九年級物理第二次月考測試題修訂

1、九年級 第二次月考物理試題 （考試時間60分鐘，滿分100分）一、填空題（每空2分，共24分）1.我國宋代詩人陳與義在襄邑道中寫道“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！痹娭忻枋觥拔摇边\(yùn)動時選取的參照物是_。2.用彈簧秤和天平分別在月亮和地球上稱同一物體，稱量的結(jié)果是天平的示數(shù)_，彈簧秤的示數(shù)_。（填 “相同”或“不相同”） 3.如右圖所示，一木塊放在水平面上，在水平方向施加外力F110 N，2 2 N，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)若撤去外力F1，則木塊受到的摩擦力大小為 N，方向 。4.每天刷牙，清潔口腔，有利于身體健康，保護(hù)牙齒。如圖2所示，若把牙刷抽象成一根杠桿，牙面和牙

2、刷的彈力為阻力，使牙刷貼緊牙面的力為動力，則牙刷是一根_(選填“省力”“費(fèi)力”)杠桿，刷牙時用力壓緊牙面是為了增大_。5. 如圖3，用50N的壓力F將重20N的木塊壓在豎直的墻上靜止不動，木塊受到墻的摩擦力為 N；又將壓力增大到100N，木塊受到墻的摩擦力將 （填“變大”、“ 變小”或“不變”）。6.用剪刀剪東西時，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪斷，而改用剪刀中部去剪就容易些，這是因為 ；剪刀握手處有橡膠外套，橡膠外套的作用是 。7. 某同學(xué)分別用如圖4所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走。甲圖中肩受到的壓力_乙圖中肩受到的壓力。（填“大于”、“等于”或“小于”） 圖2圖3甲乙圖4 二、選擇題（

3、每題3分，共36分）89101112131415161718198.下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量的數(shù)據(jù)估計，其中基本符合實際情況是( ) A教室地面到天花板的高度大約為10m B成人正常步行的速度大約為4kmhC一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg D用手托住兩個雞蛋的力約為10N9.今年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。××學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是（ ）A溫度 B體積 C質(zhì)量 D密度10.力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理

4、的是( ) A.向前劃船時，要用槳向后撥水 B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下方噴氣 D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球11.如右圖所示，彈簧秤下掛著一個重為1 N的滑輪，滑輪上用細(xì)線掛著一個1 N的小球和一個10 N重的物體，小球懸在空中，物體落在桌面上，整個裝置都是靜止的，這時彈簧秤的讀數(shù)是( )A.2 N B.3 N C.11 N D.12 N12.使用天平時，若游碼未放在標(biāo)尺左端零刻度線處就將橫梁調(diào)節(jié)平衡，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，則測量值比真實值 （ ）A偏大 B偏小 C一樣大 D無法確定13.下列說法中正確的是（ ）A靜止在水平公路上汽車受到的重力和汽車對路面

5、的壓力是一對平衡力 B在空中飛行的足球受重力和運(yùn)動員踢它的力作用C游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為力的作用是相互的D人推桌子，桌子沒有動，是因為推力小于摩擦力14.用吊車勻速提起重物，若重物所受重力為G，吊車對鋼索的拉力為F，鋼索對重物的拉力為T，重物對鋼索的拉力為T，則下列各對力中屬于平衡力的是 （ ）AF與G BF與T CT與T DT與G15.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）A.物體運(yùn)動得越快，停下來越不容易，可見速度越大的物體其慣性越大B.汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后仍可前進(jìn)，是因為汽車受到慣性的作用 C.物體在靜止時不易推動，所以物體在靜止時比在運(yùn)動時慣性大D.物體受力或者不受力，都具有慣性.

6、16.下列例子屬于人們減小摩擦的是（ ）A.汽車在雪地上行駛時，司機(jī)會在輪胎上纏鐵鏈B.舉重運(yùn)動員在舉重之前，往手里擦些滑石粉C.在自行車的車軸中裝滾珠軸承D.在皮帶輪上打皮帶蠟17.用圖6所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計機(jī)械自重和摩擦，最省力的是（ ） 圖6圖718.圖7所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是( ) 19.如下圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知時，當(dāng)在3s時，物體受到的摩擦力為（ ）A.1N B.2N C.3N D.0N三、作圖（每題2分，共4分）20.小球懸掛在細(xì)繩下來回擺動，請

7、畫出小球在如圖8位置時所受力的示意圖。圖9圖821.如圖9所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是力F2的力臂，在圖中畫出F1的力臂和力F2。圖10四、探究實驗（第22題2分，第23、24、25題各6分，共20分）22.如圖10所示，自行車上也運(yùn)用到許多杠桿的知識，請你指出其中用到杠桿知識的部位。（1）用到省力杠桿知識的有 （填出1個名稱）。（2）用到輪軸知識的有 （填出1個名稱）。23. 小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖11的實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下： 表一：圖11（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是_；（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論_；A 圖12 B C

8、（3）小李作出了如圖12所示的三個圖像，其中正確的是_（填序號）24. 如圖13甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計，另有砝碼、棉布、毛巾等物。若勻速拉動彈簧測力計，可測出木塊受到的摩擦力。（1） 此實驗的目的是：研究 （2） 在拉動木塊的過程中，一定要保持彈簧測力計勻速直線拉動木塊，原因是 。（3）在圖13乙中，D是一個電動裝置，可帶動木板勻速運(yùn)動。該裝置相對圖甲所示裝置更具優(yōu)勢，請指出其中一點。 。圖13甲圖13乙圖1425.如圖14所示，把小球從O點沿水平滑桿拉到A點放開后小球在D點兩側(cè)來回振動。對小球振動的快慢，小星提出了如下猜想：A小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關(guān)：B

9、小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān)。（1）現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材。為完成本實驗，還需要的器材是_。（2）小星實驗探究的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下：實驗序號OA距離xcm小球質(zhì)量mg振動30次所用的時間ts145030265030385030表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想_時記錄的。（選填“A”或“B”）（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_。五、綜合應(yīng)用（每題8分,共16分）26.如圖15所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m，（不計繩重和摩擦），求：（1）動滑輪重；（2）繩自由端的移動速度為多大？（3）若重物再增加150N，要使重物勻速上升，

10、作用在繩自由端的拉力至少多大？圖1527. 小柯積極參加體育鍛煉。圖16甲圖16乙（1）圖16甲所示為小柯初學(xué)俯臥撐時的姿勢，圖16乙所示為他經(jīng)練習(xí)后的俯臥撐姿勢。圖16乙中小柯雙手所受的支持力_（填“>”、“=”或“<”）圖16甲的情況。（2）圖16乙中，他的身體可作為一個杠桿，O點是支點。他的質(zhì)量為50千克，所受重力可視為集中在A點。將身體撐起時，地面對雙手的支持力至少多大？參考答案:一、填空題（每空2分，共24分）1.岸 2.相同 不相同 3.2N 水平向右 4.費(fèi)力 摩擦力5. 20 不變 6.減小了阻力臂 增大接觸面粗糙程度，從而增大摩擦 7.大于 二、選擇題（每題3分，共36分）8.B 9.C 10.D 11B 12.A 13. C 14D 15. D 16. C 17.D 18.A 19.B三、作圖（每題2分，共4分）略四、探究實驗（第22題2分，第23、24、25題各6分，20分）22.（1）剎車把手的力臂比較長；腳蹬的力臂比較長；車鈴的手搖柄比較長（2）大齒輪、小齒輪、腳蹬、輪胎轉(zhuǎn)軸23. （1）制成了彈簧測力計（2）在彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長和拉力成正比（3）B24.