做一個(gè)自尊自愛的人教學(xué)設(shè)計(jì)三年品社下冊(cè)遼師大版

1、第二單元 同學(xué)友誼單元目標(biāo)：1、 懂得做人要自尊、自愛、有羞恥感。2、 能夠愛惜自己的名譽(yù)。3、 能夠反省自己的生活和行為。4、 對(duì)善惡美丑榮辱具有分辨能力。5、 能夠關(guān)心同學(xué)，學(xué)會(huì)與別人友好相處。6、 能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并能真誠(chéng)對(duì)待。7、 直到嫉妒別人的危害，做到寬以待人。1、 做一個(gè)自尊自愛的人第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)會(huì)反省自己的行為。2、知道在學(xué)校和集體中應(yīng)該遵守秩序。3、做到講文明，懂禮貌，老實(shí)守信。懂得做人要自尊、自愛，有羞恥感，能夠愛惜自己的名譽(yù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：懂得自尊自愛，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)：課前展示：學(xué)生展示收集的有關(guān)自尊自愛的

2、名言佳句情景導(dǎo)入：師：自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源，大家知道這句名言嗎？師：你一定希望自己有許多好朋友吧？怎樣才能獲得一份真摯的友誼，做一個(gè)大家都喜歡的人呢？大家知道嗎？生答師：要想別人尊重自己，首先要做到自我尊重，如果你是這樣的一個(gè)人，那么你一定是一個(gè)受大家喜歡的人。同學(xué)們是這樣的一個(gè)人嗎？生答自主學(xué)習(xí) 合作探究1、師：同學(xué)們翻開書P21，看書上的插圖，快速觀察，看一看都發(fā)生了那些事？他們做的對(duì)嗎？為什么？小組討論答復(fù)。第一幅圖，一名乘客在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。你看看對(duì)嗎？為什么？?我們應(yīng)該講究文明，做一個(gè)文明的學(xué)生，遵守社會(huì)公德是每一個(gè)公民的根本行為準(zhǔn)那么。?第二幅圖

3、呢？誰說下？發(fā)生了什么事？?一名學(xué)生在乘坐公交車的時(shí)候沒有買票就上車，還說自己忘記了買票，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，而且更應(yīng)該老實(shí)守信。?第三幅圖，發(fā)生了什么事情？你是怎么樣看待的？?小明在蕩秋千，后面有個(gè)小朋友插隊(duì)要玩，小明叫他排隊(duì)才給玩，很小很現(xiàn)實(shí)的一件事情，告訴我們?cè)趯W(xué)校及社會(huì)集體生活中，應(yīng)該遵守秩序。要與人平等、又好相處才能得到別人的認(rèn)可。?最后一幅插圖，樹下站立四名同學(xué)，你知道他們?cè)趺戳藛幔看蠹铱聪滤麄兊哪樖遣皇羌t紅的，那么為什么會(huì)紅呢？那么你們知道他們?yōu)槭裁磿?huì)臉紅嗎？你有過淚濕的經(jīng)歷嗎？說一說你當(dāng)時(shí)的感受。你知道在學(xué)校和社會(huì)集體生活中應(yīng)該怎么做嗎？生答，師結(jié)檢測(cè)提升想一想：怎樣才能做

4、一個(gè)大家都喜歡的人？歸納整理：學(xué)生整理本節(jié)課的收獲把本科學(xué)習(xí)的收獲、感想寫下來。板書：5、做一個(gè)自尊自愛的人尊重自己-別人尊重你教學(xué)反思：在教學(xué)中通過常見的事例，使學(xué)生明白了自尊自愛的含義，從而在以后的學(xué)習(xí)中能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊自愛的人。 1、 做一個(gè)自尊自愛的人第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能做到犯錯(cuò)主動(dòng)成認(rèn)，并改正錯(cuò)誤。愛惜自己的榮譽(yù)，做一個(gè)有自尊心的人。能分辨是非。教學(xué)重點(diǎn)：愛惜自己的榮譽(yù)，做一個(gè)有自尊心的人。教學(xué)環(huán)節(jié)：課前展示展示自己收集的有關(guān)自尊自愛的名言情景導(dǎo)入出示書中插圖：師問：途中小朋友做的對(duì)嗎？你有做錯(cuò)事的時(shí)候嗎？那時(shí)候的心情怎樣？導(dǎo)入課題板書自主學(xué)習(xí)，合作探究。想一想，你曾經(jīng)做錯(cuò)的事，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤以后是怎樣改正的？你知道生活中有哪些不良行為嗎？你是怎么做的？你覺得怎樣才能做一個(gè)有自尊心的人？小組交流，匯報(bào)，補(bǔ)充。檢測(cè)提升辨析；小剛把小明的汽車玩具摔壞了，小剛想不能讓他知道，否那么他就不理我了，小剛這樣做對(duì)嗎？說明理由。小紅忘記帶作業(yè)本了，她想，絕不能說真話，不然同學(xué)就會(huì)看不起我，小紅這樣做對(duì)嗎？說明理由。歸納整理學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)