人大金融學(xué)參考書(shū)逄錦聚政治經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記

1、 人大金融學(xué)參考書(shū)逄錦聚政治經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記第二章商品和價(jià)值一、名詞解釋1、商品P35商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品;商品具有價(jià)值和使用價(jià)值,是二者的對(duì)立統(tǒng)一;商品體現(xiàn)了一種生產(chǎn)關(guān)系。2、商品經(jīng)濟(jì)P32商品經(jīng)濟(jì)是以交換為目的的,包含商品生產(chǎn)和商品交換的經(jīng)濟(jì)形式;商品經(jīng)濟(jì)是在自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,與自然經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)形式。商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展分為簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)階段。產(chǎn)生條件:必要條件社會(huì)分工、,決定性條件生產(chǎn)資料分屬不同的利益主體,剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)。3、交換價(jià)值P35(06名解,3分商品能夠通過(guò)買(mǎi)賣(mài)同其他商品相交換的屬性,是商品的交換價(jià)值。交換價(jià)值表現(xiàn)為一種使用價(jià)值同另一種使用價(jià)值相交換的量的比例關(guān)系

2、;交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式。交換價(jià)值是相對(duì)的,不同交換對(duì)象有不同的交換價(jià)值,且因時(shí)因地的發(fā)生變化。4、價(jià)值P35價(jià)值是無(wú)差別的一般人類(lèi)勞動(dòng)的凝結(jié)。價(jià)值體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動(dòng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系;價(jià)值是商品的社會(huì)屬性,是一個(gè)歷史范疇。任何商品都有使用價(jià)值,但只有當(dāng)其作為商品時(shí)才有價(jià)值,因此價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性。5、抽象勞動(dòng)P37(00名解,2分撇開(kāi)勞動(dòng)的具體形式的無(wú)差別的一般人類(lèi)勞動(dòng),稱(chēng)為抽象勞動(dòng);抽象勞動(dòng)形成商品的價(jià)值實(shí)體;是商品價(jià)值的唯一源泉。抽象勞動(dòng)是一個(gè)歷史范疇,是勞動(dòng)的社會(huì)屬性,體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)條件下人與人之間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。6、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間P40(03名解,3分在現(xiàn)有的正常的生產(chǎn)條

3、件下,在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下,制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。兩種定義:第一種含義是在生產(chǎn)同種商品的不同生產(chǎn)者之間形成的,它涉及的是同種商品生產(chǎn)上的勞動(dòng)耗費(fèi)。第二種含義是指在生產(chǎn)不同商品的生產(chǎn)者之間形成的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,它涉及的是社會(huì)總勞動(dòng)時(shí)間在各種商品上的分配,其作用的是不同商品的價(jià)值量被社會(huì)接受的程度。7、勞動(dòng)生產(chǎn)率P41是指勞動(dòng)者在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)某種使用價(jià)值的效率;兩種表示方法:1、勞動(dòng)生產(chǎn)率可以用單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量來(lái)表示,2、也可以用生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)表示,用公式表示為:勞動(dòng)生產(chǎn)率=產(chǎn)品量/勞動(dòng)時(shí)間;勞動(dòng)生產(chǎn)率同商品的使用價(jià)值成正比,同商品的價(jià)值

4、量成反比。無(wú)論勞動(dòng)生產(chǎn)力怎樣變,同一勞動(dòng)相同時(shí)間創(chuàng)造的價(jià)值量不變。8、價(jià)值規(guī)律P47 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容是:商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,以此為基礎(chǔ)進(jìn)行商品的等價(jià)交換。價(jià)值規(guī)律既支配商品生產(chǎn),又支配商品流通,因此是商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀(guān)必然性。價(jià)值規(guī)律具有三大作用:調(diào)節(jié)作用,指價(jià)值規(guī)律自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)各部門(mén)之間的分配;刺激作用,指刺激商品生產(chǎn)者不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,在競(jìng)爭(zhēng)中努力降低商品價(jià)格。分化作用。指價(jià)值規(guī)律作用導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰,商品生產(chǎn)者兩極分化。價(jià)值規(guī)律的作用形式是:價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。價(jià)格背離價(jià)值的

5、運(yùn)動(dòng)總是圍繞價(jià)值上下波動(dòng),這種現(xiàn)象不是對(duì)價(jià)值規(guī)律的否定,因?yàn)?(1商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)始終以?xún)r(jià)值為基礎(chǔ)的。(2從商品交換的總體來(lái)看,價(jià)格的漲落會(huì)相互抵消,商品的平均價(jià)格和價(jià)值是相等的。(3價(jià)格變動(dòng)也會(huì)影響供求關(guān)系,在價(jià)格的不斷波動(dòng)中,使供求關(guān)系趨于平衡,從而使價(jià)格接近價(jià)值。9市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)P45(04簡(jiǎn)答,14分,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)市場(chǎng)機(jī)制是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)進(jìn)行資源配置的經(jīng)濟(jì);市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是在商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高階段,當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到較高階段,市場(chǎng)機(jī)制成為資源配置的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)機(jī)制時(shí),商品經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。10資源配置P45資源配置,是指在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中,各種現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)性資源在不同部

6、門(mén)之間的分配和不同方向上的使用。在任何社會(huì)中,都存在著生產(chǎn)資源的相對(duì)稀缺性與需求的無(wú)限性之間的矛盾,因此,如何合理、有效的分配使用各種有限的資源就成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,資源配置有計(jì)劃配置和市場(chǎng)配置兩種方式。計(jì)劃資源配置方式:含義:指計(jì)劃?rùn)C(jī)制占主體地位的資源配置方式,通過(guò)計(jì)劃?rùn)C(jī)制發(fā)揮作用來(lái)實(shí)現(xiàn)資源配置?；咎卣?直接決策者是中央計(jì)劃?rùn)C(jī)構(gòu):掌握國(guó)家宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)決策權(quán);掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的決策權(quán)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是以行政指令形式層層下達(dá),信息傳導(dǎo)通過(guò)行政渠道縱向?qū)崿F(xiàn)。企業(yè)責(zé)任只是完成計(jì)劃指標(biāo),動(dòng)力來(lái)源于外部。市場(chǎng)資源配置方式:含義:指市場(chǎng)機(jī)制站主體地位的資源配置方式,通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用來(lái)實(shí)現(xiàn)

7、資源配置。基本特征:直接決策者是獨(dú)立的市場(chǎng)主體。通過(guò)市場(chǎng)供求關(guān)系橫向聯(lián)系,形成總體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)對(duì)市場(chǎng)主體約束、刺激;使資源有效利用。優(yōu)勢(shì):市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié),自動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。局限:難以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。造成宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)總量和結(jié)構(gòu)的失衡。對(duì)于外部不經(jīng)濟(jì)的調(diào)控顯得乏力。刺激生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的短期行為,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡和資源浪費(fèi)。10、使用價(jià)值P35指物品和服務(wù)能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性,即物品和服務(wù)的有用性。商品的使用價(jià)值是由它的自然屬性決定的,同一種商品可兼有多種使用價(jià)值。商品的使用價(jià)值不等于一般物品的使用價(jià)值。它必須是勞動(dòng)產(chǎn)品的使用價(jià)值不是針對(duì)生產(chǎn)者自

8、己有用,而是針對(duì)他人、針對(duì)社會(huì)有用的。必須讓渡給他人才能進(jìn)入消費(fèi)。是交換價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。反映的是人與自然之間的物質(zhì)關(guān)系,而不是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。11、具體勞動(dòng)P36在一定的具體形式下進(jìn)行的勞動(dòng)。 具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值。是勞動(dòng)的自然屬性,反映人與自然的關(guān)系,是一個(gè)永恒性的范疇。12、價(jià)值量P39(98論述20分,02辨析3分98論述:論述商品價(jià)值量是怎樣決定的。02辨析:商品價(jià)值與生產(chǎn)該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比,因此勞動(dòng)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,就會(huì)降低其所生產(chǎn)的商品價(jià)值,這對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的商品生產(chǎn)者不利。指生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)量,即凝結(jié)在商品中的一般人類(lèi)勞動(dòng)量。價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比。只能

9、由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。13、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間P39各個(gè)商品生產(chǎn)者實(shí)際耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間。由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間形成的價(jià)值是商品的個(gè)別價(jià)值。14、復(fù)雜勞動(dòng)P42指需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),具有一定技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的勞動(dòng)。復(fù)雜勞動(dòng)還原為簡(jiǎn)單勞動(dòng)計(jì)算價(jià)值量的時(shí)候,其在同一時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值量可以多倍于簡(jiǎn)單勞動(dòng)。復(fù)雜勞動(dòng)轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單勞動(dòng)的不同比例,是在生產(chǎn)者背后由社會(huì)過(guò)程決定的,是在反復(fù)的交換中自發(fā)形成的。15、簡(jiǎn)單勞動(dòng)P42指不經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)就能勝任的勞動(dòng)。復(fù)雜勞動(dòng)與簡(jiǎn)單勞動(dòng)的區(qū)別不是由自然或生理?xiàng)l件決定的,而是由社會(huì)條件,主要是由社會(huì)分工和科技發(fā)展水平的差別及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用程度決定的,衡量標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的。二、簡(jiǎn)

10、答題1、生產(chǎn)商品的勞動(dòng)二重性及其理論意義是什么?(01簡(jiǎn)單,7分勞動(dòng)的二重性是指生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)二重性質(zhì)。具體勞動(dòng)是從勞動(dòng)的具體形態(tài)考察的勞動(dòng),它創(chuàng)造了商品的使用價(jià)值;抽象勞動(dòng)是從勞動(dòng)的抽象形態(tài)考察的勞動(dòng),抽象掉生產(chǎn)商品勞動(dòng)的具體形式,則所有勞動(dòng)都是人們的體力和腦力的支出,它撇開(kāi)勞動(dòng)的特定性質(zhì),是同質(zhì)的、無(wú)差別的、形成商品價(jià)值的勞動(dòng);具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是生產(chǎn)商品的同一勞動(dòng)的兩個(gè)方面,在時(shí)間上、空間上都是不可分割的;具體勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的條件,它是勞動(dòng)的自然屬性,是一個(gè)永恒的范疇;抽象勞動(dòng)則是勞動(dòng)的社會(huì)屬性,是商品生產(chǎn)所特有的范疇,商品生產(chǎn)的歷史性決定了抽象勞動(dòng)的歷史

11、性;只有在商品生產(chǎn)和商品交換中,具體勞動(dòng)才需要還原為抽象勞動(dòng),人類(lèi)腦力和體力的耗費(fèi)才形成價(jià)值;在不存在商品經(jīng)濟(jì)的條件下,人民的勞動(dòng)產(chǎn)品不用來(lái)交換,他們的勞動(dòng)就只表現(xiàn)為具體勞動(dòng)。理論意義:勞動(dòng)二重性是“理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐”。它闡明了具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)在商品價(jià)值形成中的不同作用,為勞動(dòng)價(jià)值論奠定了基礎(chǔ);在勞動(dòng)價(jià)值論的基礎(chǔ)上揭示了剩余價(jià)值的真正來(lái)源,為剩余價(jià)值理論的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ);資本有機(jī)構(gòu)成理論、資本積累理論、社會(huì)資本再生產(chǎn)理論等政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一系列重要理論的創(chuàng)立也都同勞動(dòng)二重性學(xué)說(shuō)有關(guān)。2、怎樣理解社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的兩種含義及其相互關(guān)系?(重點(diǎn)!1社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的定義:是在現(xiàn)有的正常的生產(chǎn)條件

12、下,在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下,制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間;2社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的第一種含義是在生產(chǎn)同種商品的不同生產(chǎn)者之間形成的,它涉及的是同種商品生產(chǎn)上的勞動(dòng)耗費(fèi)。3社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的第二種含義是指在生產(chǎn)不同商品的生產(chǎn)者之間形成的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,它涉及的是社會(huì)總勞動(dòng)時(shí)間在各種商品上的分配,其作用的是不同商品的價(jià)值量被社會(huì)接受的程度。 不同商品的供求狀況會(huì)直接影響或決定社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的生產(chǎn)條件:如果供過(guò)于求,優(yōu)等生產(chǎn)條件就會(huì)成為平均生產(chǎn)條件,引起商品價(jià)值下降,結(jié)果平均生產(chǎn)條件將向上移動(dòng);反之如果供不應(yīng)求,劣等生產(chǎn)條件就會(huì)成為平均生產(chǎn)條件,引起商品價(jià)值上升,結(jié)果平均生產(chǎn)條件將

13、向下移動(dòng)。可見(jiàn),供求關(guān)系對(duì)價(jià)值的影響是通過(guò)改變生產(chǎn)條件實(shí)現(xiàn)的,因此,決定價(jià)值的仍然是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。4社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的兩種含義具有相關(guān)性,共同決定商品的價(jià)值。如果說(shuō)第一種含義是指價(jià)值的決定,那么第二種含義則是指價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。兩種含義在分析角度上又各有區(qū)別:第一種角度是從社會(huì)生產(chǎn)條件的角度來(lái)說(shuō)明社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的,第二種含義則是從社會(huì)需要的角度來(lái)說(shuō)明的;第一種含義決定的是單位商品的價(jià)值,第二種含義決定的是部門(mén)總商品的價(jià)值;第一種含義涉及勞動(dòng)消耗,第二種含義則涉及社會(huì)規(guī)模的使用價(jià)值,經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的目標(biāo)就是,社會(huì)總勞動(dòng)時(shí)間按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間配置到各個(gè)部門(mén)。3、為什么說(shuō)私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是商品經(jīng)濟(jì)

14、的基本矛盾?(重點(diǎn)!1先論述私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的含義及其矛盾:私人勞動(dòng)是指生產(chǎn)資料歸不同利益主體所有,生產(chǎn)商品的的勞動(dòng)具有私人性質(zhì),是商品生產(chǎn)者按照私人的打算和私人利益進(jìn)行的勞動(dòng),它是由生產(chǎn)資料私有制決定的;社會(huì)勞動(dòng)是指社會(huì)分工決定了勞動(dòng)具有社會(huì)性質(zhì),是社會(huì)總勞動(dòng)的有機(jī)構(gòu)成部分;二者的矛盾表現(xiàn)為直接的私人勞動(dòng)和間接的社會(huì)勞動(dòng)之間的矛盾;社會(huì)勞動(dòng)要求勞動(dòng)產(chǎn)品在數(shù)量和品種上滿(mǎn)足社會(huì)的需要,而私人勞動(dòng)使得這種需要不可能實(shí)現(xiàn),這就是私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾。二者矛盾的解決要依靠商品交換的實(shí)現(xiàn)。2再論述為什么私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾。因?yàn)?私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是商品經(jīng)濟(jì)內(nèi)在各種矛

15、盾的根源,如具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的對(duì)立,使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立;私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾決定了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過(guò)程;私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾決定了商品生產(chǎn)者的命運(yùn),即若私人勞動(dòng)成功轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng),則再生產(chǎn)順利進(jìn)行;若私人勞動(dòng)無(wú)法轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng),商品生產(chǎn)者會(huì)破產(chǎn)。4、論述市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中價(jià)值規(guī)律的作用及其形式。(送分題!按照“價(jià)值規(guī)律”的名詞解釋回答就可以了5、怎樣理解科學(xué)技術(shù)和管理在商品價(jià)值創(chuàng)造中的作用?(重點(diǎn)!(08辨析,4分08辨析:只有活勞動(dòng)才創(chuàng)造價(jià)值,科技參與形成價(jià)值。1在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,科學(xué)技術(shù)、管理在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中所起的作用越來(lái)越突出,越來(lái)越重要;2技術(shù)人員和管理人員也是生產(chǎn)勞動(dòng)者,他

16、們和普通工人的具體勞動(dòng)共同創(chuàng)造了使用價(jià)值,他們和普通工人的抽象勞動(dòng)共同創(chuàng)造了新價(jià)值;科技人員和管理人員的勞動(dòng)大多是復(fù)雜勞動(dòng),復(fù)雜勞動(dòng)是倍增的簡(jiǎn)單勞動(dòng),能比普通勞動(dòng)創(chuàng)造更多的價(jià)值,所以也該獲得更多的報(bào)酬;在現(xiàn)代社會(huì)中,復(fù)雜勞動(dòng)所占的比重不斷增大;3科技人員的勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值不等于科技本身創(chuàng)造價(jià)值。科技人員的勞動(dòng)是一種活勞動(dòng)的形式,科技則是一種物化勞動(dòng)的形式。商品的新價(jià)值只能由活勞動(dòng)創(chuàng)造,而物化勞動(dòng)形式的科技本身不創(chuàng)造新價(jià)值?？茖W(xué)技術(shù)在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力時(shí),分別作用于生產(chǎn)力中物的因素和人的因素。一方面,科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)上的應(yīng)用使勞動(dòng)對(duì)象的范圍更廣、性能更好;另一方面,科學(xué)技術(shù)可以培養(yǎng)出素質(zhì)更高的工人、管

17、理人員和科技人員。高素質(zhì)的人的因素和高效能的物的因素的結(jié)合形成了新的生產(chǎn)力,從而使得社會(huì)平均勞動(dòng)的性質(zhì)出現(xiàn)了新的變化,最終體現(xiàn)在商品的價(jià)值創(chuàng)造上;4管理勞動(dòng)也是一種復(fù)雜的勞動(dòng)(主要是腦力勞動(dòng)。管理勞動(dòng)是整個(gè)生產(chǎn)勞動(dòng)的不可分割的一部分。管理勞動(dòng)首先是一種具體的勞動(dòng);管理勞動(dòng)又是一種抽象勞動(dòng),管理人員的勞動(dòng)與其他生產(chǎn)勞動(dòng)者一道作為生產(chǎn)過(guò)程的人力要素,利用物化勞動(dòng)因素,生產(chǎn)出物質(zhì)產(chǎn)品,并使自己的勞動(dòng)凝結(jié)于新商品之中,它所耗費(fèi)的勞動(dòng) 時(shí)間,當(dāng)然也和實(shí)際生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動(dòng)一樣,形成必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的一部分,構(gòu)成商品的價(jià)值。由于管理勞動(dòng)是一種復(fù)雜的高智力勞動(dòng),因此,它在商品新價(jià)值形成中的貢獻(xiàn)是多倍的簡(jiǎn)單勞動(dòng)的

18、貢獻(xiàn)。2015考研真題答題黃金攻略名師點(diǎn)評(píng):認(rèn)為只要專(zhuān)業(yè)課重點(diǎn)背會(huì)了,就能拿高分,是廣大考生普遍存在的誤區(qū)。而學(xué)會(huì)答題方法才是專(zhuān)業(yè)課取得高分的關(guān)鍵。(一名詞解釋答題方法【考研名師答題方法點(diǎn)撥】名詞解釋最簡(jiǎn)單,最容易得分。在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把參考書(shū)中的核心概念和重點(diǎn)概念夯實(shí)。近5-10年的真題是復(fù)習(xí)名詞解釋的必備資料,通過(guò)研磨真題你可以知道哪些名詞是出題老師經(jīng)常考察的,并且每年很多高校的名詞解釋還有一定的重復(fù)。專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)名師解析:名詞解釋答題方法上要按照核心意思+特征/內(nèi)涵/構(gòu)成/案例,來(lái)作答。(回答出名詞本身的核心含義,力求尊重課本。這是最主要的。(簡(jiǎn)答該名詞的特征、內(nèi)涵、或者其構(gòu)成、或者舉一個(gè)案

19、例加以解釋。如果做到(,基本上你就可以拿滿(mǎn)分。(如果除非你根本不懂這個(gè)名詞所云何事,或者壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)名詞,那就要運(yùn)用類(lèi)比方法或者詞義解構(gòu)法,去盡可能地把握這個(gè)名詞的意思,并組織下語(yǔ)言并加以潤(rùn)色,最好是以很學(xué)術(shù)的方式把它的內(nèi)涵表述出來(lái)。【名詞解釋答題示范】例如:“行政權(quán)力”。第一,什么是行政權(quán)力(核心意思,尊重課本 第二,行政權(quán)力的幾個(gè)特征,不必深入解釋。第三,行政權(quán)力的5點(diǎn)內(nèi)涵。具體一點(diǎn),如,“行政責(zé)任”。行政責(zé)任是指政府及其構(gòu)成主體行政官員(公務(wù)員因其公權(quán)地位和公職身份而對(duì)授權(quán)者和法律以及行政法規(guī)所承擔(dān)的責(zé)任。行政責(zé)任的特征包括:行政責(zé)任是一種責(zé)任;行政責(zé)任是一種義務(wù);行政責(zé)任是一種任務(wù);

20、行政責(zé)任是一種理論;行政責(zé)任是一種制度;行政責(zé)任是一種監(jiān)控體系。【名詞解釋題答題注意事項(xiàng)】:第一,控制時(shí)間作答。由于名詞解釋一般是第一道題,很多考生開(kāi)始做題時(shí)心態(tài)十分謹(jǐn)慎,生怕有一點(diǎn)遺漏,造成失分,故而寫(xiě)的十分詳細(xì),把名詞解釋寫(xiě)成了簡(jiǎn)答或者論述,造成后面答題時(shí)間緊張,專(zhuān)業(yè)課老師提示,要嚴(yán)格控制在5分鐘以?xún)?nèi)。第二,在回答名詞解釋的時(shí)候以150-200字為佳。如果是A4的紙,以5-8行為佳。(二名詞辨析答題方法【考研名師答題方法點(diǎn)撥】這道題目可以作為“復(fù)合型名詞解析”來(lái)解答。最主要的還是要解釋清楚題目中的重要名詞。對(duì)于答題思路,還是按照課堂總結(jié)的“三段論”的答題模式。一般可以歸類(lèi)為“A是”“A和B

21、”“AB和C”的關(guān)系三種類(lèi)型,分別做答。【名詞辨析答題示范】: 例如“工資就是薪酬”。(專(zhuān)業(yè)課老師解析:這屬于“A和B”類(lèi)型的題目第一,工資的定義。第二,薪酬的定義。第三,總結(jié):工資與薪酬的關(guān)系?！久~辨析題答題注意事項(xiàng)】:第一,不能一上來(lái)就辨析概念之間的關(guān)系。如果先把題目中的相關(guān)概念進(jìn)行闡釋,會(huì)被扣除很多分?jǐn)?shù),甚至大部分分?jǐn)?shù),很多考生很容易忽視這一點(diǎn)。第二,控制時(shí)間。辨析題一般是專(zhuān)業(yè)課考試最前面的題目,一般每道題350-400字就可以,時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi),篇幅占到A4紙的半頁(yè)為佳。(三簡(jiǎn)答題答題方法【考研名師答題方法點(diǎn)撥】簡(jiǎn)答題難度中等偏下,主要是考察考生對(duì)于參考書(shū)的重要知識(shí)點(diǎn)的記憶和背

22、誦程度。往往是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的考察。一般不需要跨章節(jié)組織答案。因此,只要大家講究記憶方法,善于記憶,記憶5-7遍,就可以保證這道題目基本滿(mǎn)分。簡(jiǎn)答題采用“定義+框架+總結(jié)”答題法。首先把題干中涉及到的最重要的名詞(也叫大概念進(jìn)行闡述,就像解答名詞解釋一樣。這一環(huán)節(jié)不能省略,否則無(wú)意中丟失很多的分?jǐn)?shù),這是很多考生容易忽視的一點(diǎn)。讀懂題意,列要點(diǎn)進(jìn)行回答?；卮鹨c(diǎn)一般3-5點(diǎn),每條150-200字。進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),總結(jié)多為簡(jiǎn)單評(píng)析或引申。【答題示范】:例如“簡(jiǎn)答公共財(cái)政的職能。” 第一,公共財(cái)政的定義。(不能缺少第二,公共財(cái)政的3大職能。(主體部分第三,總結(jié)評(píng)析?！竞?jiǎn)答題答題注意事項(xiàng)】:第一,在回答簡(jiǎn)

23、答題的時(shí)候,要采取“總-分-總”答題結(jié)構(gòu)。即在回答要點(diǎn)之前進(jìn)行核心名詞含義的闡釋,最后寫(xiě)幾句起總結(jié)的話(huà),這樣不會(huì)給人一種太突兀的感覺(jué)。第二,在回答的時(shí)候字?jǐn)?shù)一般在600-800為佳,時(shí)間為15-20分鐘。通常字?jǐn)?shù)應(yīng)該是本題分值的至少30倍,即,1分至少30個(gè)字。第三,如果課本沒(méi)有明確答案,那你也不能拍腦門(mén)亂寫(xiě),好的策略是向課本靠攏,將相關(guān)的你能夠想到的內(nèi)容往4150里套就行了。關(guān)鍵在于有條理又能自圓其說(shuō),你如果能結(jié)構(gòu)清晰、條分縷析的把題答完,你肯定可以得滿(mǎn)分。(四論述題答題方法【考研名師答題方法點(diǎn)撥】論述題屬于中等偏上難度的題目,分值往往也比較大,考察對(duì)學(xué)科整體的把握和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用,進(jìn)而

24、運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。但是,如果我們能夠洞悉論述題的本質(zhì),其實(shí)回答起來(lái)還是非常簡(jiǎn)單的。論述題,從本質(zhì)上看,是考察對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。因此答案的組織往往是橫貫全書(shū),跨章節(jié)的。這就要求我們必須對(duì)課本的整體框架和參考書(shū)的作者的寫(xiě)書(shū)的內(nèi)部邏輯。這一點(diǎn)是重點(diǎn),特別是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō),要做到這一點(diǎn),難度非常大,同時(shí)也很必要。 考研論述題答題攻略:論述題“3w答題法”,即what,why,how。是什么,為什么,怎么辦。答題結(jié)構(gòu)上“總分總”,開(kāi)頭要闡述背景,解釋相關(guān)的名詞,最后要做總結(jié),還是那句話(huà),不要給人留下突兀的感覺(jué)。闡釋論述題中重要的相關(guān)概念,并把論述題中重要的核心理論要點(diǎn)寫(xiě)出

25、來(lái)。這部分是考察書(shū)本的理論知識(shí)的掌握,是后面展開(kāi)分析的基礎(chǔ)。要分析問(wèn)的原因或者必要性。這部分構(gòu)成了論述題中的“論”,要寫(xiě)的像論文里面的分論點(diǎn),對(duì)于每一個(gè)分論點(diǎn)要適當(dāng)?shù)摹笆觥?。這是論述題的關(guān)鍵,結(jié)合課本,選好切入的角度至關(guān)重要。提出自己合理化的建議,并在最后做總結(jié)或者展望?！菊撌鲱}答題示范】例如:結(jié)合公共財(cái)政相關(guān)理論,論述收入分配領(lǐng)域?yàn)槭裁础安换脊讯疾痪薄５谝?闡釋“公共財(cái)政”的定義,闡釋公共財(cái)政的職能,市場(chǎng)失靈理論,并詳細(xì)闡述公共財(cái)政的收入分配職能。第二,分析目前“患不均”,即防止“收入分配差距過(guò)大”這一問(wèn)題的原因,一般4-5條。第三,結(jié)合公共財(cái)政的收入分配職能提出化解收入分配差距過(guò)大的政

26、策主張?！菊撌鲱}答題注意事項(xiàng)提示】:第一,緊扣理論。先闡釋清楚相關(guān)的概念和核心理論。第二,回答的視角要廣,角度要多,不能拘泥于一兩個(gè)點(diǎn)。但是條數(shù)也不宜過(guò)多,在5-8條為好。第三,要點(diǎn)之間要有條理性。論述題字?jǐn)?shù)在1500左右。用時(shí)為25-30分鐘。第四,如果沒(méi)有案例分析題,論述題一般是最后一道考題,分值較大,需要 考生合理規(guī)劃時(shí)間,每道論述題至少留出30分鐘以上的時(shí)間。(五案例分析題答題方法【考研名師答題方法點(diǎn)撥】案例分析考察形式往往看起來(lái)比較靈活,給人一種難以駕馭的感覺(jué)。但是案例分析題并不難,與其說(shuō)是在考察案例,不如說(shuō)是再考察考生對(duì)核心理論的掌握。一定要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),先理論后結(jié)合案例分析,方

27、可獲得案例分析題的高分。考研答題攻略:案例分析要采用“理論材料分析法”。第一,仔細(xì)閱讀案例,尋找涉及到的每一個(gè)相關(guān)的理論,并在答題的第一部分將理論部分寫(xiě)透。(這是主要的部分第二,結(jié)合理論分析案例材料。【答題示范】例如:結(jié)合我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀,給出一段描述房地產(chǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀的材料。請(qǐng)運(yùn)用公共政策知識(shí)分析,在房地產(chǎn)市場(chǎng),是否存在市場(chǎng)失靈,是否存在政府失靈?運(yùn)用什么政策工具解決人們的住房問(wèn)題?第一,明確案例的理論依據(jù)市場(chǎng)失靈理論、政府失靈理論和政策工具理論。然后闡述市場(chǎng)失靈和政府失靈的概念及其表現(xiàn),闡釋政策工具的定義和種類(lèi)。第二,結(jié)合材料進(jìn)行分析。結(jié)合材料具體說(shuō)明為什么在房地產(chǎn)市場(chǎng)既存在市場(chǎng)失靈也存在政

28、府失靈,以及運(yùn)用什么政策工具。【案例分析題答題注意事項(xiàng)提示】:第一,不要就事論事,要先分析、鋪墊理論。第二，要做到理論和材料的有效結(jié)合，不能理論材料兩張皮。結(jié)合的方法或?yàn)?驗(yàn)證理論的正確，或?yàn)檫\(yùn)用理論對(duì)材料的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，這個(gè)需要考生要具體 問(wèn)題具體分析。 第三，案例分析題一般是最后一道考題，分值較大，需要考生合理規(guī)劃時(shí)間， 每道案例分析至少留出 30 分鐘以上的時(shí)間。 【名師結(jié)語(yǔ)點(diǎn)評(píng)】 如果想考取專(zhuān)業(yè)課 135 分及以上的高分， 答題方法不可忽視。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索，總結(jié)了一套成熟的考研專(zhuān)業(yè)課答題模板。每年的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)后期， 一般是 12 月份左右， 會(huì)組織相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課?？迹?一般考生只要按

29、照總結(jié)的模板模擬 考試 4-5 次，就能熟練地掌握高分答題方法和技巧。 2015考研獨(dú)家專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo) 考研專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)分為六大階段，六大階段是考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的“六部曲”。正 確的階段做正確的事，優(yōu)化每個(gè)階段的復(fù)習(xí)，才能讓考研“更容易” ，才能做到“不 走彎路，一次成功。 ” （一）擇校預(yù)備階段（1 月中旬3 月初） ： 關(guān)鍵詞：全面自我分析、 確定考研院校專(zhuān)業(yè) 、了解內(nèi)部信息、抱定信念 這一階段最重要的任務(wù)是：全面的自我分析基礎(chǔ)上，定下自己的目標(biāo)院校和專(zhuān) 業(yè)，并進(jìn)一步明確自己報(bào)考專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)目、報(bào)考人數(shù)、招生人數(shù)、復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)、 該專(zhuān)業(yè)必備考研資料。提醒廣大考生：選擇院校和專(zhuān)業(yè)要綜合考慮興

30、趣、專(zhuān)業(yè)課基 礎(chǔ)、外語(yǔ)水平、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃、報(bào)考專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等因素?？佳芯褪墙o自己一次 機(jī)會(huì)，無(wú)論跨考與否，報(bào)考名校與否，擇校、擇專(zhuān)業(yè)一定要要建立在全面自我分析 更多資料請(qǐng)到易研官網(wǎng) 下載 的基礎(chǔ)上。一旦決定，要抱定信念，切勿輕易中途換學(xué)校、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)！中途換院校和 專(zhuān)業(yè)會(huì)極大浪費(fèi)有限的備考時(shí)間和精力。 （二）基礎(chǔ)理解階段（3 月上旬7 月初） ： 關(guān)鍵詞：扎實(shí)理解、參考書(shū)及核心資料通讀 3 遍、記下核心概念和公式 這一階段最重要的任務(wù)是建立完整理解，為后面記憶和運(yùn)用打下基礎(chǔ)。將參考 書(shū)目完整地看至少 3 遍以上。全部知識(shí)點(diǎn)重在理解，除了核心概念和公式外，不必 刻意記憶。實(shí)在不理解的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)，后面通過(guò)相關(guān)的輔導(dǎo)或者查閱解決。此 外，這一階段做筆記，切不可過(guò)分細(xì)致，以梳理框架和概念為主，太細(xì)會(huì)浪費(fèi)很多 時(shí)間，也記不住。建議考生制定每天和每周的規(guī)劃，一般 2-3 章/天，這個(gè)速度比較 合適。 （三）重點(diǎn)掌握階段（7 月初11 月上旬） ： 關(guān)鍵詞：分清重點(diǎn)、地毯式全面記憶、不斷循環(huán)鞏固、檢測(cè)督促 這一階段最重要的任務(wù)是抓住重點(diǎn)、