幼兒園大班健康活動教案《我的皮膚》含反思

1、幼兒園大班健康活動教案我的皮膚含反思 大班健康活動教案我的皮膚含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣，體會到保護皮膚的重要，快來看看幼兒園大班健康活動我的皮膚含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1、幼兒體會到保護皮膚的重要。 2、幼兒喜歡養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣。 3、體會做事要仔細，不要粗心大意。 4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 活動重點： 體驗、感知皮膚的作用，懂得保護皮膚，喜歡自我清潔。 材料準(zhǔn)備： 感知所需的材料：熱水（不易過熱并裝到有蓋子的瓶子里）、冷水、鋼絲刷（不易太尖）、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等。 活動過程： 一、 通過游戲，讓

2、幼兒感知不同位置的皮膚，簡單了解皮膚表面的構(gòu)造。 1、玩小手爬爬的游戲，幼兒隨教師指令觸摸全身皮膚，讓幼兒感知人體不同位置的皮膚。 2、看一看皮膚是什么樣？ 教師可以提供一些放大鏡和印泥，讓幼兒仔細觀察。（皮膚上有細細小小的毛孔，絨絨的汗毛，通過印泥在紙上印指印使幼兒清晰的觀察到手上的皮膚還有指紋，通過捏、按等感受皮膚的彈性。） 3、討論：每個人的皮膚一樣嗎？引導(dǎo)幼兒說出皮膚有各種顏色，皮膚有厚有薄，不同年齡的人的皮膚也不一樣等等。（讓幼兒觀看不同膚色的、體現(xiàn)皮膚衰老過程的圖片。） 二、 通過觸摸、觀察，讓幼兒初步感知皮膚的作用 1、讓幼兒用皮膚去感知教師所提供的各種物品，讓她們說出自己的感覺

3、。（冷熱、光滑、粗糙、軟硬、平整、刺手等。） 2、教師通過撫摸幼兒，與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸，讓幼兒感受這其中傳遞的溫暖情意和愛的表達。 提問：你的家人喜歡你時是怎樣表達的？（親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或夸夸我等語言表達。從而讓幼兒意識到皮膚的接觸是表達感情的一種方式和途徑。） 3、觀察受傷的皮膚：請幾位皮膚受過傷的幼兒到前面來，讓幼兒觀察他們的皮膚出了什么問題？受了什么傷？（曬紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。） 談話：為什么會這樣？受傷后怎樣處理？不及時醫(yī)治會怎樣？ 起因：太陽過度暴曬引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不及時沖洗引起的熱痱子、運動中保護不慎引起的刮傷

4、、跌傷等。 治療：涂抹清涼的藥膏、消炎的藥水等。 不及時醫(yī)治的后果：細菌入侵、感染、發(fā)炎潰爛等。 4、討論：皮膚有什么作用？如果人沒有皮膚會怎么樣？ *感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。 *通過排汗起到身體代謝的功能。 *保護身體內(nèi)部的組織。 *感受溫暖的情意、愛的表達及其他感情的表達。 *美觀等。 師：皮膚這么重要，受傷后又會讓人很難受，那么我們要怎樣保護好自己的皮膚呢？ 三、 潛移默化的向幼兒滲透對皮膚的自我保護意識 1、談話：通過對皮膚作用的深刻感受，引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾伪Ｗo好自己的皮膚？ （保持皮膚清潔、勤洗澡、洗臉、洗手、換衣服；經(jīng)常鍛煉并在運動中注意自我保護防止皮膚受傷、防止在太陽下長時間

5、暴曬、受傷后及時醫(yī)治等。） 2、快樂體驗：聽快樂的音樂，做快樂的皮膚保健操，增強幼兒對皮膚的喜愛，從內(nèi)心深處激發(fā)幼兒自我保護皮膚意識。 四、實踐活動：洗手、洗臉。 師：剛剛小朋友們摸了許多物品，老師和小朋友們之間也互相撫摸、貼臉等皮膚接觸，我們臉上、手上的皮膚可能都有了細菌，馬上要進餐了，大家一起來清洗一下手上和臉上的皮膚。（師生共同洗手、洗臉，用行動及時向幼兒傳遞一種養(yǎng)成衛(wèi)生清潔好習(xí)慣的信息。） 拓展活動： 一、生活活動 1、 在園的一日三餐前，及時提醒幼兒清潔手、臉部的皮膚。 2、 天氣炎熱提醒幼兒及時涂抹家長事先準(zhǔn)備好的防曬霜。 3、 午睡時為幼兒準(zhǔn)備花露水、痱子粉，給需要的幼兒用。 4

6、、 進餐時注意不燙傷、運動中注意不刮傷、跌傷。 二、家園共育 1、 在此專欄向家長介紹有關(guān)皮膚保健的常識和保健的方法。 2、 建議家長和孩子一起開展親子活動：我干凈、我漂亮，在日常生活中與幼兒一起洗漱，幫助幼兒選擇適宜的護膚品，讓幼兒學(xué)會自己涂抹，從而使幼兒在家庭中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時在園開展我干凈、我漂亮之星活動，提高幼兒參與衛(wèi)生清潔的積極性和鞏固良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、 提醒家長選擇幼兒護膚用品的安全性和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用的正確方法。 三、評價指導(dǎo)建議 對于皮膚的保護，應(yīng)以幼兒在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主要目標(biāo)。習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師、家長和社會的共同努力，對于已有良好習(xí)慣的幼

7、兒，應(yīng)幫助他們理解皮膚對人體的重要性以及對人們生活的重要，進一步鞏固以形成的良好習(xí)慣，防止反復(fù)；對于保護意識不強，習(xí)慣養(yǎng)成不夠全面的孩子，應(yīng)分析其原因，加深認識，同時在行為上，家長與教師都要給予強化，加強有針對性地指導(dǎo)，對習(xí)慣的培養(yǎng)要長期地關(guān)注。 四、思考空間 可以向幼兒介紹一些兒童常用的護膚品，認識其標(biāo)志，知道使用假冒偽劣產(chǎn)品會損壞皮膚，豐富幼兒生活經(jīng)驗。 五、區(qū)域活動 閱讀區(qū)： 1、讓幼兒自由閱讀幼兒用書下冊第37頁，進一步鞏固對皮膚的認識，提高自我保護意識。 2、準(zhǔn)備豬小弟磁帶，讓幼兒自行播放與欣賞，通過此故事增強幼兒自我清潔意識。 認知區(qū)：提供一些體現(xiàn)不同膚色的、體現(xiàn)皮膚不斷衰老的過程

8、的圖片，讓幼兒感知不同膚色的人，探索皮膚奧秘。 科學(xué)區(qū)：提供一些放大鏡，讓幼兒游戲時自由觀察自己和同伴的皮膚特點，并嘗試探索運動后會出汗的現(xiàn)象和原因。 生活區(qū)： 1、準(zhǔn)備一些安全性很好的護手霜、痱子粉，讓幼兒清潔后自行涂抹，增強幼兒自理能力和小肌肉的發(fā)展。 2、設(shè)置娃娃家：為幼兒提供娃娃和相應(yīng)給娃娃洗浴的用品，讓幼兒通過給娃娃洗澡，增強自我清潔意識，從而幫助幼兒養(yǎng)成保持身體清潔的好習(xí)慣。 活動反思： 對于皮膚的保護，應(yīng)以幼兒在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主要目標(biāo)，習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師、家長和社會的共同努力，對于已有良好習(xí)慣的幼兒，應(yīng)幫助他們理解皮膚對人體的重要性以及對人們生活的重要，進一步鞏固已形成的良好習(xí)慣，防止反復(fù)；對于保護意識不強，習(xí)慣養(yǎng)成不夠全面的孩子，應(yīng)分析其原因，加強認識，同時在行為上，家長和教師雙管齊下同時給予幼兒強化，加強有針對性的指導(dǎo)，對習(xí)慣的培養(yǎng)要長期的關(guān)注。也從此次活動，我深刻的意識到像此類課程涉及更多關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成，非一節(jié)完美的集中教育活動所能解決的，必須借助于更廣泛的教育方法和途徑，向生活活動、區(qū)域活動、家庭教育中擴展，教師家長聯(lián)手協(xié)作，形成一個整體的、完整的教育體系和氛圍，才能真正實現(xiàn)教育的功能性和實效性，達到良好的教育