特級教師年會述職報告

1、特級教師年會述職報告9 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！有機會在這里與大家交流， 是一非常榮幸的事。 我今天，主要是向大家學(xué)習(xí)的。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手，在此，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下， 不妥之處敬請批評指正。一與時俱進(jìn)，努力創(chuàng)新在教學(xué)工作中， 沒有什么論資排輩， 唯有與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，才能讓我們的堂充滿活力。 教育是一門藝術(shù)， 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦、時常新鮮的血液。任教以， 我堅持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律， 自覺進(jìn)行教學(xué)改革，從嘗試單項、個別的微觀堂教法入手， 逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路， 使自己的教學(xué)克服了盲

2、目性、隨意性、局限性，朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結(jié)談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏 ，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、 創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念，發(fā)表了多篇論，交流或獲獎。 1 我不斷學(xué)習(xí)， 不斷更新自己的知識與教學(xué)手段， 使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。 早在上世紀(jì)八十年代， 我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下， 自拍興趣實驗錄像， 用于輔助教學(xué)，被化學(xué)老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數(shù)最早使用 Flash 制作的人， 我曾經(jīng)建立了三個化學(xué)網(wǎng)站， 被許多化學(xué)搜索引擎收入， 一

3、些關(guān)于教育類的 e 網(wǎng)書籍也做了介紹， 后因收費而停止。 今年，我又建立了化學(xué)博客，才幾個月，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師信交流。二學(xué)高為師，身正為范特級教師更需要保持“學(xué)高”、 “身正”這一境界， 要學(xué)知識，要學(xué)做人， 修身養(yǎng)道。 “學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)， 終身學(xué)習(xí)。 ” 這是我的座右銘。作為一個特級教師， 更應(yīng)該遵紀(jì)守法， 愛崗敬業(yè)， 勤勉踏實，忠于職守，為人師表，無私奉獻(xiàn)，以教育為榮，以學(xué)校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān)，這兩年， 由于二中化學(xué)教師不足，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超時的工作， 我二話沒說， 義無反顧地履行了一個人民教師應(yīng)

4、盡的職責(zé)。對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志誠誠懇懇， 對學(xué)生循循善誘這是我的終身追求。在信息化時代， 人人都需要充電， 特級教師更應(yīng)注重本身素 2 養(yǎng)的提高。 信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的堂進(jìn)行延伸， 以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，從理論到實踐，我都作了大量的探索，發(fā)表了關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考等，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與程改革巡回講學(xué)團”成員，主講的題 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革 ，受到了廣泛的歡迎。三教好書，育好人人們總是說：“為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)?！睆奈覀€人理解， 就是教好書，育好人。我?guī)?/p>

5、十年的教育生涯，就是最好的注釋。真正的教育是愛的教育， 沒有愛就沒有教育。 在教學(xué)生涯中，我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生， 愛護(hù)每一位學(xué)生， 特別是所謂“差生”，總是想方設(shè)法去了解他們，幫助他們，“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片， 了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在培養(yǎng)年輕教師方面， 我能與年輕教師打成一片， 平易近人，不擺架子， 主動幫助年輕教師解決教學(xué)難題， 很受年輕教師的歡迎。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報或觀摩時， 總是找我當(dāng)參謀，我也總是“知無不言，言無不盡”， 毫無保留地提出最誠懇的意見， 對教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)，使 3 年輕教師得到盡快的提高。曾經(jīng)被聘請為市化學(xué)科骨干教師上， 因此，有一些市骨干教師打電話或通過伊妹兒求教； 一些本地、外地化學(xué)老師，通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教，本人均盡最大努力給與幫助。四、業(yè)余興趣，舞弄墨教學(xué)之余，不忘總結(jié)教學(xué)心得、 撰寫教學(xué)論。 在化學(xué)教育、化學(xué)教學(xué)、特級教師教學(xué) 、中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考 、新高考（理科）、化學(xué)園地、福建中學(xué)教學(xué) 、中學(xué)生化學(xué)報 、中學(xué)理化報、數(shù)字世界報 e 教育（高中版）、海峽教育報 、福建化學(xué)小報、中學(xué)生化學(xué)園地 、化學(xué)周報、中學(xué)生導(dǎo)報等報刊上發(fā)表經(jīng)驗總結(jié)、 教學(xué)論及知識小品共計一百余篇， 教學(xué)論多次在全國或省級獲獎， 部分被中國人民大學(xué)