閱讀課堂訓(xùn)練7W2

1、閱讀課堂訓(xùn)練一課時（7w2）一、課外文言文閱讀包拯召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑?聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包 待制”京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴 不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭丄_ 惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合,不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、 飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家， 死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！?、下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（）（3分）A 聞?wù)呓詰勚?肆無忌憚B

2、不偽辭色悅?cè)?未嘗稍降辭色.C 雖貴/故雖有名馬D 衣服、器用、飲食如布衣.時/平民布衣10 用四條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也。11、包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個例子嗎？結(jié)合課文，你認為包拯是一個怎樣的人？（3分） 二、實用文本閱讀 走出自閉癥怪圈每一萬名兒童中至少有 5 人患有自閉癥，研究者尚不了解自閉癥的病因。 “從前的說法是，被母親冷落的孩子會患自閉癥。這是無稽之談。 ”法蘭克福 大學(xué)兒童及青年精神病研究所所長弗里茨保斯特卡說?，F(xiàn)在人們確信這種病 與遺傳有關(guān)?？茖W(xué)家在 7 號染色體上發(fā)現(xiàn)

3、了自閉癥的基因標(biāo)記。自閉癥患者自我封閉。 他們既不會表達自己的感情， 又無法對他人的肢體 語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。例如患兒埃迪，他常莫名其妙地跺腳、叫喊， 而且往往 一鬧就是 1 個小時。 父親克里姆說：“我們無法讓他靜下來。 ”也許父母曾要求 他做不愿做的事，也許是屋里的擺設(shè)換了地方，總之變化會讓他異常暴躁。起初醫(yī)生建議埃迪的父母送他去兒童療養(yǎng)院， 但埃迪要等 2 年才能得到入 院治療床位。 心急如焚的父母通過互聯(lián)網(wǎng)了解到應(yīng)用行為分析康復(fù)療法， 于是 請克諾斯佩應(yīng)用行為分析研究所的專家施拉姆來為孩子治療。 應(yīng)用行為分析的 發(fā)明者是美國加利福尼亞大學(xué)的心理學(xué)家伊瓦爾洛瓦斯。他早在 1987年就 宣

4、稱這種療法取得了成功。 保斯特卡說：“我們不應(yīng)給父母打包票。 ”他認為應(yīng) 用行為分析療法的療效幾乎是無法預(yù)知的。與其他自閉癥療法不同， 應(yīng)用行為分析療法側(cè)重向患兒傳授實際的生活能 力。父母與醫(yī)生就像作拼圖游戲那樣將許多個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)組合在一起。 小 埃迪首先要學(xué)習(xí)說話，自己穿衣服，上廁所， 并改善身體的運動機能。父母每 周要帶他作 30小時的訓(xùn)練。母親瑪麗昂拿著一箱玩具和圖片走到埃迪身邊。 “你的鼻子在哪兒？肚子 呢？你叫什么名字？我是誰？拍一下小手。 ”她一口氣說道。埃迪答對了所有 問題?！疤袅耍　蹦赣H叫了起來， 然后抱起孩子，托著他轉(zhuǎn)圈。 表揚非常重要， 它能激發(fā)自閉癥患兒學(xué)習(xí)的積極性

5、。與正常兒童不同，自閉癥患兒無法模仿他人的表情。意大利學(xué)者在 1991 年發(fā)現(xiàn)， 特定的腦細胞使人具有模仿他人、 體察他人情緒的能力。 自閉癥患兒 的這種“鏡像神經(jīng)元”也許發(fā)育不良。埃迪必須靠圖片學(xué)習(xí)正確地表達感情。 喜怒哀樂各種面孔的照片能幫助他學(xué)習(xí)別人的表情。12 從全文看，下面有關(guān)自閉癥及自閉癥治療問題的說法正確的一項是（ ）A 自閉癥表現(xiàn)為不會表達自己的感情，又無法對他人的肢體語言予以適當(dāng)回應(yīng)，不能將其歸結(jié)于母親的冷落，但與遺傳有關(guān)。B 自閉癥是由于“鏡像神經(jīng)元”發(fā)育不良，導(dǎo)致模仿他人、體察他人情緒的能力喪失的精神疾病。C 到目前為止，還沒有任何可以用來治療自閉癥的藥物，一般人采用的辦

6、法是送患兒進兒童療養(yǎng)院，但床位緊張。D 應(yīng)用行為分析療法的獨特之處是教患兒做拼圖游戲并培養(yǎng)他們實際的生活能力，父母每周要帶他作 30 小時的訓(xùn)練。13.根據(jù)全文信息，以下推斷不正確的一項是 （）A. 既然人們確信自閉癥與遺傳有關(guān)，那么就有希望在將來通過婚前體檢預(yù)測哪些父母可能生出自閉癥患兒。B. 科學(xué)家在7號染色體上發(fā)現(xiàn)了自閉癥的基因標(biāo)記，為治療自閉癥找到了突破口，新療法的誕生指日可待。C 與其他自閉癥療法不同，應(yīng)用行為分析療法側(cè)重向患兒傳授實際的生活能力，而要培養(yǎng)自閉癥患兒自立能力首先要培養(yǎng)語言能力D 隨著科學(xué)的發(fā)展，改善自閉癥患兒“鏡像神經(jīng)元”發(fā)育狀況也許會成為未來治療自閉癥的重要方法之一

7、14. 結(jié)合選文談?wù)劊?如果在生活中遇到自 閉癥患兒，我們該如何與他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?（4 分 ）【佳作欣賞】我不再為這事而煩惱。面對上次的月考，我曾煩惱不已?？墒乾F(xiàn)在，我可以驕傲的說， “我不再為 這事而煩惱了！”第一次月考的成績出來了， 我壓抑住小鹿般狂跳的心， 隨同學(xué)們來到辦公 室，看這半個學(xué)期我的收獲，出乎意料的是， 第一頁竟沒有我的名字，翻到第 二頁，那一剎那，張?zhí)镉?，三十九名，這幾個刺眼的字映入了我的眼簾，我的 腦子一片空白， 三十九名？全年級就一百五十名？唉， 我的心正如一塊塊小石 頭捶打著。剛開學(xué)排名的時候，班名 23 名，怎么退了那么多？想想平時，老 師對我的滿懷

8、信心，家長對我的百依百順，唉，怎么跟父母、老師交待呢？ 走在回家的路上， 原先湛藍湛藍的天空， 顯得有些陰沉， 路邊旖旎的景色似 乎也顯得無精打采， 我掃視一眼這平日極惹眼的景色， 徑直向家走去， 推開門， 迎接我的是爸爸，他問我怎么了，我把這件事跟他訴說了一遍，然后，他見我失落的樣子，說咱們?nèi)ド⒉阶呗飞希职忠詥J歌，看看他，不顧我的感受，瀟灑的狀態(tài)，我朝爸爸 瞪了一眼，我們走到一株牡丹前，停住了腳步。我原先認為它是百花中最鮮艷 的，它是眾香國里最芬芳的，它秀韻多姿，可是，現(xiàn)在它美麗的形象頓時在 我的腦海中破滅了。只見牡丹并沒有我想象的那么盛大， 沒有團花似錦，一大朵一大朵傲立的 場景，我輕輕搖了搖頭，仔細端詳起來那盛開的牡丹，它的花蕊是金色的，如 天上的星星閃著光澤，似乎還眨呀眨的，一層層，一片片，似秀眉，似金 絲，妙趣橫生。看到這美麗的花朵，我不禁想起幾天前我和小伙伴在雨后散步時偶然看到 這株牡丹被雨水打得弱不禁風(fēng)，沒想到通過自己的努力竟能開出這樣艷麗的花 朵。再想想自己，考試失利，便垂頭喪氣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?？纯催@競 相開放的牡丹，我恍然大悟：生活中總會遇到風(fēng)雨，但我相信，只有搏擊風(fēng)雨， 才能迎得晴天。于是，我拉著爸爸粗糙而又寬大的手一路狂奔回家， 回到家，我來到書房, 輕輕翻開書