《語言文字學(xué)專題》課程教學(xué)大綱.docx

1、本科生課程大綱課程名稱語言文字學(xué)專題 Topics of Chinese Philology課程代碼052103201501課程屬性專業(yè)知識課時/學(xué)分34/2課程性質(zhì)選修實(shí)踐學(xué)時4一、課程介紹1. 課程描述：本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)的語言類選修課程。主要內(nèi)容是分時段、分專 題講授中國古代的語言學(xué)研究。2. 設(shè)計(jì)思路：本課程是在現(xiàn)代漢語、古代漢語兩門語言文字類專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上， 擴(kuò)大學(xué)生語言文字學(xué)知識面的的一門課程。課程內(nèi)容將整個中國古代的語言學(xué)研究分 為三個大的階段：訓(xùn)詁為主的時期（先秦至漢代），韻書為主的時期（六朝至明代）、 文字、聲韻、訓(xùn)詁全面發(fā)展的時期（清代）。每個階段又分文字研究、音韻

2、研究、訓(xùn)詁 研究等專題。引導(dǎo)學(xué)生在了解各階段主要語言學(xué)家及其語言學(xué)著作的同時，深化對漢 語漢字的認(rèn)識。3. 課程與其他課程的關(guān)系：在修此課程之前，學(xué)生應(yīng)具備基本的語言學(xué)知識。先修課 程：現(xiàn)代漢語I、現(xiàn)代漢語II、古代漢語I、古代漢語II。二、課程目標(biāo)知識上，學(xué)生將了解中國古代的重要語言學(xué)家及重要語言學(xué)成果，理清中國古代 語言學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，理解中國古代語言學(xué)研究的特點(diǎn)。技能上，學(xué)生將能夠熟練使用 一些重要的語言學(xué)著作，并能運(yùn)用所學(xué)知識分析一些現(xiàn)實(shí)生活中的語言問題；修養(yǎng)和 情操上，學(xué)生將增進(jìn)對本土文化的熱愛和漢語研究的熱情。三、學(xué)習(xí)要求要完成所有的課程任務(wù)，學(xué)生必須:（1）課前預(yù)習(xí)即將講授的章節(jié)。

3、（2）按時上課，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論、以及完成老師安排的課堂展示。（3）按時完成規(guī)定的作業(yè)。主要是相關(guān)語言學(xué)家的背景材料閱讀，以及重要語言學(xué) 著作的了解和查閱。四、教學(xué)進(jìn)度專題 或主題主要內(nèi)容概述S學(xué)生參閱資料前6介紹課程性質(zhì)、內(nèi)容1第一章 訓(xùn)詁為主的 時期第一節(jié)語言研究的萌芽1荀子正名第二節(jié)童蒙識字課本與故 訓(xùn)匯編2急就篇、爾雅第二節(jié)方言學(xué)的興起2楊雄方言第四節(jié)字書的興起2許慎說文解字實(shí)踐1使用爾雅方言說文 解字查閱字詞古義2第二章 韻書為主的 時期第一節(jié)反切2唐作藩音韻學(xué)教 程相關(guān)章節(jié)第一節(jié)韻書（切韻）2廣韻第三節(jié) 韻書（中原音韻）2中原音韻第四節(jié)宋元等韻學(xué)2唐作藩音韻學(xué)教 程相關(guān)章

4、節(jié)第五節(jié)六朝至明代的文字 學(xué)與訓(xùn)詁學(xué)2實(shí)踐2使用韻書查閱詩詞用韻2第三章 文字、聲韻、 訓(xùn)詁全面發(fā) 展的時期第一節(jié)清代說文研究（±）2段玉裁說文解字 注第二節(jié)清代說文研究（下）2朱駿聲說文通訓(xùn) 定聲第三節(jié)清代古文字學(xué)2裘錫圭文字學(xué)概 要相關(guān)章節(jié)第四節(jié)清代古音學(xué)2唐作藩音韻學(xué)教 程相關(guān)章節(jié)第五節(jié)清代訓(xùn)詁學(xué)2許威漢訓(xùn)詁學(xué)教 程相關(guān)章節(jié)五、參考教材與主要參考書1、參考教材：王力中國語言學(xué)史，中華書局，2013年版。2、主要參考書（1）濮之珍中國歷代語言學(xué)家，上海文化出版社，2004年2月第1版。（2）唐作藩音韻學(xué)教程（第4版），北京大學(xué)出版社，2013年。（3）許威漢訓(xùn)詁學(xué)教程，北京大學(xué)出

5、版社，2013年。（4）裘錫圭文字學(xué)概要（修訂本），商務(wù)印書館，2013年。六、成績評定（一）考核方式 _: A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他（二）成績綜合評分體系：成績綜合評分體系比例1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)50%2.平時測驗(yàn)成績0%3.期末考查成績50%總計(jì)100%（三）作業(yè)和平時表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)1. 出勤、課堂表現(xiàn)的評分標(biāo)準(zhǔn)1.滿勤。積極準(zhǔn)確回答問題，參與討論，有獨(dú)到見解，思路清晰， 分析透徹，且能給他人以啟發(fā)。90100 分2.滿勤。積極回答問題，參與討論，發(fā)表觀點(diǎn)，概念清楚，表達(dá) 流暢，分析基本合理。8089 分3.基本滿勒.比較主動參與討論，大體有解決問題的思路

6、，回答 內(nèi)容基本正確。6079 分4.經(jīng)常缺勤。不主動回答問題，基本概念不清晰，分析不合理。059 分2. 平時作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)真完成課后作業(yè)，深入閱讀所布置的相關(guān)文獻(xiàn)，并能對講 授內(nèi)容和各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)。9010()分2.較認(rèn)真完成課后作業(yè)，較深入地閱讀所布置的相關(guān)文獻(xiàn)，對 講授內(nèi)容和各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)能進(jìn)行較恰當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)。8089 分3.基本完成課后作業(yè)，基本閱讀了所布置的相關(guān)文獻(xiàn)，對講授 內(nèi)容和各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的歸納總結(jié)基本合理。6079 分4.未完成課后作業(yè)，未閱讀所布置的相關(guān)文獻(xiàn)，對講授內(nèi)容和 各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)。059 分七、學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)