8歲孩子的心理特征

1、.歲孩子的心理特征2009-09-26 11:51七、八歲的男孩子正處于很淘氣的年齡，所謂“七歲八歲討狗嫌”，隨著孩子的長大，會逐漸有所改變。您不必太著急，當然教育是必要的。人們都喜歡聽肯定和表揚的話，在這種心態(tài)下， 容易激起改造自己的積極性。 孩子同樣是這樣，而且比成年人更見成效。經(jīng)常在被批評的狀態(tài)中生活的人，心態(tài)肯定是消極和抗拒的。您的孩子聽到的批評多于表揚，而且常被告狀。 老師可能對他的態(tài)度也不會很好，自然就會形成“破罐子破摔”的心態(tài)，而消極抗拒， 所以就愛搞些小搗亂的行為，以便發(fā)泄自己的不良情緒，并得到大家的注意。改造壞習慣， 必須使孩子自身得到動力才行，靠家長和老師的批評或壓制是不會

2、長期見效的。一般應該找到突破口，這個突破口可以是孩子的某項技能或長處被大家認可而得到表揚，孩子從而建立了信心， 有了改造自己的動力?；蚴歉脑靿牧晳T初見效，得到肯定和鼓勵而建立信心，進而更加努力地去進步。從您的描述中，知道孩子有兩種毛?。簮鄞蛉?，注意力不集中。建議您先從改造注意力著手， 當他上課的表現(xiàn)有所進步時， 相應會得到老師的肯定和鼓勵（當然也會得到家長的表揚），孩子便會增強自信和聽課的興趣。在這種前提下，再對孩子提出更高的要求： “你連上課聽講都能夠有這么大的進步，就不信你改不了愛招惹人的毛病。”來激勵他，在自律心理被激發(fā)出來后，孩子才容易改掉比較頑固的毛病。孩子和您如果每天能有半小時左右

3、時間的話，我介紹您一些方法， 您不妨試試， 會對他的注意力提高有所幫助。孩子上課注意力能否集中，決定于他的聽知覺和視知覺效果是否好。聽知覺包括：聽見聽全聽懂理解記住。視知覺包括：看見看全看懂理解記住。開始時，先做“靜心”的活動。方法如下：您先給孩子用一個一次性杯子，在里面放2 3 厘米厚的大米，之后，用寬膠帶把杯口封住。讓孩子坐好，把杯子頂在頭上。閉上眼睛，您開始記時。時間開始可用5 分鐘，逐日延長，最長 10 分鐘夠了。此時， 讓孩子把呼吸逐漸減慢，慢慢吸氣，再慢慢呼氣， 而且要數(shù)自己在這段時間內呼吸了'.幾次。 同時您最好放一些柔和的音樂，最好是古典音樂。在這種氛圍內，孩子的心會自

4、然靜下來。做了此項后，再交叉進行聽知覺和視知覺的訓練：介紹幾個訓練聽知覺的簡單方法：1、讀 50 個任意連續(xù)的數(shù)字（要先準備好，最好寫下來），慢一些。事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個“ 3”（或“ 8”等任意數(shù)字）。他就必須集中注意力聽，并且要記住。此數(shù)字可逐漸加多，如60 個、 702、讀一小段大約2、300 字的短故事（故事中的一段也可），慢一些。事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個“小”（或其他字）。他也必須集中注意力聽，并且要記住。3、事先告訴孩子，你要給他讀一小篇故事，只讀一遍。讀完后，您會提幾個問題問他。這樣他就會集中注意力聽，并且要聽懂，記住，才能回答。如果孩子的理解力還有些差，就要選擇淺的故事

5、，逐漸加深。4、您讀幾個數(shù)組成的數(shù)列，用慢速讀一遍，讓孩子復述，說對了，再加一個數(shù)（例：3845 3845， 90263 90263， 162853 162853）5、倒說詞組或短句， 一遍后，讓孩子倒著說。 如“白兔”“兔白”，“我吃飯”“飯吃我”“我愛學習”“習學愛我”。6、說幾個詞，讓孩子記住。再念一小段文章，讓孩子聽這篇文章中有哪幾個是剛才記的詞（家長要提前準備）。7、同時告訴孩子幾件事情，說一次，之后讓孩子去做。如：“把這本書給爸爸送過去，順便把廚房的燈關上，再倒一杯水來。”您還可以自己想一些方法，宗旨是讓孩子集中注意聽，聽懂，記住。再介紹幾個視知覺訓練的方法：1給孩子寫一些連續(xù)的數(shù)

6、字（至少200 個數(shù)字），讓他正著讀，倒著讀，看讀錯多少。2讓孩子數(shù)您寫的這一段數(shù)字中有多少個什么數(shù)字（如有多少個“7”，“ 45”等）。3讓孩子倒著讀課文，看讀錯多少。4寫一段數(shù)字或沒有意義的漢字或漢語拼音字母，讓孩子抄寫，看抄錯多少。您還可以自己想一些方法，宗旨是讓孩子集中注意看，看懂，記住。壹嘉伊方程已經(jīng)寫完小學生和初中生提升注意力的訓練教材，看明年能否出版？這些訓練，每晚做30 分鐘左右，堅持兩、三個月，而且要做記錄（如每次杯子掉多少次，呼吸多少次， 聽數(shù)字、漢字的個數(shù)等） ，看有多少進步。 之后，您就會發(fā)現(xiàn)您的孩子能夠“坐”'.下來，并且聰明很多，注意力也比其他孩子好很多。在這種訓練開始之前，您一定要和孩子談一次話，鼓勵他提高注意力的決心，告訴他您決定和他一起來訓練注意力，很有意義并且有意思，相信他能夠堅持下來。每天完成后都要給予一定的客觀肯定。至少能夠進行就應該肯定。此外， 您還要養(yǎng)成對孩子說話一定只說一遍，不能說好多遍的習慣，還要盡量少嘮叨。否則很容易使孩子養(yǎng)成“聽不見”的壞習慣。孩子有進步一定要表揚。被肯定后的心態(tài)是積極的，向上的。要抓住此點。在孩子注意力