張怡筠兒童情商教育

1、張怡筠兒童情商教育一、情商教練的五種風(fēng)格 情商對(duì)于一個(gè)人的一生都有重要的影響，它不僅影響孩子將來在工作中是否有靚麗的表現(xiàn)，因?yàn)檫^去的研究顯示，一個(gè)人在工作中的表現(xiàn)，有一個(gè)公式，智商和情商對(duì)工作表現(xiàn)的影響是1：:2，情商比在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)跟技術(shù)要重要得多；同時(shí)對(duì)一個(gè)人未來是不是一個(gè)快樂的人，能夠經(jīng)營(yíng)一段幸福的婚姻，都有著最重要的影響。因此很多家長(zhǎng)也知道要非常關(guān)注孩子的情商教育。 我一直主張，爸爸媽媽在孩子出生的第一天起就要做孩子最喜歡最重要的情商教練。事實(shí)上，從寶寶第一天來到您的身邊開始，您就已經(jīng)開始在做孩子的情商教練了。情商教練有很多風(fēng)格，不知道您在孩子互動(dòng)中，究竟是哪

2、種風(fēng)格。其中最能測(cè)試出情商教練風(fēng)格的是一種場(chǎng)景：當(dāng)寶寶非常想要東西，吵鬧著要家長(zhǎng)買東西時(shí)，家長(zhǎng)是如何應(yīng)對(duì)的。 1、老虎型 哇，好可愛的玩具，我想要這個(gè)玩具！ 出門的時(shí)候怎么跟你說呢，買什么買，都買了一大堆了，吵什么吵，別給我丟人！ 老虎型的教練風(fēng)格是強(qiáng)制型的，很簡(jiǎn)單，我說的話就是圣旨，不管你說的什么，你都得聽我的。有點(diǎn)：爸爸媽媽真的很在意孩子是不是能夠?qū)W好規(guī)矩，風(fēng)險(xiǎn)則是：當(dāng)你非常強(qiáng)硬地要孩子聽你的話的時(shí)候，孩子內(nèi)心的感受跟他為什么要做這件事情的原因都沒辦法得到理解，久而久之，他會(huì)覺得很委屈，他再也不會(huì)跟爸爸媽媽溝通自己內(nèi)心的想法了，漸行漸遠(yuǎn)，相信這個(gè)不會(huì)

3、是你想要的。這個(gè)也不是很好的教練方式。 2、鴕鳥型 媽媽，這個(gè)玩具好可愛，快給我買 媽媽一直看手機(jī) 媽媽，快給我買給我買！看好了嗎？我們?nèi)コ员ち璋?！這種類型的家長(zhǎng)心里的想法是孩子還小，因此不能跟著她瞎起哄，因此采取的方式就會(huì)是冷處理。鴕鳥型：寶寶有情緒了，爸媽假裝看不見，接下來寶寶也許就忘記了。這種做法的好處是很多時(shí)候?qū)殞氁舱娴氖且姰愃歼w，很快就忘記了。但從情商教育的角度來說：這種做法大大值得商榷，因?yàn)閷殞殨?huì)覺得我大吵大鬧的時(shí)候，爸媽根本不在乎，他們會(huì)覺得1、爸媽不夠愛我，為什么我都叫這么大聲了，他還不理我；2、既然爸媽不在乎我的情緒，那我也不應(yīng)該關(guān)注

4、自己的情緒，長(zhǎng)大之后就會(huì)成為忽視自我情緒，關(guān)注他人的人。 3、綿陽型（予取予求，投降型） 媽媽，這個(gè)玩具好可愛，快給我買又要買了，小祖宗，我們都買了這么多了。但是你不給我買我心都碎了啊，你心都碎了，那我也心都碎了，好好好，買買買！這種類型的情商教練基本上稱之為綿陽型，像個(gè)小綿羊非常溫順，孩子有要求，爸媽都會(huì)滿足他，很容易和溺愛劃上等號(hào)。好處是孩子能深深感受到爸媽對(duì)他的濃濃愛意。風(fēng)險(xiǎn)是讓孩子缺乏自制力，爸媽有義務(wù)滿足自己。長(zhǎng)大后完全沒有自制力，沒有延遲滿足，沒有耐心、暴躁，認(rèn)為全世界都要圍著自己轉(zhuǎn)，當(dāng)我想要的時(shí)候，你們?cè)趺茨懿唤o我呢，他就會(huì)抱怨老板和自己的另一半，他一定不會(huì)是

5、討人喜歡的那一個(gè)。 4、袋鼠型 媽媽，這個(gè)玩具好可愛，快給我買 哎呀，女兒，你是不是特別喜歡這個(gè)玩具，是不是覺得它特可愛，要是我不給你買你是不是心都碎了。 恩呢 那。袋鼠型，把寶寶放在口袋里，心連心，很容易換位思考，理解孩子的行為做法，非常貼近孩子的內(nèi)心。這種做法的確是情商教育的重要步驟，就是理解并接納孩子的情緒。但是只理解當(dāng)然是不夠的。最后家長(zhǎng)會(huì)莫衷一是不知道怎么做好。 5、牧羊犬型 媽媽，這個(gè)玩具好可愛，快給我買！ 親愛的，你又看到玩具了。 對(duì)的，給我買！ 媽媽知道你很想買這個(gè)。嗯，是的。親

6、愛的，媽媽非常感謝你告訴我你喜歡這個(gè)玩具。（理解） 是的，你給我買嘛！孩子，記得嗎？你跟媽媽有一個(gè)約定嗎？一個(gè)月只買一個(gè)玩具的約定噢好像是的。那這個(gè)月你是不是已經(jīng)挑了一個(gè)你非常喜歡的玩具呢？是的媽媽決定要跟你一起遵守這個(gè)約定，那你要不要跟媽媽一起遵守這個(gè)約定呢？（放下父母身份，用兒童的語言）好吧 那我們先把它放回去好不好，媽媽想一想，我們還可以做一些其他很棒的事情，要不要我們?nèi)ツ沁呁婊?，或者去吃好吃的東西。（處理失落的情緒）那吃好吃的吧！媽媽覺得你是一個(gè)非常有自制力的孩子，媽媽愛你！（肯定，正面標(biāo)簽）牧羊犬的動(dòng)作關(guān)心羊群，不僅關(guān)心而且引領(lǐng)羊群去該去的地方。八個(gè)字：接納情

7、緒，設(shè)立規(guī)矩提醒孩子生命中還有其他很多的方法，可以制造愉快千萬不要用購(gòu)買另一項(xiàng)物品來處理沒有買這樣一樣物品的失落感。教導(dǎo)出非常溫暖被接納情緒并且能夠很堅(jiān)定遵守規(guī)矩的孩子，聽起來會(huì)不會(huì)是家長(zhǎng)希望孩子長(zhǎng)成的樣子。二、孩子玩游戲輸不起，怎么辦？很多爸爸媽媽都有同樣的感受，當(dāng)孩子和小伙伴玩游戲玩輸?shù)臅r(shí)候，心里非常的難受，而難受的時(shí)候，寶貝們會(huì)有不同的反應(yīng)，有的時(shí)候可能不知道怎么辦的時(shí)候，他會(huì)去傷害他人的作品。這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)能夠把握機(jī)會(huì)進(jìn)行很好的挫折教育的話，會(huì)對(duì)孩子一個(gè)得失心非常好的教育時(shí)機(jī)。 1、不要貼負(fù)面標(biāo)簽 2、理解并接納孩子的受挫情緒。eg.寶寶剛才玩游戲不是很好，心理是

8、不是很難受啊 3、分享自己的受挫經(jīng)驗(yàn) 4、強(qiáng)調(diào)游戲的趣味性，而不是結(jié)果三、如何應(yīng)對(duì)孩子的怕生 1、不給孩子貼“害羞”的標(biāo)簽。 2、不要強(qiáng)迫孩子，去做他還沒有準(zhǔn)備好的事情 3、自己和朋友打招呼，示范一下。放松孩子的焦慮 4、沒有關(guān)系，等你準(zhǔn)備好了，歡迎你隨時(shí)和阿姨打招呼 5、陌生人可以蹲下來，跟她耐心的說話：不好意思噢，在你沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候跟你打招呼，下次了你準(zhǔn)備了隨時(shí)跟阿姨打招呼，好嗎？  四、表演孩子有竅門1、夸孩子聰明不如夸努力 過去心理學(xué)上的研究顯示，當(dāng)爸媽夸孩子努力時(shí)，他會(huì)比較有毅力，當(dāng)

9、遇到困難時(shí)更容易堅(jiān)持下去；夸努力讓孩子更有抗挫能力，這樣的寶寶會(huì)更加愿意接受下一次的挑戰(zhàn)，萬一不小心失敗了，他會(huì)想沒關(guān)系，我繼續(xù)努力就會(huì)成功；夸努力讓孩子自我評(píng)價(jià)更加積極正面，被夸聰明的孩子會(huì)認(rèn)為我做事成功了是因?yàn)槲姨焐斆鳎孟窀约罕旧頉]有什么太大的關(guān)系，但是如果我是一個(gè)努力的孩子，都是因?yàn)槲一撕芏鄷r(shí)間和精力才把這件事學(xué)好，變成這么優(yōu)秀的寶寶。五、孩子有情緒，談心情還是看事情 家長(zhǎng)碰到孩子受欺負(fù)傷心的情況，一般都是急于處理事情，要不然找老師要不然找小朋友算賬。其實(shí)這樣錯(cuò)失了情商教育的大好機(jī)會(huì)。 1、先指認(rèn)心情，再處理事情。 2、指認(rèn)孩子當(dāng)下的心情。 

10、;你的意思是說所以你覺得 你當(dāng)時(shí)是怎么想的呢？ 3、幫助孩子了解當(dāng)下的想法 提升親子情緒溝通 提升孩子的情緒自覺力 孩子的自我覺察能力是情商高手的能力。 這樣的方式，能夠把每一個(gè)孩子情緒困擾的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)化為大好的情商教育機(jī)會(huì)，這樣教出來的孩子一定是一個(gè)有情緒自覺力的情商高手。  六、孩子有沖突，化解有高招 每一個(gè)爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠跟小朋友們玩得很好，玩在一塊，但是常常發(fā)現(xiàn)，事與愿違，孩子剛開始玩的很好，玩著玩著就開始鬧一些小矛盾，甚至打起架來。 1、不越俎代庖 家長(zhǎng)不要越俎代庖

11、，下來幫孩子解決問題，雖然父母都很心急，希望自己的孩子變得開心，但是就錯(cuò)失了一個(gè)教孩子思考解決問題的大好時(shí)機(jī)，也就是說，以后會(huì)解決問題的永遠(yuǎn)是爸爸媽媽，孩子沒辦法學(xué)會(huì)這個(gè)能力。 2、不火上交流。 以暴制暴不可取 3、尊重孩子的想法，不忙著當(dāng)裁判。 父母親介入時(shí)讓孩子都有說話的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子覺得他們的想法受到關(guān)注，而且同等重視時(shí)，他們才能夠平復(fù)心情，準(zhǔn)備好理性思維，聽爸爸媽媽接下來的建議。 4、引導(dǎo)孩子思考沖突解決的方案。 教孩子思考會(huì)是叫他們解決沖突的關(guān)鍵。與其說是發(fā)生了什么事情，那接下來你們?cè)撛趺醋?，倒不如說，到底發(fā)生了什么事情，你剛

12、剛是這么做的，是嗎？除了這個(gè)方法，還有別的方法嗎？這么一說，你是在教孩子事情還是有其他解決方案的。 5、協(xié)助孩子疏導(dǎo)情緒并引導(dǎo)合理表達(dá) 而這個(gè)時(shí)候，孩子的情緒還是比較激動(dòng)，對(duì)于年紀(jì)很小的孩子來說，平復(fù)心情是比較困難的，所以父母要記得，你要比他更有耐心。當(dāng)寶寶說：我不管我不要的時(shí)候，爸爸媽媽一定要理解和接納，說：我理解，這個(gè)事情，對(duì)你很重要，然后接下來，讓他去思考有其他的方式， 6、給孩子提供沖突解決的方案 如果孩子想不到解決方法，爸爸媽媽可以給孩子做選擇題，你可以選擇這樣做，或者是另外一種做法，你覺得哪一個(gè)做法更好呢。讓孩子做選擇題的方法，比較容易找到一個(gè)理性的出口，讓他知道，這個(gè)問題是可