二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、第十單元I總復(fù)習(xí)I I單元教學(xué)內(nèi)容：I謠河 第| 119127質(zhì)| |單元教材分析:工|本彈后的復(fù) 習(xí)包括本冊(cè)肝學(xué)的|主要內(nèi)容。|復(fù)習(xí)共分|為七部| |一 分I：表內(nèi)除法1萬1以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),.萬以|內(nèi)的| 1 . 加減法，克和千克，圖杉與變換解|決可|二 題I,統(tǒng)計(jì)。I本學(xué)期所學(xué)的找規(guī)律”內(nèi)容目I 的是開括學(xué)生的思路，齊作為基本要求|。因| 1 一 此I,在總在習(xí)書沒有單觸安排學(xué)習(xí)，只是在棟T 習(xí)中帶著練習(xí)。I編排注意突出知識(shí)間的I內(nèi)衽馨 系I,便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較，以加探律 . 生忖所學(xué)知課的認(rèn)識(shí)。加把數(shù)概念、.計(jì)算和解L1 決問題分別集中起來復(fù)忖:便于學(xué)生從整體一 把握本學(xué)期分散孚習(xí)

2、的唇部分知識(shí)，培摩學(xué)和TT 靈恬運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力I I I單元教筆要 求I：通過總復(fù)巾，使學(xué)生族得的知識(shí)嵬加現(xiàn)一固計(jì)算能力更加提高I I I 1能用所筆的數(shù)學(xué)知 識(shí)解決簡單的實(shí)際問題I全面達(dá)到本學(xué)皿視淀匚二 的敢學(xué)目秣。I I I單元教堂重點(diǎn)：I I本單丘的重 點(diǎn)是復(fù)習(xí)表可臃法I,萬以帆數(shù)的認(rèn)識(shí)和加MTE 法I,以及根據(jù)胡孚的知色解決簡單的實(shí)際問I題0單元2養(yǎng)難點(diǎn)：難£田虹24，臺(tái)E 二%狗笠根據(jù)遢盤:和問題，止傭選:舉解決、4力1對(duì)司一一問是咐J解決方法:二.種J4,要求:學(xué)Jd都屋,用一種自己喜歡的方法.E旃解:單;兀1果時(shí)安科-A.二4 1即由弟一課時(shí)表內(nèi)除法的s習(xí)教學(xué)內(nèi)

3、容:課本弟119頁表內(nèi)除法練）刁二一卜四弟i、2題0教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生更力舊明角在什么樣的情況下要用除法解決問題o彳主復(fù);3除法計(jì)算時(shí)可先讓學(xué)生說一說怎樣計(jì)1軍匯直除法題然后再進(jìn)行鞏周練習(xí)0從而更女子地空莖握表內(nèi)除法0教學(xué)重占八、難占八、:對(duì)之藝生名辛易出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)0教之藝準(zhǔn)金筋：小里 八、板實(shí)物投影0教學(xué)過程:一.回顧引入:1引導(dǎo)學(xué)生回顧本3月已金言知識(shí)0看目錄相互說說要求學(xué)生全班5E流。概括分為七部分:表內(nèi)除法萬以內(nèi)衣攵的七人識(shí)萬以內(nèi)數(shù)的加、減法克和千克形白勺變換統(tǒng)計(jì)0巡視、評(píng)改0學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二四的弟1、2題同桌檢查0設(shè)計(jì)意圖1:鞏周知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺0四、拓展性學(xué)習(xí):1口算

4、015=6 -3:16 V8:9 +3: 45U9: 5一7: 452X4= 45 +5= 56 + 18= 63 + .三8+ 2=:2看圖提出用除法計(jì)算的問題并計(jì)算03在O填上十a(chǎn)一X”力使算,成立0160 6>=10804:22103=7 2005=256C9=54 3005:6弟二課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加法、減法教學(xué)內(nèi)容:課本弟119、120頁弟38題萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法的復(fù)習(xí)及相應(yīng)的練習(xí)0教學(xué)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)更好地理解和掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫與加、減法的計(jì)算法則并提高學(xué)生的計(jì)算臺(tái)匕 目匕力02培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、解決問題的臺(tái)匕 目匕力和開放性的思維0教學(xué)重占八、難占

5、八、:重占八、:掌握方法正確、熟練地讀數(shù)和計(jì)算提高計(jì)算臺(tái)匕 目匕力0難占八、:對(duì)于計(jì)算方法的掌握和熟練使用0教學(xué)準(zhǔn)備:小里 八、板教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知引入新課1、同學(xué)們昨天我們復(fù)習(xí)了20 X 20什么呢?請(qǐng)學(xué)生先小組天我們將復(fù)習(xí)萬以內(nèi)法的復(fù)習(xí)0(板書課題論、交流、匯報(bào)0知自然引入本節(jié)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)憶一下我們學(xué)了萬以憶學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)成、數(shù)位的含義、數(shù)的數(shù)以及整百、整千數(shù)的大豕獨(dú)立做教材弟119頁正0指名讓學(xué)生說一一寫再讀一讀0)上是5個(gè)百、個(gè)位上是零六04、下面復(fù)習(xí)立完成書上弟120頁第4來的05、復(fù)習(xí)近似第120頁弟5題找出這數(shù)?并畫出來0再請(qǐng)同以內(nèi)數(shù)的加法和減法的討論再匯報(bào)0

6、2、今數(shù)的認(rèn)識(shí)及其加法、減)3、學(xué)生思考、討設(shè)計(jì)意圖1:通過回憶舊0二、知識(shí)整理:識(shí)0請(qǐng)同學(xué)們先來回內(nèi)數(shù)的哪些知識(shí)?回、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組順序和大小比較、近似加減法2、下面先請(qǐng)弟3題然后集體訂說是怎么做的?3、寫千位上是2個(gè)千、百位6個(gè)一0(二千五百用計(jì)數(shù)單位表示數(shù)獨(dú)題想一想是怎樣做出數(shù)0請(qǐng)同學(xué)們看教材段文字中哪些數(shù)是近似學(xué)回答06、復(fù)習(xí)萬簡單應(yīng)用0(1)請(qǐng)同學(xué)們口算教材弟120對(duì)0開火車訂正0教材弟120頁弟7題0先臺(tái)上板書并展示0題的計(jì)算請(qǐng)大豕說一應(yīng)注意的問題0(4討論一下教材弟121頁弟這個(gè)實(shí)際問題?小組討見并在全班匯報(bào)0緊圍繞萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)出有利于學(xué)生建立正教學(xué)效果測(cè)評(píng):1、綜弟36題

7、02、根據(jù)學(xué)生地進(jìn)行知道和對(duì)學(xué)生進(jìn)圖1:加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的臺(tái)匕 目匕力0四、拓展性學(xué)后各寫兩個(gè)相鄰的數(shù)0弟三課時(shí)克和千克及容:課本弟121頁弟9的變換的復(fù)習(xí)0教頁弟6題看誰算都(2)引導(dǎo)學(xué)生做筆算再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到(3)通過弟6、7說是怎樣算的?計(jì)算時(shí))請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組互相8題0我們?cè)鯓尤ソ鉀Q論交流形成處理意設(shè)計(jì)意圖1:讓學(xué)生緊開展練習(xí)0難占八、突確的認(rèn)知結(jié)構(gòu)0三、合練習(xí)教材弟123、124頁完成的情況有針對(duì)性行幫助0設(shè)計(jì)意理解實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的習(xí):在下面各數(shù)的、戶， 刖698；3299 99)98圖形的變換教學(xué)內(nèi)12題克和千克及圖形學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)克和千克時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)里概念02、復(fù)習(xí)圖形與

8、變換時(shí)臺(tái)匕 目匕讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象以及形成銳角、鈍角的概念0教學(xué)重占八、難占八、:注意培養(yǎng)學(xué)生形成比較好的質(zhì)里單位的概念復(fù)習(xí)圖形與變換時(shí)臺(tái)匕 目匕讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象0教學(xué)準(zhǔn)備:小里 八、板口算卡0教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入0上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的計(jì)算我們現(xiàn)在來做幾道計(jì)算題0請(qǐng)大豕拿出口算卡0100+200='110 -20=62()+100= 120+360=：130 - 70= 240 470=200)0+50= 1000-30=1200-40)=142-40= 860 -80=880+12()0=設(shè)計(jì)意圖1:口算臺(tái)匕 目匕力是學(xué)生的基本知識(shí)和技臺(tái)匕 目匕

9、是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)所以要加強(qiáng)口算訓(xùn)練0二、整理復(fù)習(xí)01、復(fù)習(xí)克和千克及圖形的變換0(1)請(qǐng)同學(xué)們看教材弟121頁第9題大豕想一想你會(huì)怎么樣去圈?為什么要這樣圈?學(xué)生根據(jù)原來有的克和千克的概念動(dòng)手圈0(2)用重量去算一算解決實(shí)際生活中的問題再判斷利用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際0(3)大豕想一想關(guān)于質(zhì)里單位有復(fù)習(xí)到呢?小組討論列出來作好全面復(fù)習(xí)和旋轉(zhuǎn)0(小里 八、板出示有平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象0升一說生活中哪里有銳角練習(xí)(略)弟四課時(shí)解決問題和本第122頁解決問題和復(fù)習(xí)解決問題老題學(xué)生臺(tái)匕 目匕知道題中所擇解決的方法02、意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過理數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖表答問題0教學(xué)重占八、時(shí)要注意讓學(xué)生經(jīng)歷搜集、整理

10、數(shù)據(jù)完成計(jì)圖表回答問題0教圖0教學(xué)過程:一我們還有哪些知識(shí)沒把沒有復(fù)習(xí)到的知識(shí)02、復(fù)習(xí)圖形的平移)說一說生活中哪里降機(jī)、觀光纜車、說和鈍角0三、拓展性統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:課統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.、師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看說的事理并臺(tái)匕 目匕正確選復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)要注程使學(xué)生臺(tái)匕 目匕搜集、整并臺(tái)匕 目匕看懂統(tǒng)計(jì)圖表回難占八、:復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)的過程使學(xué)生臺(tái)匕 目匕統(tǒng)計(jì)圖表并臺(tái)匕 目匕看懂統(tǒng)學(xué)準(zhǔn)備:小里 八、板掛復(fù)習(xí)舊知引入新二年級(jí)下數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)分五課時(shí)我在教1、明確要點(diǎn)分析單掌握措施02、通過回悟數(shù)學(xué)問題的規(guī)律性0一情景的多次再現(xiàn)讓的04、選擇典型范例度用兒里可以理解的語釋數(shù)學(xué)規(guī)律0如解決問件與所求的聯(lián)系結(jié)合轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想來范要求嚴(yán)把過程關(guān)0是源于找的過程、計(jì)算造成的0例如:在針對(duì)別找到個(gè)數(shù)這樣的題目難分別做好記號(hào)對(duì)哪怕答案正確也予以范提高正確率0又如變化規(guī)律我要求每個(gè)想(說)代替寫這個(gè)-教學(xué)反思本學(xué)期總學(xué)中做了 以下幾點(diǎn):元知識(shí)要