在寫作中使用被動語態(tài)這種高級表達形式的頻學(xué)生在寫作中使用被動語態(tài)這種高級表達形式的頻率不高率不高,因此在語言的駕馭能力上顯得不是那么隨心所欲。因此在語言的駕馭能力上顯得不是那么隨心所欲。(2013高考江蘇卷高考江蘇卷書面表達書面表達)Immediate actions should be taken，like stopping cutting down trees，to better the environment.為改善環(huán)境，應(yīng)立即采取像停止砍伐樹木之類的措施。為改善環(huán)境，應(yīng)立即采取像停止砍伐樹木之類的措施。第三部分

10、第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)【溫馨提示溫馨提示】不能使用被動語態(tài)的情況：不能使用被動語態(tài)的情況：(1)不及物動詞或一些動詞短語無被動語態(tài)，如不及物動詞或一些動詞短語無被動語態(tài)，如happen，last,sit，stand，break out，take place等；等；(2)有些表示狀態(tài)、屬性的及物動詞不能用于被動語態(tài)，如有些表示狀態(tài)、屬性的及物動詞不能用于被動語態(tài)，如have，marry，own，wish等；等；(3)系動詞無被動語態(tài)。系動詞無被動語態(tài)。第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)三、謂語的語氣三、謂語的語氣在英語寫作中，根據(jù)不同的表達需要，要使用動詞的不同語在英語寫作中

11、，根據(jù)不同的表達需要，要使用動詞的不同語氣。英語句子中謂語動詞的語氣有三種：氣。英語句子中謂語動詞的語氣有三種：1直陳語氣直陳語氣表示動作或狀態(tài)是現(xiàn)實的、確定的或符合事實的，用于陳述表示動作或狀態(tài)是現(xiàn)實的、確定的或符合事實的，用于陳述句、疑問句和某些感嘆句。句、疑問句和某些感嘆句。He has written quite a number of articles this years.他今年已寫了很多篇文章。他今年已寫了很多篇文章。第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)2祈使語氣祈使語氣祈使語氣用于提出請求、命令、建議或勸告等。祈使語氣用于提出請求、命令、建議或勸告等。Wait outsi

12、de until you are asked.請在外面等候，請你進時再進去。請在外面等候，請你進時再進去。句式升級：句式升級：恰當(dāng)?shù)厥褂闷硎咕淇梢云鸬郊訌娬Z氣的作用。恰當(dāng)?shù)厥褂闷硎咕淇梢云鸬郊訌娬Z氣的作用。We should turn off the electric facilities when we finish our work.Make sure to form the habit of turning off the electric facilities whenever we finish our work.(祈使句和祈使句和whenever的的使用讓語氣顯得更強烈使用讓語氣顯

13、得更強烈)第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)3虛擬語氣虛擬語氣恰當(dāng)?shù)厥褂锰摂M語氣能夠讓寫作錦上添花，在寫作中常用的恰當(dāng)?shù)厥褂锰摂M語氣能夠讓寫作錦上添花，在寫作中常用的虛擬語氣句型有：虛擬語氣句型有：wish賓語從句賓語從句虛擬條件句虛擬條件句insist/order/suggest.賓語從句賓語從句It is required/requested.that從句從句第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)I wish you were more careful.但愿你更細(xì)心一些。但愿你更細(xì)心一些。句式升級：句式升級：恰當(dāng)?shù)厥褂玫寡b句，可以使句式顯得更加高級。恰當(dāng)?shù)厥褂玫寡b句，可以使句式

14、顯得更加高級。If I had worked hard at school，my life today would be quite different.Had I worked hard at school，my life today would be quite different.少了一個詞少了一個詞(if)，前進一大步，前進一大步(倒裝倒裝)第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)練一練練一練我要是錢多一點，我就多買一些書。我要是錢多一點，我就多買一些書。_，I would buy some more books.老師堅持要我們使用英英詞典。老師堅持要我們使用英英詞典。The tea

15、cher insisted _. that we(should) use an EnglishEnglish dictionary.If I had/Had I more money第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu).基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固(用所給動詞的適當(dāng)形式填空用所給動詞的適當(dāng)形式填空)1The young man _(plan) to come to Beijing for a better job last month.2The workers demanded that their living conditions should _(improve)3By the end of

16、last year we _(build) many new houses.4Tom _(write) a book about China last year but I dont know whether he _(finish) it.plannedbe improvedhad builtwas writinghas finished第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)5The students _ often _(tell) to take care of their desks and chairs.6That play _(put) on again sometime nex

17、t month.aretoldwill be put第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu).能力提升能力提升1按要求翻譯句子按要求翻譯句子(1)在在2015年年3月月9日日7點將在報告廳舉行點將在報告廳舉行(give)一場文藝演出。一場文藝演出。(將來時；被動語態(tài)將來時；被動語態(tài))_(2)所有學(xué)生應(yīng)該所有學(xué)生應(yīng)該(suppose)在演出開始前在演出開始前10分鐘到達。分鐘到達。(被動語態(tài)被動語態(tài))_(3)所有人應(yīng)該所有人應(yīng)該(expect)做文明觀眾。做文明觀眾。(被動語態(tài)被動語態(tài))_A performance will be given in the lecture hall at 7

18、oclock on March 9th,2015.All students are supposed to arrive 10 minutes earlier before the performance begins.All are expected to be civilized audiences.第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)(4)確保確保(make sure)不要在大廳亂丟垃圾。不要在大廳亂丟垃圾。(祈使句祈使句)_(5)我希望大家能有個愉快的夜晚。我希望大家能有個愉快的夜晚。(虛擬語氣；虛擬語氣；wish從句從句)_Make sure you dont leave litter in the hall.I wish we all would have a nice evening!第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)2選用以上句子組建一篇通知選用以上句子組建一篇通知_One possible version：NoticeA performance will be given in the lecture hall at 7 ocloc