第10課秦末農(nóng)民大起義-2021年初中七年級(jí)《歷史》(精編版)-課后習(xí)題

1、第10課秦末農(nóng)民大起義知能演練提升一、選擇題1.秦始皇統(tǒng)治時(shí)期,市場(chǎng)上鞋子沒人買,拐杖卻是搶手貨,這說(shuō)明()A.秦朝人民不喜歡穿鞋子,喜歡拄拐杖B.秦朝法律的殘暴C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果D.拐杖是外來(lái)品2.“王侯將相寧有種乎?”一個(gè)人在大澤鄉(xiāng)的高地上喊著:“天下受秦的迫害時(shí)間太長(zhǎng)了,我們要反對(duì)秦的暴政?！边@個(gè)畫面發(fā)生在()A.陳勝、吳廣起義中B.巨鹿之戰(zhàn)中C.楚漢之爭(zhēng)中D.劉邦建立漢朝后3.陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,在中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)史上占有重要地位。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是()秦朝的徭役繁重秦朝的賦稅很重秦朝統(tǒng)一度量衡秦朝的刑法殘酷A.B.C.D.4.唐朝

2、詩(shī)人寫道:“竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂,劉項(xiàng)原來(lái)不讀書?！痹?shī)中提到的兩個(gè)重大事件是焚書坑儒和()A.統(tǒng)一中國(guó)B.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)C.楚漢之爭(zhēng)D.修筑長(zhǎng)城二、材料分析題5.閱讀下列材料:材料一秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書,他的手段是刑罰的制裁;漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書,他的手段是利祿的引誘。結(jié)果,始皇失敗了,武帝成功了。顧頡剛漢代學(xué)術(shù)史略材料二請(qǐng)回答:(1)材料一中秦始皇“不要人民讀書”是指什么歷史事件?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)該歷史事件作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(3)材料二圖中振臂高呼的兩位主角是誰(shuí)?你能根據(jù)該圖概括出兩個(gè)成語(yǔ)嗎?(4)圖片反映的這一事件有什么重大歷史意義?6.某校

3、七年級(jí)(2)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了秦末農(nóng)民大起義一課后,對(duì)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了一次探究活動(dòng),你也一起來(lái)吧!【秦朝統(tǒng)治篇】材料一秦朝時(shí),農(nóng)民每年要將收成的三分之二上繳國(guó)家。當(dāng)時(shí),全國(guó)人口約2 000萬(wàn),被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬(wàn),連婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧,許多服役的人被活活累死。材料二秦朝時(shí)死刑種類多,共有十多種,如腰斬、車裂等。犯罪的人,輕者罰作苦役,重者動(dòng)輒處死。一人犯法,親族和鄰里都要受到牽連。(1)材料一、材料二反映了什么社會(huì)現(xiàn)象?(2)秦始皇有功也有過(guò),結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦始皇的“功”具體有哪些?！靖某瘬Q代篇】材料三大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!劉邦大風(fēng)歌材料四力拔山兮

4、氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!項(xiàng)羽垓下歌(3)兩則材料分別是劉邦、項(xiàng)羽所作,是兩人不同結(jié)局的寫照,“楚漢之爭(zhēng)”的結(jié)局是什么?【啟示感悟篇】(4)在歷史課上,小文發(fā)言說(shuō):“陳勝、吳廣之所以起義,是因?yàn)樗麄冊(cè)谇巴鶟O陽(yáng)戍邊的途中遇雨誤期,按秦律當(dāng)斬。如果沒有遇到大雨,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)爆發(fā)了。”你同意小文的觀點(diǎn)嗎?試結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析這一觀點(diǎn)。(5)由秦朝的衰亡,我們可以得到怎樣的啟示?三、探究題7.學(xué)習(xí)秦朝的歷史時(shí),老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行探究,在老師所提問(wèn)題的引導(dǎo)下,我們對(duì)秦朝的歷史有了深入的了解。你也試試吧!【步驟一:搜集史料】材料一我家有三子:老大修長(zhǎng)城,多年未相逢;老二戍邊

5、關(guān),至今未歸還;老三忙耕田,租稅沉甸甸;飯菜不得飽,一家難團(tuán)圓;敢怒不敢言,惟恐遭劫難。秦朝民謠材料二公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?史記【步驟二:解答疑惑】(1)材料一反映了秦朝末年什么樣的政治狀況?具體表現(xiàn)在哪些方面?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出與材料二相對(duì)應(yīng)的歷史事件。(3)請(qǐng)你結(jié)合材料二中的內(nèi)容,說(shuō)出這一歷史事件發(fā)生的直接原因是什么。最終結(jié)果怎樣?知能演練提升一、選擇題1.B2.A3.B4.B“竹帛煙銷”“坑灰未冷”這些信息都反映了焚書坑儒,而“山東亂”和“劉項(xiàng)”指的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。二、材料分析題5.參考答案 (1

6、)事件:焚書坑儒。(2)有利于加強(qiáng)思想控制,但對(duì)我國(guó)古代文化造成重大損失。(3)陳勝、吳廣。揭竿而起;斬木為兵,揭竿為旗。(4)陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)的中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),沉重地打擊了封建地主階級(jí)。他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。6.參考答案 (1)反映了秦朝賦稅、徭役、兵役繁重;刑罰殘酷。(2)秦始皇的“功”:統(tǒng)一了天下,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家;統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流;統(tǒng)一車輛和道路的寬窄,修筑貫通全國(guó)的道路;開鑿靈渠,便利了南北水運(yùn)交通;派蒙恬北擊匈奴,修筑長(zhǎng)城。(3)項(xiàng)羽失敗,劉邦勝利并建立了政權(quán)。(4)不同意。小文的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,因?yàn)榍啬┺r(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是秦的暴政。繁重的徭役、沉重的賦稅、殘酷的刑罰和秦二世的殘暴統(tǒng)治決定了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)必然爆發(fā)。戍邊途中遇雨誤期,只是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。因此,即使陳勝、吳廣在戍邊途中沒有遇到大雨,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)也必定會(huì)爆發(fā),只不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題。(