人教版八年級生物上冊2014年最新知識點總結(jié)(全面復(fù)習編寫)

1、八年級生物必考知識點導學內(nèi)容 整理：李朝全 2013年12月12日腔腸動物:珊瑚扁形動物:渦蟲線性動物:洄蟲環(huán)節(jié)動物:蚯蚓軟體動物:河蚌 節(jié)肢動物:蜘蛛魚類兩棲類:大鯢有脊柱 爬行類:龜鳥類哺乳類無脊柱動物的分類無脊椎動物脊椎動物一、知識結(jié)構(gòu)注:（1）對動物的分類,除比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)還要比較內(nèi)部構(gòu)造和生理功能 （2）細菌真菌等的分類也是根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進行1 藻類 如水綿無種子 苔蘚 如葫蘆蘚 孢子植物植物的分類 蕨類 如腎蕨 裸子植物 如油松、銀杏被子植物 玉米、向日葵有種子種子植物2 病毒3、微生物 細菌 真菌知識點歸納動物（第五單元第一章至第三章）第一章動物的主要類群腔腸動物1、代

2、表動物：水螅(身體內(nèi)外兩層細胞-內(nèi)胚層和外胚層、外胚層有刺細胞在觸手處較多)2、共同特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門3、與人類關(guān)系；食用、珊瑚礁、4、其他動物：水母、?？⒑ＯU、珊瑚蟲扁形動物1、代表動物：渦蟲（自由生活，其他大多是寄生生活）2、共同特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。3、其他動物：華枝睪吸蟲（先寄生在紋沼螺等淡水螺內(nèi)再感染草魚、鯽魚以及蝦類）、日本血吸蟲（幼蟲在釘螺內(nèi)發(fā)育）線性動物1、代表動物：蛔蟲（寄生,有的自由生活）2、共同特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。3、其他動物：蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲環(huán)節(jié)動物1、代表動物：蚯蚓（蚯蚓生活富含

3、腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，晝伏夜出。食性：枯枝落葉、垃圾，有相似的環(huán)狀體節(jié)，前部有環(huán)帶，肌肉與剛毛配合運動，體壁呼吸）2、共同特征：身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動3、其他動物：沙蠶、蛭軟體動物（動物界第二大類群）1、代表動物：縊蟶（雙殼類，貝殼由肉質(zhì)外套膜分泌物質(zhì)形成，通過身體后端入水管吸入水，攝食水中食物顆粒，經(jīng)出水管排出殘渣，由鰓呼吸）2、共同特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足3、其他動物：石鱉，蝸牛，烏賊，魷魚，章魚，釘螺節(jié)肢動物（動物界第一大類群，目前已命名的120萬種以上，占動物種數(shù)80%，昆蟲是節(jié)肢動物中最多的一類動物，是無脊椎動物中惟

4、一會飛的動物，）1、代表動物：蝗蟲（一對觸角，兩對翅，三對足。頭部有感覺器官，胸部有運動器官，腹部有氣門，體表有外骨骼，觸角和足等是昆蟲的附肢）2、共同特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)3、其他動物：蚊，蜘蛛，蟬等魚1、運動器官：尾鰭控制并保持前進方向）胸鰭和腹鰭保持平衡 尾部和軀干產(chǎn)生前進的動力2、呼吸器官：鰓，鰓絲（內(nèi)布滿毛細血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合。3、 魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點：能通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。 用鰓在水中呼吸。（08中考）4、魚離不開水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。

5、5、模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂Ｐ?，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。6、共同特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳兩棲動物（青蛙、娃娃魚、蠑螈等）共同特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸爬行動物（真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，烏龜、蛇等）適應(yīng)陸地特征：頭部有頸可以靈活找食物和發(fā)現(xiàn)敵害，皮膚表面覆蓋角質(zhì)的鱗片可以保護身體和減少體內(nèi)水分蒸發(fā)，肺呼吸滿足對氧氣需求，卵外有卵殼保護擺脫生殖發(fā)育對水環(huán)境的依賴

6、共同特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼鳥 類適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征（1）外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽毛，前肢變成翼。（2）運動：有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行胸肌發(fā)達，骨輕，長骨中空，有利減輕體重（3）消化：角質(zhì)喙，無牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。（4）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸。（5）循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利于有機物的分解。體溫恒定，42度左右。主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸哺乳動物：主要特征：體表被毛；胎生

7、，哺乳；牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化。如兔、大熊貓呼吸：用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。變溫動物和恒溫動物的區(qū)別：（1）恒溫動物：鳥類和哺乳動物可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物. 恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍（2）變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。第二章 動物的運動與行為第一節(jié)動物的運動（1）哺乳動物運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。（2）骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較

8、細呈乳白色的肌腱，骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。（3）運動的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動（4）運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。（5）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如右圖 （09中考）（6）骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)作屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）第二節(jié) 先天性行為和學習行為1、動

9、物的行為分類：按行為表現(xiàn)不同可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。2、區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。嘗試與錯誤是常見的學習行為。3、動物學習行為意義：動物越高等，學習能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。第三節(jié) 動物的社會行為1、 社

10、會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體，狼，蜜蜂2、 社會行為特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工 有的還形成等級3、 通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。（09中考）蜜蜂跳舞動作 黑長尾猴聲音 螞蟻氣味 蝶蛾類昆蟲性外激素（氣味）第三章 動物在生物圈中的作用1、維持自然界中生態(tài)平衡 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉、播種2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)

11、的現(xiàn)象。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲第四章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、列表細菌和真菌菌落的不同大小形狀顏色細菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃真菌菌落大絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀紅,褐,綠,黑,黃3、培養(yǎng)細菌真菌的方法：配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物）高溫滅菌 接種 恒溫培

12、養(yǎng)（07中考）4、接種將少量的細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）第二節(jié)細菌1、細菌是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。3、細菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細菌能形成對不良

13、環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。4、 細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。5、細菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）（1）一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。（2）它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。5、細菌生殖細菌是靠分裂進行生殖的， 20-30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小 、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。6、動物、植物

14、、細菌、真菌細胞的對比比較內(nèi)容植物動物細菌真菌細胞壁有無有有細胞膜有有有有細胞質(zhì)有有有有細胞核有有無，只有未形成細胞核有葉綠體有無無無鞭毛無無有無莢膜無無有無7、營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活）腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體；寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。8、作用：作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節(jié) 真菌1、 真菌的種類：（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）（2）霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）（3）酵母菌（單細胞真菌）2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌，

15、如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機物生活；3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代4、酵母菌（單細胞真菌）結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖 酒精（多）+二氧化碳+能量（少）生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖5、霉菌（青霉、曲霉）（多細胞真菌）形態(tài)：（多細胞）結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色 曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色生殖：孢子生殖營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）6、蘑菇（多細胞真菌）結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢

16、子組成的。營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。生殖：孢子生殖生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用1、細菌真菌在自然界中作用：（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用 （2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病（注意：腳氣和細、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B導致的（3）與動植物共生。2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一

17、起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。（1）如真菌與藻類共生形成地衣（2）根瘤菌與豆科植物，（3）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解纖維素與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益第二節(jié)人類對細菌和真菌的作用1、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程 （08中考）釀酒、制作饅頭和面包酵母菌 酸奶、泡菜乳酸菌 制醋醋酸菌 制醬霉菌2、 食品保存。腐敗原因-細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；保存原理-將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；保存方法-低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等巴斯

18、德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法 滲透法、冷藏冷凍法3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品?？股厥钦婢硗膺€有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。 4、環(huán)境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。第六單元第一章根據(jù)生物的特征進行分類 第一節(jié)嘗試對生物進行分類1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形

19、態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、 棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）5、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷 我國植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（中國鴿子樹）第二節(jié)從種到界1、科學家根據(jù)生物之間的相

20、似程度，把生物分成不同等級的分類單位，2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度，3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，4、種是分類的最基本單位。（07中考）5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。6、生物命名法： 瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名種加詞第二章認識生物的多樣性1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第三章保護生物的多樣性1、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；（4）外來物種入侵。（如水葫蘆）2、建立自然保護區(qū)：含義：是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來進行保護和管理，這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。功能：具有“天然基因庫”、“天然實