數(shù)學組工作總結(jié)-數(shù)學工作總結(jié)

1、數(shù)學組工作總結(jié)-數(shù)學工作總結(jié) 本學年里數(shù)學組的科研活動有一些改變，這些改變主要來自于兩個方面，從外部因素來說，天河區(qū)訓練科研進一步深化，從單機進課堂到網(wǎng)絡(luò)教學，形勢已經(jīng)更新，學校在暑假時將校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進行了擴容與改建，也具備進行網(wǎng)絡(luò)教學的硬件環(huán)境。這些形勢的改變促使我們把科研活動的重點向網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移。從內(nèi)部因素來說，數(shù)學組人員比較少，理論基礎(chǔ)差，搞科研的力氣比較薄弱，考慮到內(nèi)外兩方面的狀況，我們打算將原來的兩個課題組精簡合并成一個課題組，課題組人員為：向淵、溫麗芳、何燕、呂剛、曾湘敏、江偉生。課題也作了調(diào)整，改為運用現(xiàn)代訓練技術(shù)，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學教學新模式。一個學期來，以課題為中心，主要抓住以下幾方

2、面的工作： （一）、課題組成員的科研活動。 為了課題能順當?shù)亻_展下去，小組規(guī)定每周二下午第三節(jié)課為小組活動時間，各成員不得無故缺席?；顒觾?nèi)容主要是學習有關(guān)訓練與計算機的學問，提高每個人的熟悉水平和操作力量；爭論試驗課的方案，關(guān)心試驗老師備課；還有大家從實踐動身爭論對網(wǎng)絡(luò)教學的心得與體會。通過多次活動，課題組的成員對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學都有了肯定的熟悉與理解，理論水平也有所提高。通過這些活動，也提高了科組的凝聚力。 （二）、上好試驗課 既然要探究網(wǎng)絡(luò)教學，就要在網(wǎng)絡(luò)中進行教學。對于數(shù)學組來說，在網(wǎng)絡(luò)中教學要克服軟硬兩方面的困難。詳細來說，網(wǎng)絡(luò)室始終處于調(diào)試狀態(tài)，有些話筒與耳機無聲，而多媒體教學平臺T

3、op20xx本身也存在一些用法上的問題，加上同學同時從服務(wù)器上運行課件也會導致網(wǎng)絡(luò)負擔過重的狀況，而同學本身也需要訓練才能嫻熟操作課件，更重要的是在網(wǎng)絡(luò)教學中怎樣做到既能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特征，又能保證師生間信息溝通的暢通。本學期我們上了四節(jié)試驗課，分別是龔美卿分數(shù)的加減練習課、溫麗芳圓的面積、曾湘敏除法的意義和江偉生三角形的面積。為了上好試驗課，我們利用科研活動時間幫試驗老師備課，在試教時組織數(shù)學組老師盡量去聽課，再集體評課，關(guān)心修改教案和課件。利用年輕老師有朝氣、肯下苦功的優(yōu)點，結(jié)合老老師的閱歷，努力制造自己的風格。通過一起爭論，相互啟發(fā)，達到大家共同提高的目的。實踐證明，四堂試驗課基本上

4、達到了預期的目的。 （三）、自己制作課件 課題組成員中大部分都會制作CAI課件。一個課件制作的質(zhì)量挺直影響一堂課的質(zhì)量。在許多狀況下，購買的軟件并不完全適合老師的要求，還需要進行一些修改和補充。為了試驗課能順當進行，課題組幾位青年老師作了很大的努力，犧牲自己的空余時間來制作CAI課件，除了圓的.面積一課的課件是請人制作的外，其余的試驗課課件都是數(shù)學組自己制作的。通過這么長時間的熬煉，數(shù)學組的課件基本上都能自己制作，不需要請人來做，這樣既節(jié)約了開支，又熬煉了自己的力量。 在科研活動之外，數(shù)學組并沒有放松平常的教學與教研活動。我們的工作主要在這幾個方面： （一）、組織老師理論學習與集體備課。一個集

5、體必需不斷的學習與汲取新的學問與觀念意識，才能保持其活力與生氣。數(shù)學組不定期組織全體老師集中學習，學習內(nèi)容包括新的文件，訓練形勢與思潮，先進的教學方法，好的課例，等等。我們以班級為單位，每兩個班級的數(shù)學老師為一個小組，規(guī)定每周都要進行一次集體備課活動，并且要做好記錄。通過這些教研活動，促使老師們不斷學習，保持進步。 （二）、抓好平常教學工作。作為老師，主要工作是教書育人，主要活動場所是課堂，所以老師的課堂教學是老師工作的根本。為了促進老師們的教學工作，我們組織老師們平常有空時多相互聽課，通過相互評課與集體備課使大家達到共同進步的目的。老師們在上公開課時都能虛心向他人請教，上課后都會自覺的找其他老師評課，這些都反映出數(shù)學組里能保持良好的教學教研風氣。 （三）、重視多方面進展?，F(xiàn)代老師不應(yīng)當只局限于課堂，應(yīng)當多方面進展。數(shù)學組鼓舞老師們多去熬煉與嘗試不同的挑戰(zhàn)。如本學期何燕老師的活動課就是一個很好的嘗試，還有向淵參與教研室學校數(shù)學優(yōu)秀論文評比和街教辦說課競賽，即能夠熬煉自己，又為學校和科組爭取了肯定的榮譽。 在平常的工作中，老師們付出了很多心血。有的老師有肯定的特長，在工作中能夠不及個人得失，熱心關(guān)心集體，關(guān)心他人，如曾湘敏犧牲自己的個人時間，為科組打印了許多資料，并且負責科研活動記錄，從沒有鬧心情；呂剛為其他老師制作課件，也失去了