【熱點(diǎn)話(huà)題】精選時(shí)評(píng)：精準(zhǔn)防控、科學(xué)與人文、勞動(dòng)教育.docx

1、【熱點(diǎn)話(huà)題】精選時(shí)評(píng)：精準(zhǔn)防控、科學(xué)與人文、勞動(dòng)教育以精準(zhǔn)防控守護(hù)春節(jié)平安尹雙紅人民日?qǐng)?bào)（2022年01月25日 第05版）春節(jié)防疫重在精準(zhǔn)，這是做好疫情防控工作的內(nèi)在要求，也是讓人民群眾更好歡度春節(jié)的重要基礎(chǔ)春節(jié)在即，年味漸濃。盡管思鄉(xiāng)情切，但在春節(jié)這個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，更要時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦。團(tuán)圓需要以健康為底色。當(dāng)前，全球新冠肺炎疫情大流行仍處于高位運(yùn)行，德?tīng)査?、奧密克戎等新型 變異株不斷出現(xiàn)，我國(guó)持續(xù)面臨較大的疫情輸入壓力。同時(shí)，國(guó)內(nèi)多地出現(xiàn)本土疫情，“內(nèi)防反彈”任務(wù) 依然艱巨。春節(jié)期間，境外回國(guó)人員增多，境內(nèi)人員流動(dòng)性增加，疫情輸入和傳播風(fēng)險(xiǎn)加大，防控形勢(shì)嚴(yán) 峻復(fù)雜。據(jù)初步預(yù)測(cè)，全國(guó)春運(yùn)

2、客運(yùn)量較2021年8. 7億人次將會(huì)有較大幅度增長(zhǎng)。在這樣的背景下，實(shí)施 更為嚴(yán)格的疫情防控舉措，是保障人民群眾生命健康的應(yīng)有之舉，也是保障新春佳節(jié)健康祥和的必然要求。也應(yīng)看到，疫情防控和闔家團(tuán)圓不是一道單選題。嚴(yán)格的疫情防控舉措是為了更好地保障團(tuán)圓，闔家 團(tuán)圓也必須建立在健康的基礎(chǔ)之上。從這個(gè)角度而言，春節(jié)防疫重在精準(zhǔn)，這是做好疫情防控工作的內(nèi)在 要求，也是讓人民群眾更好歡度春節(jié)的重要基礎(chǔ)。前不久，國(guó)家發(fā)展改革委等14部門(mén)聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全力 做好2022年春運(yùn)工作的意見(jiàn)，明確提出要“科學(xué)精準(zhǔn)做好分區(qū)分類(lèi)出行管理”“堅(jiān)決防止一刀切和 層層加碼，減少對(duì)群眾生產(chǎn)生活的影響”。下足精準(zhǔn)的“繡花”功夫，

3、在落實(shí)防控措施的同時(shí)，保障 人員安全、有序流動(dòng)，才能確保群眾安心、放心、舒心過(guò)年。落實(shí)精準(zhǔn)防控的各項(xiàng)規(guī)定，也對(duì)各地開(kāi)展疫情防控工作提出了更高要求。比如，對(duì)于返鄉(xiāng)過(guò)年的群眾 來(lái)說(shuō)，核酸檢測(cè)陰性證明必不可少。今年，不少地區(qū)要求返鄉(xiāng)持有48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，這也就意 味著，相應(yīng)的核酸檢測(cè)需求量會(huì)更大更集中。確保群眾能夠順利踏上返鄉(xiāng)之旅，需要城市治理者和檢測(cè)機(jī) 構(gòu)提前謀劃，保障供應(yīng)。細(xì)節(jié)之處見(jiàn)成敗。從及時(shí)將當(dāng)?shù)胤酪哒吒嬷掂l(xiāng)人員，到加強(qiáng)汽車(chē)站、火車(chē)站 等重點(diǎn)流通場(chǎng)所的疫情防控，再到完善應(yīng)急預(yù)案把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都做足做到位，才能及時(shí)響應(yīng)和處 理好各種情況，讓精準(zhǔn)防控有力有效，讓新春佳節(jié)溫暖溫馨。

4、守護(hù)一個(gè)健康祥和的春節(jié)，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。當(dāng)前，不少地區(qū)已經(jīng)發(fā)布春節(jié)期間的疫情防控政策, 對(duì)人員流動(dòng)分情況進(jìn)行精細(xì)管理。對(duì)個(gè)人而言，無(wú)論是返鄉(xiāng)過(guò)年，還是就地過(guò)年，都應(yīng)嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)胤酪?政策，配合防疫工作。同時(shí)，也應(yīng)保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，堅(jiān)持少聚集、勤洗手、戴口罩、用 公筷等衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人防護(hù)，當(dāng)好自身健康的第一責(zé)任人，把牢疫情防控的第一關(guān)。這不僅是為了保 障自己的健康，更是為了守護(hù)親朋好友的平安。越是臨近春節(jié)假期，疫情防控越應(yīng)在精準(zhǔn)上下更大功夫。如今，各地各部門(mén)積累了豐富的節(jié)假日疫情 防控經(jīng)驗(yàn)，防控能力和保障能力持續(xù)提升，群眾個(gè)人防護(hù)意識(shí)也在不斷加強(qiáng)。用好防疫的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,

5、 科學(xué)精準(zhǔn)、從嚴(yán)從緊落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，就一定能織牢疫情防控網(wǎng)，守護(hù)好萬(wàn)家燈火，讓人民群眾度 過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)?？茖W(xué)琴鍵演繹人文旋律喻思南人民日?qǐng)?bào)（2022年01月26日 第05版）科學(xué)發(fā)現(xiàn)有賴(lài)于創(chuàng)造性思維，這需要人文底蘊(yùn)的涵養(yǎng)。科學(xué)與人文傳統(tǒng)、人文關(guān)懷有著不可分割的聯(lián) 系。前不久，在中國(guó)科學(xué)院發(fā)布的“中國(guó)天眼”成果中，一段來(lái)自宇宙深處的“聲波”觸發(fā)了人們的想象 與思考，科學(xué)與人文產(chǎn)生了奇妙的碰撞。事實(shí)上，從發(fā)現(xiàn)引力波到“看到”黑洞，從古生物探秘到現(xiàn)代基 因突破，剖開(kāi)層層專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)研究在增進(jìn)人們知識(shí)的同時(shí)，還是人們認(rèn)識(shí)世界、理解自身的 橋梁，科學(xué)的琴鍵也演繹著人文的旋律?？茖W(xué)

6、有大美?？茖W(xué)以客觀自然世界為研究對(duì)象，其人文意蘊(yùn)的一個(gè)方面，在于它拓展了人們的審美空 間。如果說(shuō)以文學(xué)、音樂(lè)為代表的藝術(shù)創(chuàng)作，打開(kāi)的是感性審美世界，科學(xué)活動(dòng)則將美延伸到理性世界， 給人以智慧啟迪。數(shù)學(xué)是科學(xué)描繪世界的主要語(yǔ)言，數(shù)學(xué)家兼哲學(xué)家羅素認(rèn)為：“數(shù)學(xué)，如果我們正確地 看它，它不但擁有真理，而且也具有至高的美?！贝蟮接钪嫘窃疲〉交玖Ｗ?，長(zhǎng)如百億年，短到一瞬 間，都能用方程式呈現(xiàn)。這些方程就像美妙的詩(shī)篇，用最濃縮的“語(yǔ)言”，表達(dá)了無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空存在。 正如有人贊嘆的，黎曼幾何與鋼琴協(xié)奏曲一樣優(yōu)美。科學(xué)追求卓越，這一豐富心靈、感受審美的過(guò)程，與人文相通。科學(xué)研究的魅力在于揭開(kāi)表面的紛繁 雜

7、亂，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的一致性規(guī)律。它帶給人的幸福感，源于探索自然、驗(yàn)證未知的興奮，以及發(fā)現(xiàn)真理 時(shí)的滿(mǎn)足。這份體驗(yàn)是非世俗、超功利的，由于契合了人對(duì)真善美的情感需求，因而是迷人的、永恒的。 從這點(diǎn)來(lái)看，科學(xué)研究帶來(lái)的心靈享受和震撼，足以和那些偉大的藝術(shù)作品相媲美。藝術(shù)人文并不妨礙科學(xué)研究，往往還是創(chuàng)新的源泉。歷史上，許多科學(xué)家也是優(yōu)秀的作家或藝術(shù)家。 如今，現(xiàn)代學(xué)科高度分工，在科學(xué)、藝術(shù)兩方面均取得高成就難度很大，可很多科學(xué)大師依然熱愛(ài)藝術(shù)。 愛(ài)因斯坦曾這樣闡述藝術(shù)和科學(xué)的關(guān)系：音樂(lè)創(chuàng)造和物理研究的起源不同，可是被共同的目標(biāo)聯(lián)系著，這 就是對(duì)未知的探求。錢(qián)學(xué)森曾把在科學(xué)研究上做出成績(jī)的原因，歸功于

8、夫人一一著名女高音歌唱家蔣英。 因?yàn)樗o了自己詩(shī)情畫(huà)意，從而讓自己更深刻地了解了人生，在科研道路上避免了形而上學(xué)和機(jī)械論。法 國(guó)文豪福樓拜說(shuō)：科學(xué)與藝術(shù)在山腳分手，在山頂重逢?？梢?jiàn)，科學(xué)與人文展現(xiàn)的都是人們追求崇高、卓 越的精神，是對(duì)超越生命有限性的向往，它們的內(nèi)核一致，統(tǒng)一于人的全面發(fā)展之中。進(jìn)而言之，在求索未知的階梯上不斷攀登，藝術(shù)與科學(xué)可以相互激發(fā)。原創(chuàng)性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、顛覆性的 科學(xué)創(chuàng)新、“從0到I”的科學(xué)突破，離不開(kāi)激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，獲得電光石火般的思想靈感。這就需要 讓科學(xué)與人文攜手同行。當(dāng)前，我們正走在建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的征程上。無(wú)論是探索未知奧秘，還是攻克 “卡脖子”難題，無(wú)論是加

9、強(qiáng)基礎(chǔ)研究，還是提供科技解決方案，都離不開(kāi)科學(xué)精神的支撐，而科學(xué)精神 需要人文精神的滋養(yǎng)。促進(jìn)科學(xué)與人文融合，不僅能樹(shù)立科技為民、科技向善的價(jià)值導(dǎo)向，更能為科技創(chuàng) 新帶來(lái)豐富的源頭活水。讓勞動(dòng)教育既有“勞動(dòng)”又有“教育光明網(wǎng)-時(shí)評(píng)頻道2022-01-25 17:36龍敏飛小學(xué)會(huì)物品整理、清洗、簡(jiǎn)單烹飪、種植和購(gòu)物等，初中會(huì)理財(cái)、木工、電工和養(yǎng)殖等，大學(xué)結(jié)合學(xué) 科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)一一近日，浙江省教育廳印發(fā)浙江省大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施指南， 同時(shí)下發(fā)中小學(xué)、職業(yè)院校和普通高校的勞動(dòng)教育行動(dòng)方案。明確勞動(dòng)教育為必修課，中小學(xué)勞動(dòng)每周不 少于1課時(shí)，職業(yè)院校不少于16學(xué)時(shí)，本科階段不少于32

10、學(xué)時(shí)。自2018年全國(guó)教育大會(huì)以來(lái)，隨著中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育 的意見(jiàn)，教育部制定的大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）等文件相繼出臺(tái)，勞動(dòng)教育得到普遍重 視，各地都開(kāi)始根據(jù)本地實(shí)際出臺(tái)一些地方性的文件，對(duì)勞動(dòng)教育進(jìn)行更加科學(xué)、規(guī)范的引導(dǎo)。這些做法, 是打造健康中國(guó)的重要組成部分，具有不小的正面價(jià)值與積極意義。如今，浙江省教育廳印發(fā)浙江省大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施指南，便是對(duì)此的一種踐行。根據(jù)這一指 南，其不僅對(duì)勞動(dòng)教育的屬性進(jìn)行了明確一一必修課；也對(duì)勞動(dòng)教育的時(shí)間進(jìn)行了規(guī)定一一中小學(xué)勞動(dòng)每 周不少于1課時(shí)，職業(yè)院校不少于16學(xué)時(shí)，本科階段不少于32學(xué)時(shí)；更對(duì)勞動(dòng)教育的

11、內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)分一 一從中小學(xué)不同階段到大學(xué)，都有細(xì)致入微的規(guī)定。這樣的一份指南，值得肯定與點(diǎn)贊。但在具體的操作中，還是有一些讓人擔(dān)心的地方。如今一些地方開(kāi)展的勞動(dòng)教育課堂，就存在“有勞 動(dòng)無(wú)教育”的現(xiàn)象。在一些地方的教育實(shí)踐中，不少人認(rèn)為將學(xué)生帶到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就萬(wàn)事大吉，就意味著開(kāi) 展勞動(dòng)教育了，這是一種簡(jiǎn)單粗暴的思維。對(duì)勞動(dòng)教育而言，它不只是一種形式，更應(yīng)該有內(nèi)容有內(nèi)涵。 勞動(dòng)教育的本質(zhì)，是希望學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)教育中熱愛(ài)勞動(dòng)，并能從中獲得啟發(fā)與啟迪。勞動(dòng)教育的一般作用，就是在教育的過(guò)程中“學(xué)以致用”。而且，勞動(dòng)教育也跟德育、智育、體育、 美育緊密相關(guān)，密不可分。通過(guò)勞動(dòng)教育培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的價(jià)值觀，就是“德育”；讓孩子們思考勞動(dòng)的原理與奧秘，改進(jìn) 與提升勞動(dòng)效率時(shí)，勞動(dòng)教育就成為智育；勞動(dòng)教育可達(dá)到強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)體能的作用時(shí)，勞動(dòng)教育就是 體育；